giao an HH 10 Nang cao (tron bo)
giao an HH 10 Nang cao (tron bo)
... sinh Nội dung Hoạt động 1: * Dùng hình vẽ 8 trang 10 sách giáo khoa, GV nêu được phép tịnh Trang5 tiến theo vectơ 'AA → . Dùng hình vẽ 9 trang 10 sách giáo khoa, cho học sinh nhận xét được ... Trong số 45 hs của lớp 10A có 15 bạn được xếp loại học lực giỏi , 20 bạn được xếp loại hạnh kiểm tốt , trong đó có 10 bạn vừa có học lực giỏi vừa có hạnh kiểm tốt . Hỏi : a) Lớp 10A có bao nhiêu bạn ... + GV vẽ trục O i r M Cho hs quan sát : - Hình trên gồm những gì ?, quan hệ với nhau như thế nào ? - Hình vẽ trên thể hiện một trục tọa độ Vậy trục là gì ? + NX quan hệ của u r và i r + NX phương...
- 82
- 1,197
- 13
Giáo án HH 10 Nâng cao
- 87
- 698
- 4
Giao an HH 10 Nang cao
- 87
- 395
- 0
Giao an hoa 12 nang cao tron bo
- 100
- 774
- 8
Giáo án vật lí 10 nâng cao trọn bộ
... nào? 13 Giáo án Vật lí 10 Ban KHTN quả. Theo đề bài thì em biết đợc gì? Có thể yêu cầu học sinh tính quãng đờng đi đợc trong 1 phút cuối? Hoạt động 4 (10phút): Bài 15 (trang 22 SGK) Hoạt động ... câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau 18 Giáo án Vật lí 10 Ban KHTN Tiết 10: Ngày soạn 16 /10/ 2006 Bài 8. Chuyển động tròn đều Tốc độ dài và tốc độ góc A. Mục tiêu 1. Kiến ... C2 - Đo thời gian dùng đồng hồ nh thế nào? - Cách chọn mốt (gốc) thời gian. - Biểu diễn trên trục số. - Khai thác ý nghĩa của bảng giờ tàu SGK ơng đối - Hớng dẫn: học sinh xem tranh SGK và nhận...
- 125
- 5,355
- 59
GIAO AN 10 NANG CAO TRON BO 2 COT
- 22
- 683
- 0
Giáo Án lớp 10 nâng cao chương Vecto
... véc tơ đối:Cho học sinh quan sát hình vẽ trang 18.Đọc kết quả các véc tơ đối nhau.HĐ2:Hiệu của hai véc tơHĐTP1:Định nghĩa hai véctơHướng dẫn học sinh chuyển phép hiệu sang phép cộng của hai véc ... của véctơ một cách trực quan.HĐTP1: Tiếp cận kiến thức-Cho học sinh quan sát hình vẽ SGK-Đọc hoặc chiếu câu hỏi-Quan sát hình vẽ SGK-Đọc câu hỏi và hiểu nhiệm vụ1).Véctơ. -ĐN (SGK)-Một ... không.*HĐ2: Kiến thức về véctơ cùng phương, véctơ cùng hướng.HĐTP1: Tiếp cận-Cho HS quan sát hình 3 SGK trang 5, cho nhận xét về vị trí tương đối về giá trị của các cặp véctơ đó.-Yêu cầu HS phát...
- 42
- 4,045
- 6
G An HH 10 nang cao
... M’(-x;y) sin α ’=sin α , cos α ’=-cos α , tan α ’=-tan α , cot α ’=cot α 150 0 bù với 30 0 nên : Sin150 0 =sin30 0 = 1 2 , cos150 0 =-cos30 0 =- 3 2 , tan150 0 =-tan30 0 = 3 3 − , cot150 0 = – cot30 ... sin ,cos ,tan ,cot o o o o o o y x x y x y α α α α = = = = sin α = AC BC , cos α = AB BC , tan α = AC AB , cot α = AB AC - Gọi H và K lần lượt là hình chiếu của M trên Ox và Oy sin cos tan cot o ... lên bảng trình bày 0 0 0 0 0 0 1 )cos135 cos 45 , t an1 50 tan30 cos180 cos0 a = − = − = − Suy ra biểu thức đã cho = 0 0 0 0 0 (2sin 30 cos 45 3tan30 )( cos0 cot 60 ) 1 2 3 3 (2. 3. )( 1 ) 2 2 3...
- 25
- 393
- 0
Giao an lop 10 moi nhat tron bo
... THPT Thỏi Phỳc Khi 10 tuần 6 29/9-4 /10- 2008 tiết11:-tdnđ :+ôn từ động tác 1 đến động tác10 +học động tác 11-12 -chạy ngắn :+bài tập 9(tr 57 td -10) I.mục tiêu -H/S nắm vững 10 động tác TDNĐ và ... Trng THPT Thỏi Phỳc Khi 10 tiết10: -tdnđ:ôn từ động tác 1 đến động tác10 -chạy ngắn :+một số điểm trong luật chạy ngắn +kiểm tra thử cự li 80m I.mục tiêu -Nắm vững động tác 1 -10, thực hiện cơ bản ... di chuyển +ĐT 5 :Tay ngực di chuyển ngang +ĐT 6 :Lờn +ĐT 7 :Nhún bật lên cao, xuống 1 chân,1 chân co +ĐT 8:Lng bụng +ĐT 9:Hóp mở ngực +ĐT 10: Di chuyển ngang chân chéo sau 2.2 Chạy ngắn:Kiểm tra...
- 89
- 727
- 0
Giáo án Hóa 10 ( nâng cao)
- 47
- 712
- 4
Từ khóa: giáo án toán 10 nâng cao trọn bộgiáo án hóa 11 nâng cao trọn bộgiáo án hóa học 10 nâng cao trọn bộgiáo án hóa học lớp 10 nâng cao trọn bộgiáo án sinh học 10 nâng cao trọn bộgiáo án hình học 10 nâng cao trọn bộgiáo án ngữ văn 10 nâng cao trọn bộgiao an hoa hoc 10 nang cao tron bogiáo án hóa học lớp 10 nâng cao trọn bộ haygiáo án toán 10 nâng caogiáo án sinh 10 nâng caogiáo án sinh 10 nâng cao 3 cộtgiáo án lý 10 nâng caogiáo án lớp 10 nâng caogiáo án toán 10 nâng cao đại sốBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM