0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Y - Dược >

Đề cương ôn tập kí sinh trùng

Đề cương ôn tập kí sinh trùng thú y 2

Đề cương ôn tập sinh trùng thú y 2

... nhau, màng d y , chứa đ y nước, có nhiều đầu sán) Ấu trùng sinh não, t y sống VCTG lâu dài g y tác hại lớn cho VCTG Loài ăn thịt ăn ấu trùng khép kín vòng đời -Ấu trùng chủ y u g y triệu chứng ... x y cuối thu mùa đông •  Bệnh th y thuỷ cầm gà hoang dã, nhiên chúng lại vật mang trùng phổ biến l y bệnh cho gàTa gà T y Thạch Văn Mạnh TYD-K55 •  Điều kiện vệ sinh kém, giun đất côn trùng y u ... redia ấu trùng đuôi ấu trùng đuôi rời ốc sinh tôm cua nước thành nang ấu trùng - Người ăn, tôm, cua nước có ấu trùng nang sán phổi nấu chưa chín sau ăn ấu trùng nang sán vào d y ruột xuyên qua...
  • 29
  • 3,967
  • 5
Đề cương Ôn Tập Ký Sinh Trùng Y Hà Nội

Đề cương Ôn TậpSinh Trùng Y Hà Nội

... hợp{Bythinia}, nở ấu trùng lông ốc(sống vùng ruột, gan, t y ốc)→ bào ấu→ (sau 21-30 ng y) ấu trùng đuôi + Ấu trùng đuôi tìm đến loài cá nước ngọt{} để sinh vùng cơ, phát triển thành nang trùng ... sinh: không to bình thường, hình dạng không thay đổi • Cơ chế bệnh sinh − Thời gian sinh sản vô tính thoa trùng gan tương ứng thời kỳ ủ bệnh + P.flaciparum: 8-16 ng y + P.vivax: 11-21 ng y ... Các y u tố nguy tập quán dịch tễ học sốt rét: − Tập quán du canh du cư sốt rét {thường xuyên thay đổi nơi ở→mang mầm bệnh khắp nơi} − Tập quán làm kiến trúc nhà ở, x y dựng làng sốt rét (nhà sàn,...
  • 59
  • 995
  • 1
Đề cương on tap Ký Sinh Trùng Y Hà Nội [phuhmtu]

Đề cương on tapSinh Trùng Y Hà Nội [phuhmtu]

... vào d y muỗi→ xuyên vách d y{ }→ tới ngực muỗi→ ấu trùng giai đoạn II→ (sau 6,7 ng y) ấu trùng giai đoạn III→ (sau 14 ng y) ấu trùng giai đoạn IV sinh tuyến nước bọt muỗi + Trong thể người  ... , tăng sinh niêm mạc, polýp − Microsporum canis: chốc đầu, hắc lào − Trichophyton mentagrophytes: g y nấm tóc, Trichophyton concentricum g y bệnh v y rồng (tokelau) − Malessia fufur g y bệnh ... hợp{Bythinia}, nở ấu trùng lông ốc(sống vùng ruột, gan, t y ốc)→ bào ấu→ (sau 21-30 ng y) ấu trùng đuôi + Ấu trùng đuôi tìm đến loài cá nước ngọt{} để sinh vùng cơ, phát triển thành nang trùng...
  • 44
  • 454
  • 0
Đề cương ôn tập ký sinh trùng y hà nội

Đề cương ôn tậpsinh trùng y hà nội

... hợp{Bythinia}, nở ấu trùng lông ốc(sống vùng ruột, gan, t y ốc)→ bào ấu→ (sau 21-30 ng y) ấu trùng đuôi + Ấu trùng đuôi tìm đến loài cá nước ngọt{} để sinh vùng cơ, phát triển thành nang trùng ... sinh: không to bình thường, hình dạng không thay đổi • Cơ chế bệnh sinh − Thời gian sinh sản vô tính thoa trùng gan tương ứng thời kỳ ủ bệnh + P.flaciparum: 8-16 ng y + P.vivax: 11-21 ng y ... {thường xuyên thay đổi nơi ở→mang mầm bệnh khắp nơi} − Tập quán làm kiến trúc nhà ở, x y dựng làng sốt rét (nhà sàn, gần chuồng lợn) − Tập quán sinh hoạt sốt rét (mắc màn) − Tập quán vệ sinh sốt...
  • 43
  • 540
  • 1
ĐỀ CƯƠNG ôn tập ký SINH TRÙNG

ĐỀ CƯƠNG ôn tậpSINH TRÙNG

... vật thủy sinh chưa nấu chín có nang ấu trùng sán ruột, ấu trùng thoát vỏ nở sán ruột kí sinh ruột Sán ruột (ruột non)=>trứng (phân)=> ấu trùng lông (nước)=> ấu trùng đuôi (ốc)=>nang trùng (thực ... ăn nở ấu trùng lông( mao ấu trùng ) ốc (2) ( vật chủ thứ ) , phát triển thành ấu trùng đuôi ( vĩ ấu trùng ) (3) ,tiếp tục chui vào cá ( vật chủ thứ ) tạo thành ấu trùng nang ( nang ấu trùng ) ... giả:loai amip đg ruột ruột cử đông roi:các loại trùng roi đường tiêu hóa,Sih dục TN,máu nội Đa bào cử dộng lông :trùng lông Balantidiu m coli K có bọ phận vận động :trùng bào tử,coccidid ae,sarcospr...
  • 16
  • 876
  • 0
ĐỀ CƯƠNG ôn tập ký SINH TRÙNG

ĐỀ CƯƠNG ôn tậpSINH TRÙNG

... chống côn trùng đốt − Vệ sinh an toàn thực phẩm − Vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân, vệ sinh tập thể − Giáo dục sức khỏe tạo hành vi có lợi cho sức khỏe (không ăn gỏi cá, tiết canh, không dùng ... hợp{Bythinia}, nở ấu trùng lông ốc(sống vùng ruột, gan, tụy ốc)→ bào ấu→ (sau 21-30 ngày) ấu trùng đuôi + Ấu trùng đuôi tìm đến loài cá nước ngọt{} để sinh vùng cơ, phát triển thành nang trùng + Người ... thành ấu trùng lông sau 2-3 tuần + Ấu trùng lông{} bơi nước, tìm đến ốc thích hợp (Planorbis)→thành bào ấu→ ấu trùng đuôi sau tuần{} + Ấu trùng đuôi bơi nước, bámvào lá, củ số thực vật thủy sinh...
  • 64
  • 1,496
  • 0
Đề cương ôn tập kì I Sinh 6 (10 - 11)

Đề cương ôn tập I Sinh 6 (10 - 11)

... bào sinh dục - Nhị nhụy phận sinh sản chủ yếu hoa Câu 5: Khi trồng ta ph i bấm để phát triển nhiều cành, ch i, hoa  nhiều VD: Cây đậu, bông, cà phê, cà chua,… Khi trồng ta ph i tỉa cành để tập ... dinh dưỡng nu i thân giúp phát triển chiều cao VD: Cây lấy gỗ: bạch đàn, lim; lấy s i: gai, đay Câu 7: - Sự thoát nước giúp tạo sức hút làm cho nước mu i khoáng hòa tan vận chuyển từ rễ lên - ... Câu 4: - Hoa gồm phận chính: Đ i; tràng; nhị ; nhụy - Đ i tràng : để bảo vệ nhị nhụy - Tràng hoa có nhiều cánh có màu sắc khác - Nhị có hạt phấn mang tế bào sinh dục đực - Nhụy có bầu...
  • 2
  • 907
  • 4
Đề cương ôn tập môn sinh học học kì II lớp 11

Đề cương ôn tập môn sinh học học II lớp 11

... biệt tập tính học tập tính bẩm sinh Cho VD Hướng dẫn: + Tập tính bẩm sinh hoạt động động vật, sinh có, di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài; thường phản xạ không điều kiện Tập tính bẩm sinh ... mùa sinh sản… + Tập tính học loại tập tính hình thành trình sống, thông qua học tập rút kinh nghiệm, thay đổi; thường phản xạ có điều kiện Tập tính học thay đổi Ví dụ: Một số động vật vốn không ... có tuổi thọ dài, đặc biệt giai Sinh học ôn thi học II đoạn sinh trưởng phát triển kéo dài cho phép động vật thành lập nhiều phản xạ có điều kiện, hoàn thiện tập tính phức tạp thích ứng với...
  • 5
  • 46,800
  • 1,026
ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn SINH học DÀNH CHO HS TRUNG BÌNH KHÁ

ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn SINH học DÀNH CHO HS TRUNG BÌNH KHÁ

... -> cho nhiều mật ong Thụ tinh - Thụ tinh tượng tế bào sinh dục đực( tinh trùng)của hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục (trứng)có noãn tạo thành tế bào gọi hợp tử - Sinh sản có tượng thụ tinh sinh ... điểm hoa thụ phấn nhờ gió: + Hoa tập trung đầu + Bao hoa thường tiêu giảm + Chỉ nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng + Hạt phấn nhiều, nhỏ, nhẹ + Đầu nhị dài, có nhiều lông * Nuôi ong vườn ăn có lợi ... vật học: * Rêu: - có thân cấu tạo đơn giản, chưa có mạch dẫn chưa có rễ thức - chưa có hoa, sinh sản bào tử Bào tử mầm thành rêu * Dương xỉ: - có rễ, thân, thật, có mạch dẫn - chưa có hoa, sinh...
  • 3
  • 1,250
  • 5
de cuong on tap ki 2 sinh 6 09-10

de cuong on tap ki 2 sinh 6 09-10

... d Đủ nước, không khí nhiệt độ thích hợp C Kế hoạch ôn tập: Tuần 30 31 32 33 34 35 36 Câu hỏi ôn tập 1 -6 7-13 14 -20 21 -27 28 -30 Ôn tập phần kĩ Ôn tập phần kĩ ... phôi , phôi nhũ d Phôi , phôi nhũ Cơ quan sinh sản rêu : a Bào tử b Nón c Túi bào tử d Hạt Chất dự trữ hạt gạo chứa ở: a Trong mầm b Trong phôi nhũ c Trong vỏ hạt d Cả a, b c sai Đặc điểm sau đặc ... rêu A Rễ thật, có mạch dẫn B Sống cạn C Sinh sản bào tử D Sinh sản hữu tính Câu9 Các hạt trần có đặc điểm A Chủ yếu thân gỗ B Cơ quan sinh sản nón C Cơ quan sinh sản hoa D Chỉ a b Câu 10 Hút thuốc...
  • 4
  • 557
  • 0
Đề cương ôn tập môn Sinh học lớp 7 kì 2

Đề cương ôn tập môn Sinh học lớp 7 2

... - Hệ sinh dục: chưa phân hóa –> tuyến sinh dục ống dẫn –> tuyến sinh dục có ống dẫn 24 / Các hình thức sinh sản động vật: - Sinh sản vô tính:là hthức sinh sản tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục ... nóng 28 / Lợi ích đa dạng sinh học: - Cung cấp thực phẩm, sức kéo, dược liệu, sản phẩm công nghiệp (da, lông, sáp ong, cánh kiến ), nông nghiệp (thức ăn gia súc, phân bón) - Tiêu diệt loài sinh ... săn bắt, buôn bán, giữ trái phép - Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên 33/ Nêu lợi ích đa dạng sinh học? Nguyên nhân suy giảm biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học * Lợi ích đa dạng sinh học: - Cung...
  • 8
  • 4,142
  • 191
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH 8 KÌ 2 CÓ ĐÁP ÁN

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH 8 2 CÓ ĐÁP ÁN

... lợng chất trở mức bình thờng Câu 29 : Hoàn thành bảng 61 SGK tr 1 92? Đáp án: a 7, b8, c3, d6, e4, g2, h: Câu 30: Làm câu hỏi tập SGK tr 195? 1- thai sinh con; 2- trứng; 3- rụng trứng; 4- thụ ... lây nhiễm không? Câu 32: Lập bảng tổng kết vai trò tuyến nội tiết học theo mẫu bảng 56 .2? Phân biệt bệnh Bazơđô với bệnh bớu cổ? Một số gợi ý trả lời đề cơng ôn tập cuối năm môn sinh câu 1: Bài ... tiện + Không dùng chất kích thích nh chè, cà phê, thuốc lá, Câu 22 : Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm tới vấn đề gì? Vì sao? * Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm tới vấn đề sau: -...
  • 13
  • 3,112
  • 1
Đề cương ôn tập môn sinh học học kì II

Đề cương ôn tập môn sinh học học II

... thích hợp cho sinh trưởng vi sinh vật kí sinh động vật? Vi sinh vật kí sinh động vật thường vi sinh vật ưa ấm ( 20 - 40˚C) - Vì thức ăn chứa nhiều nước dễ bị nhiễm vi khuẩn? Vi sinh vật gây ôi ... trương> nước tế bào vi sinh vật bị rút gây co nguyên sinh, chúng không phân chia Thêm vào đó, thuốc tím chất có khả oxi hóa mạnh - Xà phòng có phải chất diệt khuẩn không? Không Xà phòng chất diệt ... ứng nên pha tiềm phát Câu 3: Vì nuôi cấy không liên tục, vi sinh vật tự phân hủy pha suy vong, nuôi cấy liên tục tượng không xảy ra?  Trong nuôi cấy không liên tục, chất dinh dưỡng dần cạn kiệt,...
  • 16
  • 531
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập môn sinh học 7 học kì 1đề cương ôn tập môn sinh 7 học kì 2đề cương ôn tập môn sinh 6 học kì 1đề cương ôn tập môn sinh học 7 học kì 2đề cương ôn tập môn sinh học lớp 7 học kì 2đề cương ôn tập môn sinh học 6 học kì 2de cuong on tap mon sinh lop 11 hoc ki 1de cuong on tap mon sinh 11 hoc ki 1đề cương ôn tập môn sinh học 10 học kì 1đề cương ôn tập môn sinh học lớp 11 học kì 2đề cương ôn tập môn sinh học kì 2đề cương ôn tập môn sinh học 9 học kì 2đề cương ôn tập môn sinh học 10 học kì 2de cuong on tap mon sinh hoc lop 11 hoc ki 1đề cương ôn tập môn sinh học lớp 8 học kì iBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP