Vận dụng ngôn ngữ học văn bản vào dạy đọc hiểu truyện ngắn L

Dạy đọc hiểu truyện ngắn và tiểu thuyết việt nam hiện đại ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh bình dương luận văn thạc sĩ ngữ văn

... đào tạo giảng dạy môn Ngữ văn tỉnh Bình Dương, người viết muốn nghiên cứu vấn đề Dạy đọc - hiểu truyện ngắn tiểu thuyết Việt Nam đại trường trung học phổ thông địa bàn tỉnh Bình Dương , nhằm ... LÍ LUẬN CỦA VIỆC DẠY ĐỌC - HIỂU TRUYỆN NGẮN VÀ TIỂU THUYẾT Ở CÁC TRƯỜNG THPT 1.1 Quan niệm dạy đọc - hiểu văn văn học dạy học Ngữ vă...

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:18

140
604
1

Vận dụng kỹ thuật liên văn bản trong dạy đọc hiểu văn bản văn học ở trường trung học phổ thông

... việc vận dụng kỹ thuật liên văn dạy học đọc hiểu văn văn học THPT 59 Chương PHẠM VI, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP VẬN DỤNG KỸ THUẬT LIÊN VĂN BẢN TRONG DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... việc vận dụng kỹ thuật liên văn bản; tìm hiểu thực tế vận dụng kỹ thuật liên văn dạy đọc - hiểu văn văn học THPT 3.2 Nghiên cứu...

Ngày tải lên : 20/07/2015, 15:09

123
2.1K
19

dạy đọc - hiểu truyện ngắn một người hà nội của nguyễn khải (sgk ngữ văn 12, tập 2) theo hướng kết hợp cảm hứng ngợi ca và cảm hứng phê phán

... LINH DẠY ĐỌC - HIỂU TRUYỆN NGẮN “MỘT NGƯỜI HÀ NỘI” CỦA NGUYỄN KHẢI (SGK NGỮ VĂN 12, TẬP 2) THEO HƢỚNG KẾT HỢP CẢM HỨNG NGỢI CA VÀ CẢM HỨNG PHÊ PHÁN Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học Văn ... phương án dạy học tác phẩm Một người Hà Nội theo hướng kết hợp cảm hứng ngợi ca cảm hứng phê phán Bên cạnh việc tiếp cận tác phẩm theo hướng...

Ngày tải lên : 17/09/2014, 14:06

102
1.3K
1

Khảo sát đặc điểm văn bản quy phạm pháp luật trong lĩnh vực kinh tế của Trung Quốc (Có so sánh với văn bản quy phạm pháp luật trong lĩnh vực kinh tế của Việt Na

... (Có so sánh với văn quy phạm pháp luật lĩnh vực kinh tế Việt Nam) ” với mục đích nghiên cứu, làm rõ đặc điểm văn quy phạm pháp luật lĩnh vực kinh tế từ góc độ ngôn ngữ học Trung Quốc so sánh với ... 1.3 Văn quy phạm pháp luật 13 1.4 VBQPPL lĩnh vực kinh tế Trung Quốc 25 1.5 Tiểu kết 30 CHƢƠNG 2: ĐẶC TRƢNG VĂ...

Ngày tải lên : 31/03/2015, 14:21

131
894
1

Ôn thi vào lớp 10_CD9: Phân tích truyện ngắn Làng (Kim Lân)

... khác lại đính làng ông không theo giặc Những nỗi lo âu, xấu hổ tan biến Thay vào nỗi vui mừng, sung sướng Ông từ đầu làng đến cuối xóm khoe tin làng không theo giặc, khoe việc nhà ông bị đốt cháy ... tâm lý ông Hai từ đầu đến cuối truyện thật cảm đông Yêu làng đâu khoe làng Khi biết làng bị tình nghi theo giặc ông đau khổ, tủi nhục, biết làng không theo giặc, ông sung sướng,...

Ngày tải lên : 09/07/2014, 04:00

5
1.5K
4

VẬN DỤNG NGÔN NGỮ HỌC VĂN BẢN VÀO DẠY HỌC ĐỌC HIỂU TRUYỆN NGẮN “RỪNG XÀ NU” CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

... 43 VẬN DỤNG THÀNH TỰU CỦA NGÔN NGỮ HỌC VĂN BẢN VÀO DẠY HỌC ĐỌC HIỂU TRUYỆN NGẮN “RỪNG XÀ NU” CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH Ở THPT 44 2.1 Một số định hướng cho việc vận dụng NNHVB vào dạy học đọc hiểu ... BẢN VÀO DẠY HỌC ĐỌC HIỂU TRUYỆN NGẮN “RỪNG XÀ NU” CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH Ở THPT 2.1 Một số định hướng cho việc vận dụng NNHVB vào dạy học đọc hiểu truyện n...

Ngày tải lên : 10/04/2016, 21:00

151
571
0

Vận dụng lý thuyết liên văn bản vào dạy học các tác phẩm thơ mới trong chương trình ngữ văn 11 trung học phổ thông

... trào Thơ 27 Chương 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌC THƠ MỚI TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ VIỆC DẠY HỌC CÁC TÁC PHẨM THƠ MỚI THEO HƯỚNG TIẾP CẬN LIÊN VĂN BẢN 31 2.1 Thực trạng dạy học Văn ... phương pháp dạy học liên văn vào việc tìm hiểu tác phẩm Thơ chương trình Ngữ Văn 11 Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu đề xuất phương pháp dạy học Thơ chương...

Ngày tải lên : 22/06/2016, 21:22

128
663
3

Vận dụng lý thuyết liên văn bản vào dạy học các tác phẩm thơ mới trong chương trình ngữ văn 11 trung học phổ thông (tt)

... chương trình Ngữ văn 11 theo hướng liên văn .41 2.3.1 Dạy học Thơ thể liên văn với thơ cũ” 41 2.3.2 Dạy học Thơ thể liên văn với thơ ca cách mạng 47 2.3.3 Dạy học Thơ thể liên văn với thơ ... 49 2.4 Các hoạt động cụ thể việc dạy học tác phẩm Thơ chương trình Ngữ văn 11 theo hướng liên văn 51 2.4.1 Xác định hoạt động d...

Ngày tải lên : 12/09/2016, 15:18

13
640
3

vận dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy - học đọc hiểu truyện ngắn chí phèo của nam cao ( ngữ văn 11, tập 1)

... dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy học đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao mối quan hệ văn văn học với hệ thống từ vựng ngữ nghĩa Thứ hai : Góp phần khẳng định hiệu dạy học đọc hiểu văn văn học ... trường nghĩa truyện ngắn Chí Phèo - Nghiên cứu vận dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy học đọc hiểu văn...

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:33

9
1.1K
15

Vận dụng lí thuyết về hoạt động giao tiếp vào dạy học đọc hiểu truyện ngắn hai đứa trẻ của thạch lam dương thị duyên

... vận dụng lí thuyết hoạt động GT vào dạy học đọc hiểu truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam Áp dụng nguyên tắc, tổ chức hoạt động dạy học TPVC theo lí thuyết hoạt động GT vào dạy học đọc hiểu truyện ... nghiệp Duyên Dương Thị PHẦN NỘI DUNG Chương CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾT VỀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP VÀO DẠY HỌC...

Ngày tải lên : 03/10/2015, 21:26

119
885
0

hiện tượng đa thanh và một số vấn đề ngôn ngữ học có liên quan trong tiếng việt (lập luận, tiền giả định)

... sót quan niệm tượng đa tác giả trước góp thêm ý kiến vấn đề (3) Vận dụng hiểu biết tượng đa làm rõ số vấn đề ngơn ngữ học có liên quan: vấn đề lập luận, vấn đề tiền giả định 0.2 Lịch sử vấn đề ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH - NGUYỄN THỤY ÁI NHÂN HIỆN TƯỢNG ĐA THANH VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ NGƠN NGỮ HỌC CĨ LIÊN QUAN TRON...

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:07

105
1.8K
2

Vận dụng ngôn ngữ học văn bản vào dạy đọc hiểu truyện ngắn Làng (Kim Lân) ở Trung học cơ sở

Dạy đọc hiểu truyện ngắn và tiểu thuyết việt nam hiện đại ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh bình dương luận văn thạc sĩ ngữ văn

Vận dụng kỹ thuật liên văn bản trong dạy đọc hiểu văn bản văn học ở trường trung học phổ thông