0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

BIỆN PHÁP QUẢN lý HOẠT ĐỘNG tự học của SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ THƯƠNG mại và CÔNG NGHIỆP

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Thái Bình

Biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Thái Bình

... Tổng hợp kết đánh giá giáo viên biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên Tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Thái bình Mc thc hin Ni dung 1-Xõy dng ng c t hc cho sinh viờn - Giỏo dc truyn thng ... qun hot ng t hc ca sinh viờn Trng Cao ng Kinh t K thut Thỏi Bỡnh 2.2.2.1 Thc trng qun hot ng t hc ca sinh viờn Trng Cao ng Kinh t K thut Thỏi Bỡnh ỏnh giỏ thc trng qun hot ng t hc ca sinh ... lun v t hc v qun hot ng t hc - Chng 2: Thc trng t hc v qun hot ng t hc ca sinh viờn Trng Cao ng Kinh t K thut Thỏi bỡnh - Chng 3: Nhng bin phỏp qun hot ng t hc ca sinh viờn Trng Cao...
  • 84
  • 1,484
  • 10
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật thái bình

Biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật thái bình

... tự học - Ch-ơng 2: Thực trạng tự học quản hoạt động tự học sinh viên Tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Thái bình - Ch-ơng 3: Những biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên Tr-ờng Cao đẳng ... Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Thái bình - Đề xuất số biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên nhằm nâng cao kết hoạt động tự học nâng cao chất l-ợng giáo dục đào tạo Tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ ... cứu: Công tác quản hoạt động tự học sinh viên Tr-ờng Cao Đẳng , Đại học - Đối t-ợng nghiên cứu: Biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên Tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Thái Bình Nhiệm vụ...
  • 16
  • 417
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương

Biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương

... Cơ sở luận quản hoạt động tự học sinh viên trƣờng Cao đẳng Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động tự học sinh viên trƣờng CĐSP Trung ƣơng Chƣơng 3: Quản hoạt động tự học sinh viên trƣờng ... tự học quản hoạt động tự học trở nên quan trọng, giúp sinh viên tự chủ đƣợc thân, đồng thời nâng cao hiệu giáo dục Muốn hoạt động tự học sinh viên đạt kết cao, công tác quản hoạt động tự ... pháp tự học cho sinh viên (4) Quản hoạt động giáo dục lên lớp (5) Quản điều kiện hỗ trợ hoạt động tự học sinh viên (6) Quản phối hợp lực lƣợng giáo dục việc tổ chức tự học cho sinh viên...
  • 115
  • 663
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương

Biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương

... defined BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG CĐSP TRUNG ƢƠNG Error! Bookmark not defined 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên trƣờng CĐSP Trung ... động tự học Error! Bookmark not defined 1.3 Ý nghĩa vai trò tự học sinh viên Cao đẳng trình đào tạo Error! Bookmark not defined 1.4 Quản hoạt động tự học sinh viên trƣờng Cao đẳngError! ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN BẢO NGỌC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CÚA SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM TRUNG ƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên...
  • 14
  • 478
  • 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Cao đẳng Nghề Giao thông Vận tải Trung Ương III, Thành phố Hồ Chí Minh

Một số giải pháp quản hoạt động tự học của sinh viên trường Cao đẳng Nghề Giao thông Vận tải Trung Ương III, Thành phố Hồ Chí Minh

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HỒ CHÍ CƯỜNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRUNG ƯƠNG III, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... sinh viên Trường Cao Đẳng Nghề Giao Thông Vận tải Trung Ương III Chương 2: Thực trạng quản hoạt động tự học sinh viên Trường Cao Đẳng nghề Giao Thông Vận tải Trung Ương III Chương 3: Một số giải ... pháp quản hoạt động tự học sinh viên Trường Cao Đẳng Nghề Giao Thông vận tải Trung Ương III 15 NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ...
  • 111
  • 533
  • 0
giải pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Cao đắng nghề Giao thông vận tải Trang ương III, Thành phố Hồ Chí Minh

giải pháp quản hoạt động tự học của sinh viên Trường Cao đắng nghề Giao thông vận tải Trang ương III, Thành phố Hồ Chí Minh

... HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẢNG NGHÈ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRƯNG ƯƠNG III 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp Dựa sở luận quản hoạt động học nói chung hoạt 64 trọng, mục đích hoạt động tự học, ... Nội dung quản phương pháp tự học, gồm: + Quản tri thức phương pháp tự học: Người học nắm mô hình, chức phương pháp cụ thể sáng tạo phương pháp tự học sv + Quản thao tác tự học: Nghe ... ĐẲNG NGHÈ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRUNG ƯƠNG III 2.1 Sơ lược vài nét Trường Cao Đắng Nghề Giao Thông Vận Tải Trưng Ương III 2.1.1 Tổng quan Trường Cao Đẳng Nghề Giao Thông Vận Tải Trung Ương III 38...
  • 80
  • 434
  • 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học TDTT đà nẵng theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội

Các biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên trường đại học TDTT đà nẵng theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội

... Đ i h c TDTT Đà N ng 3.2 Các bi n pháp qu n ho t ñ ng t h c c a sinh viên trư ng Đ i h c TDTT Đà N ng 3.2.1 Bi n pháp nâng cao nh n th c cho ñ i ngũ cán b qu n lý, gi ng viên, sinh viên t m ... c a sinh viên chưa mang l i hi u qu v i ñ c thù ngành TDTT Xu t phát t nh ng trên, ch n nghiên c u ñ tài Các bi n pháp qu n ho t ñ ng t h c c a sinh viên Trư ng Đ i h c TDTT Đà N ng theo ... c u s lu n v n ñ t h c qu n HĐTH c a SV - Kh o sát, phân tích ñánh giá th c tr ng qu n HĐTH c a sinh viên trư ng Đ i h c TDTT Đà N ng - Đ xu t bi n pháp qu n HĐTH c a sinh viên nh...
  • 26
  • 751
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học sư phạm kỹ thuật nam định

Biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên trường đại học sư phạm kỹ thuật nam định

... xác định mức yếu tố ảnh h-ởng đến hoạt động tự học Các em ch-a th-ờng xuyên sử dụng biện pháp tự học Phần lớn SV ch-a tự lực thực kỹ tự học, việc tự học em vất vả mà chất l-ợng không cao Kỹ khái ... đ-ợc nhiều nhà khoa học quan tâm nghiên cứu Từ kết điều tra thực trạng tự học SV tr-ờng ĐHSPKT Nam Định, nhận thấy: SV nhận thức đ-ợc cách đắn tầm quan trọng hoạt động tự học kết học tập nh- hình ... qun SV t hc 2.3.4 Nhng khú khn v thun li v qun hot ng t hc ca sinh viờn trng i hc S phm K thut Nam nh Kt lun chng Tự học vấn đề đ-ợc coi trọng không hoạt động thực tiễn mà nội dung khoa học...
  • 25
  • 1,010
  • 3
Nâng cao biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương

Nâng cao biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương

... and the other teachers and staffs of ITC, for the enthusiastic support during the course Pr Dr Cao Van, the Rector of Hung Vuong University and members of the Rector Board, for the assistance...
  • 120
  • 651
  • 1
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Các biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

... Đại học quốc gia nội khoa s- phạm - - Đặng Thanh H-ơng Các biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên tr-ờng Đại học Khoa học hội Nhân văn - Đại học quốc gia nội đáp ứng yêu ... nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín luận văn thạc sĩ quản giáo dục Chuyên ngành: Qun giỏo dc Mã số: 60 14 05 Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: PGS.TS Đặng Quốc Bảo Nội - 2008 LI CM N ... hoch - Ti v Phũng Quan h Quc t Phũng T chc cỏn b TT m bo cht lng o to Khoa Bỏo v truyn thụng Khoa Du lch hc Khoa ụng phng hc Khoa Khoa hc qun Khoa Lch s Khoa Lu tr hc & QTVP Khoa Ngụn ng hc Khoa...
  • 100
  • 1,095
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định

Biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định

... sở luận quản hoạt động tự học Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động tự học sinh viên trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam định Chƣơng 3: Biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên trường ... hoạt động tự học sinh viên trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam Định Kết luận chương Chương 3: Biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam Định 3.1 Nguyên ... lượng tự học Nhưng phương diện quản hoạt động tự học sinh viên Trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam Định chưa có đề tài đề cập tới Chính chọn đề tài: Biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên...
  • 130
  • 2,721
  • 22
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học sư phạm kỹ thuật nam định

Biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên trường đại học sư phạm kỹ thuật nam định

... sở luận quản hoạt động tự học Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động tự học sinh viên trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam định Chƣơng 3: Biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên trường ... hoạt động tự học sinh viên trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam Định Kết luận chương Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT NAM ĐỊNH 3.1 Nguyên ... dục 1.3.3 Quản nhà trường 1.3.4 Quản hoạt động tự học 1.4.Vai trò quản hoạt động tự học sinh viên trường đại học 1.4.1 Quản tốt hoạt động tự học góp phần nâng cao thống hoạt 10 11...
  • 13
  • 312
  • 0
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN NINH NHÂN DÂN

BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN NINH NHÂN DÂN

... hiệu 2.2 Thực trạng công tác quản hoạt động tự học sinh viên trường Đại học An ninh nhân dân 2.2.1 Thực trạng hoạt động tự học sinh viên trường Đại học An ninh nhân dân Để đánh giá thực trạng ... quan tâm đến biện pháp quản lí HĐTH trường ĐH ANND thời gian qua 2.2.2 Thực trạng quản hoạt động tự học sinh viên Trường Đại học An ninh nhân dân 2.2.2.1 Công tác giáo dục động tự học cho sinh ... có phải quản lýnhư cho phù hợp? Những vấn đề làm sáng tõ phần tiếp theo: phần Quản l hoạt động tự học Quản hoạt động tự học * Quản trường học Quản trường học quản lí chủ thể quản lí...
  • 108
  • 518
  • 2
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường cao đẳng dược phú thọ phù hợp phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ

Quản hoạt động tự học của sinh viên trường cao đẳng dược phú thọ phù hợp phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ

... Dược Phú Thọ phù hợp phương thức đào tạo theo học chế tín Chƣơng 3: Những biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ phù hợp phương thức đào tạo theo học chế tín ... tác quản hoạt động tự học sinh viên Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ phù hợp với phương thức đào tạo theo học chế tín 40 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG ... biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ phù hợp phương thức đào tạo theo học chế tín hoạt động học tập sinh viên có hiệu quả, đáp ứng mục tiêu đào tạo Nhà trường...
  • 110
  • 275
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hoá pháp trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nộiphương pháp và biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viênbiện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viênthực trạng quản lí hoạt động tự học của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam địnhthực trạng công tác quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học y tế công cộngthực trạng công tác quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hoá pháp trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nộiđa dạng hóa các phương pháp và hình thức quản lý hoạt động tự học của sinh viên hệ vừa làm vừa học tại trường đại học sài gòncác giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động tự học của sinh viên hệ vừa làm vừa học trường đại học sài gònnguyên tắc đề xuất và các biện pháp quản lí hoạt động tự học cho sinh viên khoa sư phạm tiếng anh trường đhnn đhqghnbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở trường cao đẳng công nghệ thông tin hữu nghị việt hànbiện pháp quản lý hoạt đông giao duc thể chất ở trường cao đẳng tài nguyên và môi trường hà nộicác biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở trường cao đẳng tài nguyên và môi trường hà nộicơ sở lý luận về quản lý hoạt động tự học của sinh viênquản lý hoạt động tự học của sinh viêntăng cường công tác quản lý hoạt động tự học của sinh viênBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật