- Trang chủ >
- Tuyển sinh lớp 10 >
- Toán >
50 bài hình học ôn tuyển sinh 10 có giải
Đây đây đây ... 50 bài hình học ôn thi lớp 10 ...
... Q C Hình 22 1/C/m INCQ hình vuông: MI//AP//BN(gt)⇒MI=AP=BN ⇒NC=IQ=PD ∆NIC vuông N có ICN=45o(Tính chất đường chéo hình vuông)⇒∆NIC vuông cân N ⇒INCQ hình vuông 2/C/m:NQ//DB: Do ABCD hình vuông ... ⇒BOMK nội tiếp 2/C/m CHMK hình vuông: Do ∆ vuông HCM có góc 45o nên ∆CHM vuông cân H ⇒HC=HM, tương tự CK=MK Do C=H=K=1v ⇒CHMK hình chữ nhật có hai cạnh kề ⇒CHMK hình vuông 3/C/m H,O,K thẳng hàng: ... tứ giác FANE có góc vuông(Cmt)⇒FANE hình vuông⇒∆OEI vuông E EA⊥OI(Tính chất tiếp tuyến).p dụng hệ thức lượng tam giác vuông có: AH2=OA.AI(Bình phương đường cao tích hai hình chiếu) Mà AH= BC...
- 50
- 232
- 0
50 bài hình học thi vào lớp 10(p3)
... OQ Chứng minh AP = PQ Đỗ Hồng Quân Trờng THCS Yên Thái 50 toán hình học lớp Xác định vị trí P để tam giác AQB có diện tích lớn Bài 22 Cho hình vuông ABCD, điểm E thuộc cạnh BC Qua B kẻ đờng thẳng ... 50 toán hình học lớp Chứng minh BE = BH + DE Bài Cho đờng tròn (O; R) đờng kính AB Kẻ tiếp tuyến Ax lấy tiếp tuyến điểm ... vị trí A để tổng EF + FD + DE đạt giá trị lớn nhát Đỗ Hồng Quân Trờng THCS Yên Thái 50 toán hình học lớp Bài 30 Cho tam giác ABC nội tiếp (O; R), tia phân giác góc BAC cắt (O) M Vẽ đờng cao...
- 7
- 2,757
- 143
100 Bài Hình học ôn thi vào 10
... Q C Hình 22 1/C/m INCQ hình vuông: MI//AP//BN(gt)⇒MI=AP=BN ⇒NC=IQ=PD ∆NIC vuông N có ICN=45o(Tính chất đường chéo hình vuông)⇒∆NIC vuông cân N ⇒INCQ hình vuông 2/C/m:NQ//DB: Do ABCD hình vuông ... ⇒BOMK nội tiếp 2/C/m CHMK hình vuông: Do ∆ vuông HCM có góc 45o nên ∆CHM vuông cân H ⇒HC=HM, tương tự CK=MK Do C=H=K=1v ⇒CHMK hình chữ nhật có hai cạnh kề ⇒CHMK hình vuông 3/C/m H,O,K thẳng hàng: ... Chứng tỏ ∆BEN vuông cân ⇒MEN=1v;MDN=1v(t/c hình C/m MF qua trực tâm H ∆BMN vuông) C/m BI=BC ∆IE F vuông ⇒MEN+MDN=2v⇒đpcm 2/C/m BEN vuông cân: C/m ∆FIE tam giác vuông 23 NEB vuông(cmt) Do CBNE...
- 105
- 477
- 5
50 bai hinh học hay vao lop 10
... mà CDF = 450 (vì AEDC hình vuông) => CMF = 450 hay CMB = 450 Ta có CEB = 450 (vì AEDC hình vuông); BKC = 450 (vì ABHK hình vuông) Nh K, E, M nhìn BC dới góc 450 nên nằm cung chứa góc 450 dựng BC ... => BAH = 450 Gv: Trn Hi on - Trng THCS Trc Chớnh 14 Luyện thi THPT hình học Tứ giác AEDC hình vuông => CAD = 450; tam giác ABC vuông A => BAC = 900 => BAH + BAC + CAD = 450 + 900 + 450 = 1800 ... e, m, c nằm đờng tròn CBM có B = 450 ; M = 450 => BCM = 450 hay MC BC C => MC tiếp tuyến đờng tròn ngoại tiếp tam giác ABC Bài 24 Cho tam giác nhọn ABC có B = 450 Vẽ đờng tròn đờng kính AC có...
- 27
- 476
- 1
nghị luận văn học ôn tuyển sinh 10 nhiều dạng
... đoạn trích) nghị luận phải rõ ràng, đắn, có luận lập luận thuyết phục Bài nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) cần có bố cục mạch lạc, có lời văn chuẩn xác, gợi cảm Cách làm nghị luận đoạn ... hương, gia đình phải có ý chí, nghị lực vươn lên trước chướng ngại đời ==================== 32 HƯỚNG DẪN LÀM BÀI NGHỊ LUẬN THƠ Thế nghị luận đọa thơ, thơ Nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn ... lăng ấy" Bây ông khoe làng ông khởi nghĩa, khoe "ông gia nhập phong trào từ hồi kì bóng tối", buối tập quân sự, khoe hố, ụ, giao thông hào cùa làng ông, Cũng yêu làng mà ông không chịu rời làng...
- 77
- 733
- 0
Hình học Ôn thi vào 10 có kèm đáp án.
... trung điểm MN b) Kẻ MK // AC ta có : INC = IMK (g.c.g) I => CN = MK = MD (vì MKD vuông cân) K Vậy AM+AN=AM+CN+CA=AM+MD+CA O B A => AM = AN = AD + AC không đổi c) Ta có IA = IB = IM = IN M Vậy đờng ... minh tơng tự ta có: CHQ = DAC Vậy PHQ = PHB + BHC + CHQ = BAC + BHC = 1800 Ba điểm P; H; Q thẳng hàng c) Ta thấy APQ tam giác cân đỉnh A Có AP = AQ = AD PAQ = 2BAC không đổi nên cạnh ... ABOC hình vuông Kẻ bán kính OM cho BOD = MOD MOE = EOC Chứng minh BOD = MOD O B D A M E C OMD = OBD = 900 Tơng tự: OME = 900 D, M, E thẳng hàng Do DE tiếp tuyến đờng tròn (O) b.Xét ADE có DE...
- 6
- 1,649
- 50
Bài tập ôn tuyển sinh 10
... vocational courses Afterwards, students can (9) between general education and vocational high schools (10) general, high school tends to be strict, as college and university admission is very competitive ... mathematical a of b with c for d to a so b such c like d alike a choose b test c wish d consist 10 a On b In c Of d For IV Read the text below and say whether the statements are T or F: David ... out/ in/ up) his position Your last job was a bank manager, (isn’t/ doesn’t/ didn’t/ wasn’t) it? 10 Children will work hard if the lessons are (expressing/ inquiring/ disappointing/ interesting)...
- 18
- 757
- 1
BÀI TẬP ĐẠI SỐ ÔN TUYỂN SINH 10 pdf
... xong công việc.Hỏi người làm xong công việc ? Bài 8)Tổng chữ số hang chục hai lần chữ số hang đơn vị số có hai chữ số 18.Nếu đổi chỗ hai chữ số cho số lớn số ban đầu 54.Tìm số ban đầu Bài 9)Một ... 5− x ) Bài 2) Cho hàm số : y = − m x+2m+1 Tìm m biết : a) Hàm số cho nghịch biến tập số thực ¡ b) Hàm số cho đồng biến tập số thực ¡ c) Khi x = y =1 Bài 3) Với giá trị m hàm số sau hàm số bậc ... 1− 5+ + 8− 15 f) g) + 7+ 10 4+ 2+ + +1 CHƯƠNG II : HÀM SỐ BẬC NHẤT : Bài 1) Trong hám số sau hàm số hàm số bậc ? Nếu hàm số bậc xác định hệ số a , b xét xem hàm số bậc đồng biến , nghịch biến...
- 9
- 640
- 1
Các bài hình học ôn thi vào lớp 10
... Hà Nam) Từ câu đến câu trình ôn thi vào lớp 10 chắn thầy cô ôn tập, em ôn thi nghiêm túc chắn giải ngay, khỏi phải bàn, em thi năm qua tỉnh Hà Nam xem trúng tủ Bài toán có nhiều câu khó, câu ... AMB Tam giác AMB vuông M nên tg A = Vậy AM = MB MAB 600 MA a a 1 a a MB = = a (đvdt) S AKB 16 2 2 Lời bàn: (Đây đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2009-2 010 tỉnh Hà Nam) Từ ... rằng: a) Tứ giác AMQI nội tiếp b) AQI ACO c) CN = NH (Trích đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2009-2 010 sở GD&ĐT Tỉnh Bắc Ninh) BÀI GIẢI CHI TIẾT a) Chứng minh tứ giác AMQI nội tiếp: Ta có:...
- 18
- 1,066
- 2
100 bai tap Hinh hoc on thi vao 10
... cắt AC M;HC cắt DB N.Chứng tỏ HB=HC Và AB.AC=BH.BI 3/Chứng tỏ MN song song với tiếp tuyến H (O) 4/Từ D kẻ đường thẳng song song với BH;đường cắt HC K cắt (O) J.Chứng minh HOKD nt x A B M H I ... giác ∆ABC ⇒OAN=OBM=30o; OA=OB=R BM=AN(gt)⇒∆OMB=∆ONA ⇒OM =ON ⇒OMN cân O 2/C/m OMAN nội tiếp: ∆OBM=∆ONA(cmt)⇒BMO=ANO mà BMO+AMO=2v⇒ANO+AMO=2v ⇒AMON nội tiếp 3/C/m BC2+DC2=3R2 Do BO phân giác ∆đều ... thẳng hàng :ON đường TB ∆ABE ON/ /BE OO’//BE ⇒O;N;O’ thẳng hàng 4/Do OO’//BC cung MC=MD ⇒O’M⊥BC⇒O’M⊥OO’⇒∆NO’M vuông O’ có O’I trung tuyến ⇒∆INO’ cân I⇒IO’M=INO’ mà INO’=ONA(đ đ);∆OAN cân O⇒ONA=OAN⇒OAI=IO’O⇒OAO’I...
- 105
- 1,029
- 27
100 BAI HINH HOC ON VAO 10 VA BAI GIAI
... cắt AC M;HC cắt DB N.Chứng tỏ HB=HC Và AB.AC=BH.BI 3/Chứng tỏ MN song song với tiếp tuyến H (O) 4/Từ D kẻ đường thẳng song song với BH;đường cắt HC K cắt (O) J.Chứng minh HOKD nt x A B M H I ... giác ∆ABC ⇒OAN=OBM=30o; OA=OB=R BM=AN(gt)⇒∆OMB=∆ONA ⇒OM =ON ⇒OMN cân O 2/C/m OMAN nội tiếp: ∆OBM=∆ONA(cmt)⇒BMO=ANO mà BMO+AMO=2v⇒ANO+AMO=2v ⇒AMON nội tiếp 3/C/m BC2+DC2=3R2 Do BO phân giác ∆đều ... thẳng hàng :ON đường TB ∆ABE ON/ /BE OO’//BE ⇒O;N;O’ thẳng hàng 4/Do OO’//BC cung MC=MD ⇒O’M⊥BC⇒O’M⊥OO’⇒∆NO’M vuông O’ có O’I trung tuyến ⇒∆INO’ cân I⇒IO’M=INO’ mà INO’=ONA(đ đ);∆OAN cân O⇒ONA=OAN⇒OAI=IO’O⇒OAO’I...
- 111
- 335
- 0
Bài tập và lời giải chi tiết Hình học ôn vào lóp 10 docx
... tiếp b/ Tứ giác ABCK hình gì? Vì sao? c/ Xác định vị trí điểm D cho tứ giác ABCK hình bình hành A HD: c/ Theo câu b, tứ giác ABCK hình thang AB // CK Do đó, tứ giác ABCK hình bình hành BAC ... MD (vì ÄMKD vuông cân) K Vậy AM+AN=AM+CN+CA=AM+MD+CA O B A => AM = AN = AD + AC không đổi c) Ta có IA = IB = IM = IN M Vậy đường tròn ngoại tiếp ÄAMN qua hai điểm A, B cố định D Bài 4: Cho tam ... giác vuông ABQ có AC BQ AB2 = BC BQ = BC(BN + NQ) => AB2 = BC ( AB + BC) = BC( BC + 2R) => 4R2 = BC( BC + 2R) => BC = ( 1) R C B O Bài 3: Cho đường tròn tâm O đường kính AB CD vuông góc...
- 6
- 1,650
- 14
BÀI TẬP HÌNH HỌC ÔN THI LỚP 10
...
- 1
- 370
- 3
BAI ON TAP 10,dung on tuyen sinh 10
... trình: x y xy 7 a) 2 x y 3x 3y 16 ÑS : (3; 2) , (2 ; 3) , (1 10 ;1 10 ) , (1 10 ;1 10 ) x y x 2y b) x y x y xy ÑS : (1; 2) , (2 ; 1) GV Đoàn ... a) 2 2 y x 3x DS :( 1; 1) ; (2; 2) , ( 209 209 209 209 ; ), ( ; ) 10 10 10 10 3x y y b) 3y x x ÑS : (1;1) * Hệ đẳng cấp bậc 2: 4.Giải hệ phƣơng trình: ... ÑS : ( 53 53 53 53 ; ),( ; ) 10 10 GV Đoàn Thị Xuân Mai 4( x x ) 3( y y) 10 c) 5( x x ) 2( y y) 1 x 2( y y) 10 d) 3x ( y y) 17 3x x...
- 11
- 394
- 1
100 bài tập hình học ôn thi vào 10
... Q C Hình 22 1/C/m INCQ hình vuông: MI//AP//BN(gt)⇒MI=AP=BN ⇒NC=IQ=PD ∆NIC vuông N có ICN=45o(Tính chất đường chéo hình vuông)⇒∆NIC vuông cân N ⇒INCQ hình vuông 2/C/m:NQ//DB: Do ABCD hình vuông ... ⇒BOMK nội tiếp 2/C/m CHMK hình vuông: Do ∆ vuông HCM có góc 45o nên ∆CHM vuông cân H ⇒HC=HM, tương tự CK=MK Do C=H=K=1v ⇒CHMK hình chữ nhật có hai cạnh kề ⇒CHMK hình vuông 3/C/m H,O,K thẳng hàng: ... Chứng tỏ ∆BEN vuông cân ⇒MEN=1v;MDN=1v(t/c hình C/m MF qua trực tâm H ∆BMN vuông) C/m BI=BC ∆IE F vuông ⇒MEN+MDN=2v⇒đpcm 2/C/m BEN vuông cân: C/m ∆FIE tam giác vuông 23 NEB vuông(cmt) Do CBNE...
- 105
- 529
- 0
Từ khóa: bài tập đại số ôn tuyển sinh 10 pdfhinh hoc on thi lop 10các bài tập hình học ôn thi vào thpt có đáp ánbất đẳng thức hình học ôn thi vào 10đề và đáp án hình hoc ôn thi lớp 10nhung bai hinh hoc hay cua lop 6 co nhieu cach giaicách dạng toán hình học thi vào lớp 10 có đáp ánde on luyen vao 10 co giaicác bài toán hình học ôn thi vào lớp 10bài tập hình học ôn thi vào lớp 10nhung bai toan hinh hoc on thi vao lop 10bài tập hình học ôn thi vào lớp 10 violetcác đề và bài tập ôn thi tuyển sinh 10 môn anh văncác đề và bài tập ôn thi tuyển sinh 10 môn anh 2015bài tập hình học ôn thi đại họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ