0

de cuong on tap mon sinh lop 11 hoc ki 1

Đề cương ôn tập môn hóa lớp 11 học kì I, trường THPT Lê Chân doc

Đề cương ôn tập môn hóa lớp 11 học I, trường THPT Lê Chân doc

Hóa học - Dầu khí

... thành cation amoni và anion gốc axitb.Khi nhiệt phân muối amoni luôn có khí NH3 thoát rac. Dung dịch muối amoni tác dụng với dung dịch ki m tạo ra chất khí làm quỳ tím hoá đỏd. Muối amoni là ... thái tự nhiên, điều chế, ứng dụng của cacbon.2. Tính chất hoá học các hợp chất của cacbon: cacbon monooxit, cacbon đioxit, muối cacbonat, axit cacbonic. Viết các phương trình phản ứng chứng ... Muối amoni là hợp chất ion, phân tử gồm cation amoni và anion hiđroxitCâu 7: Sấm chớp trong khí quyển sinh ra chất nào sau đây? a. NO b. CO c. NH3d. H2OCâu 8: Trong hợp chất HNO3 , số...
  • 5
  • 1,873
  • 10
đề cương ôn tập tự luận  lớp 12 học kì 1

đề cương ôn tập tự luận lớp 12 học 1

Hóa học

... tớm m). T khi hi ca Z i vi H2 bng 13 ,75. Cụ cn dung dch Y thu c khi lng mui khan l Câu 17 : Cht X tỏc dng vi dung dch NaOH to ra cht Y. t chỏy hon ton 11 , 1 gam cht Y c 0,3 mol hn hp CO2 ... ứng ? Cõu 27: Hũa tan hon ton 14 ,8 gam hh 2 kim loi Fe v Cu Bng mt lng va Vml dd HNO3 0,5M thu c 14 ,56 lớt khớ mu nõu ktc.a. Tớnh phn trm khi lng mi kim loi trong hh?b. Xỏc nh khi lng ... Caõu 21: Cho lung khớ CO (d) i qua 9 ,1 gam hn hp gm CuO v Al2O3 nung núng n khi phn ng hon ton, thu c 8,3 gam cht rn. % khi lng CuO cú trong hn hp ban u l bao nhiờu?Caõu 22: Cho m g kim loại...
  • 3
  • 1,240
  • 9
Đề cương ôn tập môn toán lớp 11 năm học 2010 - 2011

Đề cương ôn tập môn toán lớp 11 năm học 2010 - 2011

Toán học

... sau:a.b. Bài 10 . a. Tìm số hạng không chứa x trong khai triển sau: b. Biết số hạng chứa trong khai triển có hệ số là 90. Tìm n Bài 11 . Một hộp chứa 5 thẻ được đánh số từ 1 đến 5. Lấy ngẫu ... rằng 1+ 6 +11 + +x = 970.b. Cho chu vi của một tam giác là 16 8cm, số đo các cạnh của nó lập thành một cấp số cộng, biết cạnh lớn nhất là 60cm. Tìm hai cạnh còn lại.B. HÌNH HỌCBài 1. a. Trong ... diện của mp với hình chóp S.ABCD nếu )Bài 12 . Cho tứ diện ABCD. Gọi G 1 , G2 lần lượt là trọng tâm của các CMR G 1 G2 // (ABC), G 1 G2 //(ABD).Bài 13 . Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình...
  • 6
  • 1,364
  • 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TIN LỚP 6  HỌC KỲ I

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TIN LỚP 6 HỌC KỲ I

Tin học

... KHOI CHIEU (1 )7) Đổi tên thư mục KHOI 7, KHOI 8,lần lượt thành LOP 6A, LOP 6B (1. 5 đ)Câu 39: Đơn vị chính trong máy tính la:A. Bit C. Byte.B. Kilôbyte. D. Mêgabyte. Câu 40: 1 Byte bằng bao ... tập chuột. D. Tất cả đều đúng.Câu 10 : Thiết bị dùng để di chuyển con trỏ chuột trên màn hình máy tính là :A. Modem. C. CPU.B. Chuột. D. Bàn phím.C©u 11 TÝn hiƯu hƯ thèng ®Ìn giao th«ng mang ... ®Ỉc ®iĨm chung lµ:II. THỰC HÀNH 1) Mở My Computer, hiển thị cửa sổ My Computer dưới dạng 2 ngăn (1. 5đ)2) Tạo thư mục lớp mình nằm trong thư mục D: (1 )3) Trong thư mục lớp mình tạo thư mục...
  • 5
  • 6,313
  • 63
Ôn tập môn sinh lớp 12 học kỳ 1 phần 2 doc

Ôn tập môn sinh lớp 12 học kỳ 1 phần 2 doc

Điện - Điện tử

... 2 6III 2 1 2 5IV 2 2 1 5V 1 1 0 2VI 2 2 1 5VII 2 2 0 4Tổng 12 12 9 332/ Đề và đáp án:Tuần: 15 Tiếtù: 30 Ngày soạn: 25 /11 /2 012 Bài 28: LỒII. Mục tiêu: 1/ Ki n thức: Học xong làm bài ... khơng có oxi Tuần: 18 +19 Tiếtù: 36+37 Ngày soạn: 17 /12 /2 012 ƠN TẬP HỌC II/ MỤC TIÊU: 1/ K iến thức: - Ơn tập lại ki n thức cho học sinh. - Giúp học sinh khắc sâu ki n thức để chuẩn bị ... d di truy n c a qu n th : Mi bin d trong qun th Tuần: 14 Tiếtù: 27 Ngày soạn: 18 /11 /2 012 BÀI 24 : c¸c BẰNG CHỨNG tiÕn ho¸I/Mục tiêu: 1 /Ki n thức: - Trình bày được một số bằng chứng...
  • 21
  • 569
  • 0
Đề cương ôn tập môn sinh học   lớp 12

Đề cương ôn tập môn sinh học lớp 12

Sinh học

... là: a. AUG. b. UAA. c. UAG. d. UGA. Câu 10 : Mã di truyền có tất cả là: a. 16 bộ ba. b. 34 bộ ba. c. 56 bộ ba. d. 64 bộ ba. Câu 11 : Vì sao nói mã di truyền mang tính thoái hoá: ... 14 : Một gen sau ba lần phiên mã thì số phân tử ARN tạo ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12 PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Câu 1: ... b. Trình tự các nuclêôtit trong ADN quy định trình tự sắp xếp các axit amin trong prôtêin. c. Ba nuclêôtit đứng kế tiếp nhau trong gen mã hoá một axit amin trong prôtêin. d. Các mã di...
  • 5
  • 1,823
  • 11
Đề cương ôn tập chương I - Lớp 11

Đề cương ôn tập chương I - Lớp 11

Vật lý

... nCCCC 1 11 1 21 +++=, ( C < Ci ) , Q 1 = Q2 = …= Qn = Qb , U 1 +U2+…+Un = Ub. Ghép song song : C = C 1 +C2+…+ Cn , ( C > Ci ) , Q 1 +Q2+…+Qn = Q , U 1 = U2 ... trường hợp ghép song song hai tụ điện đã được tích điện với nhau: Ta đều có: Qb = Q 1 ’ + Q2’ ; Cb = C 1 + C2;Q 1 ’ = C 1 U 1 ’ ; Q2’= C2 U2’ ; Ub = U 1 ’ = U2’TH1 ghép các ... trong điện trường đều.IV. TỤ ĐIỆN:Loại 10 : Tính điện dung, điện tích, hiệu điện thế và năng lượng của tụ điện.Loại 11 : Ghép các tụ điện chưa tích điện trước (ghép tụ điện thành bộ song song...
  • 3
  • 890
  • 5
đề cương ôn thi môn sinh lơp 9

đề cương ôn thi môn sinh lơp 9

Sinh học

... dẫn truyền nối các căn cứ trong tủy sống với nhau và với não bộ.Câu 11 : Hãy nêu điểm khác nhau về cấu tạo giữa phân hệ giao cảm và đối giao cảm của hệ thần kinh sinh dưỡng.Phân hệ giao cảm ... và phản xạ không điều ki n về tính chất ?- PXCĐK là phản xạ bẩm sinh không cần học tập rèn luyện.- PXKĐK được hình thành trong đời sống thông qua học tập rèn luyện.Câu 17 : Nêu nguyên nhân của ... sóng âm.Câu 15 : Vì sao ta có thể xác định âm thanh phát ra từ bên trái hay bên phải ?- Tai nào nhận âm thanh lớn hơn thì bên đó phát ra âm thanh.Câu 16 : Phân biệt phản xạ có điều ki n và phản...
  • 2
  • 2,840
  • 14
Đề cương ôn tập môn Sinh học 6(HK1)

Đề cương ôn tập môn Sinh học 6(HK1)

Sinh học

... hết các sinh vật trên Trái Đất, kể cả conngười. Đồng thời cây xanh còn hút khí cacbonic làm trong lành không khí.Câu 2: So sánh và chỉ ra những điểm giống và khác nhau trong cấu tạo trong miền ... TRƯỜNG THCS RẠNG ĐƠNG MƠN SINH HỌC 6 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP THI HỌC KỲ I SINH HỌC 6Câu 1: Thế nào là quang hợp? Viết sơ đồ quang hợp? Vì sao nói “ Khơng có ... tạo trong của thân non?* Giống nhau . Đều có cấu tạo bởi các phần : Vỏ và trụ giữa - Vỏ gồm : Biểu bì và thịt vỏ - Trụ giữa: Bó mạch Mạch rây Ruột Mạch gỗ* Khác nhau Rễ : Thân non: -...
  • 2
  • 21,048
  • 373

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008