sáng kiến hướng dẫn học sinh một số phương pháp giải phương trình vô tỉ
Sáng Kiến Hướng Dẫn Học Sinh Một Số Cách Tính Diện Tích Đa Giác Trong Hình Học 8
... dụng sáng kiến Hướng dẫn học sinh số cách tính diện tích đa giác ” Với nội dung cụ thể sau: - Áp dụng số công thức diện tích đa giác để tính - Áp dụng tính chất việc tính diện tích đa giác - ... khác để tính diện tích đa giác - Sử dụng mối quan hệ công thức diện tích để tính diện tích đa giác - Trong cách tính đưa ví dụ giải pháp hợp lý để tính diện tích đa giác Phần MÔ TẢ SÁNG KIẾN Thực ... thức tính diện tích đa giác đặc biệt * Diện tích tam giác + Diện tích tam giác vuông a S = a.b b + Diện tích tam giác thường S = a.h h a a * Diện tích hình chữ nhật b S = a.b * Diện tích hình...
- 21
- 1,262
- 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINH MỘT SỐ THỦ THUẬT GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ - CHƯƠNG: “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÍ 12 doc
... triển tập Vật lí nhằm củng cố kiến thức bồi dưỡng tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh , Tạp chí giáp dục, (số 138 kỳ 2), trang 3 8-3 9-4 0 [4] Hoàng Danh Tài(2009), Hướng dẫn giải nhanh dạng tập trắc ... Sách giáo viên, Sách tập Vật lí 12 nâng cao, Nhà xuất Giáo dục, Hà nội [2] Nguyễn Đình Noãn, Phạm Thị Phú, Nguyễn Đình Thước(2008), Bài tập trắc nghiệm vật lí 12, Nhà xuất Đại học sư phạm, Hà nội ... thông, Nhà xuất Quốc gia Hà Nội [8] Nguyễn Anh Vinh(2011), Hướng dẫn ôn tập phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm vật lí 12, Nhà xuất Đại học sư phạm, Hà nội ...
- 7
- 1,867
- 33
Hướng dẫn học sinh một số thủ thuật giải nhanh bài tập
... triển tập Vật lí nhằm củng cố kiến thức bồi dưỡng tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh , Tạp chí giáp dục, (số 138 kỳ 2), trang 38-39-40 [4] Hoàng Danh Tài(2009), Hướng dẫn giải nhanh dạng tập trắc ... thông, Nhà xuất Quốc gia Hà Nội [8] Nguyễn Anh Vinh(2011), Hướng dẫn ôn tập phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm vật lí 12, Nhà xuất Đại học sư phạm, Hà nội ... tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học Vật lí trường phổ thông, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội [7] Nguyễn Đình Thước (2010), Những tập sáng tạo Vật lí trung học phổ thông, Nhà xuất Quốc...
- 7
- 2,722
- 36
SÁNG KIẾN Hướng dẫn học sinh khá giỏi nhận biết một số dấu hiệu chia hết vận dụng để giải một số bài tập nâng cao.
... Phần 3: Sử dụng dấu hiệu chia hết để giải số tập nâng cao Hớng dẫn học sinh giỏi nhận biết số dấu hiệu chia hết vận dụng để giải số tập nâng cao Phần1 Hớng dẫn học sinh nhận biết số dấu hiệu sách ... cách hớng dẫn học sinh nhận biết dấu hiệu chia hết cho học sinh nhận biết dấu hiệu chia hết cho 25 nh sau: Hớng dẫn học sinh giỏi nhận biết số dấu hiệu chia hết vận dụng để giải số tập nâng cao ... Hớng dẫn học sinh giỏi nhận biết số dấu hiệu chia hết vân dụng để giải số tập nâng cao Sở giáo dục nghệ an 14 Hớng dẫn học sinh giỏi nhận biết số dấu hiệu chia hết vận dụng để giải số tập nâng...
- 13
- 962
- 0
TÊN SÁNG KIẾN : HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG ÁT LÁT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ LỚP 12
... DƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG ÁT LÁT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ LỚP 12 MÔN: ĐỊA LÍ NĂM HỌC 2008-2009 PHẦN I- ĐẶT VẤN ĐỀ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI I - Cơ sở lý luận Trong ... Atlat Địa lí Việt Nam việc giảng dạy học tập môn Địa lí lớp 12 Bố cục Atlat Địa lí Việt Nam Tầm quan trọng Atlat Địa lí Việt Nam II – Phương pháp tiến hành rèn luyện kỹ cho học sinh : 1- Rèn ... Địa lí Việt Nam dùng để giảng dạy học tập môn Địa lí cho nhiều khối lớp khác lớp 8; lớp lớp THPT Nhưng cụ thể mức độ khai thác, sử dụng Atlat không giống Đối với học sinh lớp 12, đòi hỏi kỹ sử...
- 18
- 1,319
- 2
SKKN hướng dẫn học sinh sử dụng phương trình ion thu gọn giải một số dạng bài toán hoá học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn hoá học ở trường THPT số 2 mường khương
... tư học sinh Có nhiều phương pháp để giải toán hoá học, hướng dẫn học sinh sử dụng phương trình ion thu gọn theo bước cụ thể làm cho lời giải ngắn gọn hơn, học sinh hiểu chất phản ứng hóa học, ... toán hoá học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn hóa học trường THPT số Mường Khương" Giải vấn đề 2. 1 Cơ sở lý luận vấn đề Để giải nhanh số toán hoá học phương pháp ion thu gọn em cần phải nắm ... 20 12 66,67%, năm học 20 12 - 20 13 85,71%; năm học 20 13 – 20 14 91,18 % Qua số liệu cho thấy chất lượng giảng dạy thấy tăng dần theo năm học Vì việc hướng dẫn học sinh sử dụng phương trình ion để giải...
- 12
- 561
- 0
mô tả sáng kiến hướng dẫn học sinh lớp 2 học tập làm văn
... Phương pháp học Tập làm văn Mỗi tiết học Tập làm văn tuần thường gồm 2, tập; riêng tuần ôn tập học kì cuối học kì nội dung thực hành Tập làm văn rải nhiều tiết ôn tập Ở tập hướng dẫn học sinh theo ... Hướng dẫn học sinh làm tập - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu tập - Giúp học sinh chữa phần tập làm mẫu, học sinh thực hành - Học sinh làm vào Tiếng Việt giáo viên uốn nắn - Giáo viên tổ chức cho học ... dạy học Tập làm văn - Hướng dẫn học sinh đọc kĩ đề để nắm yêu cầu đề - Giáo viên giải mẫu (hoặc học sinh nêu cách giải mẫu) hướng dẫn học sinh giải tiếp đề Nên giải miệng trước sau cho học sinh...
- 11
- 9,995
- 35
SKKN: Hướng dẫn học sinh THCS lập phương trình hóa học hiệu quả
... luận: Tầm quan trọng lập phương trình hóa học chương trình hóa học THCS: - Lập phương trình hóa học khâu quan trọng trình dạy học môn Hóa học, giúp học sinh củng cố kiến thức học, đồng thời sở quan ... thức quan trọng dạy học Hóa học, việc lập phương trình hóa học lại quan trọng Vì lập phương trình hóa học em giải toán hoá học ( đặc biệt toán tính theo phương trình hóa học) Qua thực tế giảng ... Với học sinh yếu, trung bình không khó khăn lập phương trình hóa học phản ứng đơn giản; từ phương pháp lập phương trình hóa học học sinh củng cố kiến thức hóa trị nguyên tố, tính chất hóa học...
- 46
- 4,012
- 38
skkn hóa học PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP ĐÚNG PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC
... nhanh phương trình hoá học - giáo viên hướng dẫn rõ học lập phương trình hóa học Trong hóa học, phương trình hóa học nội dung kiến thức quan trọng, việc lập phương trình hóa học lại “ Phương pháp ... phương pháp lập phương trình hoá học điển hình mà học sinh thường gặp phải trình học môn hoá 25 “ Phương pháp hướng dẫn học sinh lập phương trình hóa học – Nguyễn Thị Huyền – THCS Đông Tảo học ... BÀI HỌC KINH NGHIỆM Phương pháp hướng dẫn học sinh lập phương trình hóa học không áp dụng ttrong lập phương trình hóa học lớp mà áp dụng việc lập phương trình hóa học cấp trung học sở, kể phương...
- 35
- 352
- 0
SKKN Sử dụng ẩn phụ để giải một số phương trình vô tỉ
... Giải t theo x Sau giải phương trình: f x u để tìm nghiệm Ví dụ 1: Giải phương trình: 4 x 1 x x x Lời giải: Giáo viên: Cao Thị Thương SỬ DỤNG ẨN PHỤ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ PHƯƠNG ... viên: Cao Thị Thương 11 SỬ DỤNG ẨN PHỤ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ 4.3 Dùng nhiều hai ẩn phụ Ví dụ 6: Giải phương trình: x x x x x x x 30 Lời giải: u x Đặt: ... viên: Cao Thị Thương SỬ DỤNG ẨN PHỤ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ t x 1 , t Phương trình trở thành: 2t 5t Đặt: t t x2 x +) t phương trình vô nghiệm x 1 37...
- 10
- 879
- 1
SKKN PHƯƠNG PHÁP DẠY CHO HỌC SINH LỚP 9 PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ
... nghiệm: Phơng pháp dạy cho học sinh lớp giải phơng trình vô tỷ Vế trái ...
- 18
- 1,542
- 1
Tuyển chọn một số phương trình vô tỉ
... > phương trình ( ∗∗) vô nghiệm Vậy phương trình cho có nghiệm x = x + 3x − = ( x + ) x + − tập số thực Câu 9: Giải phương trình 2x + + Lời giải 2 x + ≥ Lớp 12 Điều kiện ⇔ x ≥ − , ta có phương ... + 3 Xét hàm số f ( a ) = a3 + a + 3a hàm số đồng biến liên tục [ 0;+∞ ) , suy x ≥ x − = f ( x − 1) ⇔ x − = x − ⇔ , hệ bất phương trình vô nghiệm − = − x x ( ) Vậy phương trình cho có ... đạt điểm số cao kì thi THPT Quốc gia 2016! Khóa học RÈN KĨ NĂNG GIẢI HỆ PT BẤT PT – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG Vậy phương trình có nghiệm x = + 13 x3 − x − x + = x3 − x + x + Câu 5: Giải phương trình Facebook:...
- 9
- 338
- 0
SKKN phân dạng một số phương trình vô tỉ thường gặp trong chương trình phổ thông
... Ngi thc hin Trnh Th Trang 33 PHN DNG MT S PT Vễ T THNG GP TRONG CTPT S GDT NG NAI 34 CNG HềA X HI CH NGHA VIT PHN DNG MT S PT Vễ T THNG GP TRONG CTPT n v : THPT TAM NAM PHC c lp - T - Hnh phỳc Biờn ... x = x (1) Gii: iu kin: x (*) (1) x x x (1 x)(1 x) x PHN DNG MT S PT Vễ T THNG GP TRONG CTPT x x (tha (*)) 2 x x Vy phng trỡnh ó cho cú nghim: x=0 Vớ d 2: Gii phng trỡnh: ... r x m cỏch gii nh dng u, ú tng f x g x thay bi tng 3 hx rx PHN DNG MT S PT Vễ T THNG GP TRONG CTPT Thụng thng nu ta gp phng trỡnh dng : f x g x h x k x , ta thng bỡnh phng...
- 36
- 462
- 0
Từ khóa: sang kien huong dan hoc sinh lam thi nghiem vat li 6rèn luyện tư duy sáng tạo thông qua việc hướng dẫn học sinh xây dựng phương trình và hệ phương trình mớisáng kiến kinh nghiệm để tài một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động đọc sách trong thư viện trường học bằng việc tạo hứng thú và kỹ năng đọc sách cho học sinhskkn hướng dẫn học sinh tránh sai lầm khi giải một số dạng toán đại số lớp 9sáng kiến kinh nghiệm đề tài một số biện pháp giúp trẻ 3 4 tuổi hoạt động tích cực chủ động trong góc học tậpsáng kiến kinh nghiệm – đổi mới một số biện pháp sinh hoạt tổ khối chuyên môn khối mẫu giáo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trẻ mầm non potxtỷ lệ gv có hướng dẫn học sinh biện pháp phòng chống cthđ qua quan sát số lượng gv có hướng dẫn học sinh từ 1 biện pháp trở lên tổng số gv được quan sátgiáo viên hướng dẫn học sinh đọc sốgiáo viên cho học sinh quan sát hình và hướng dẫn học sinh đánh số thứ tự cho từng phần hình như hình bênvề hướng dẫn học sinh đổi mới phương pháp học tập giáo viên biết tự đánh giá và thu thập ý kiến của học sinh đổi với phuơng pháp dạy học và kiểm tra đánh giásáng kiến kinh nghiệm đề tài một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo lớn biết yêu thương chia sẻhướng dẫn học sinh lớp 10 nâng cao giải và biện luận phương trình hệ phương trìnhsáng kiến kinh nghiệm đề tài một số kinh nghiệm quản lý trang thông tin điện tử trường mầm non hoa hồngsáng kiến kinh nghiệm đề tài một số biện pháp và hình thức phát triển tính tích cực vận động trong hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo lớnsang kien kinh nghiem mam non mot so phuong phap doi mopi lay tre lam trung tamNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ