Kỷ yếu hội thảo chuyên ngành lịch sử việt nam n1

Kỷ yếu hội thảo khoa học lịch sử hình thành vùng đất An Giang

...

Đào tạo thạc sĩ chuyên ngành lịch sử Việt Nam đạt trình độ quốc tế

... trình đào tạo tiến sĩ sừ chuyên nsành lịch sử Việt Nam đạt trình độ quốc tế Với học viên Việt Nam, qua đào tạo thạc sĩ sử học đạt trình độ quòc tế đủ sờ để tiếp thu chương ưình đào tạo tiến sĩ ... nâng cấp lên đạt trình độ quốc tế Hơn lưu học sinh nước đến học lịch sử Việt Nam thường tốt nghiệp cử nhân tron nước Hai đào tạo thạc sĩ chuyên ngành lịch sử Việt Nam đạt trình độ quốc tế ]à điểm ... sĩ sử học đạt trình độ quốc tế Với học viên nước ngoài, chì học xong chương trình đào tạo thạc sĩ sử học đạt trinh độ quốc tế có đủ kiến thức sử học để tiếp thu chương trình đào tạo tiến sĩ sử...

Kỷ yếu hội thảo giáo dục nghề nghiệp việt nam trước yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện

...

Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế Việt Nam học (tập 1)

... Kính thưa nhà Việt Nam học quốc tế Việt Nam! Trước hết, cho phép tơi thay mặt Viện Khoa học Xã hội Việt Nam Đại học Quốc gia Hà Nội – hai quan đồng tổ chức Hội thảo quốc tế Việt Nam học lần thứ ... cơng hai lần Hội thảo trước kết Hội thảo tài liệu tham khảo tốt cho nhà hoạch định sách Việt Nam, cho nhà Việt Nam học Việt Nam quốc tế Trong q trình chuẩn bị Hội thảo quốc tế Việt Nam học lần thứ ... nhập quốc tế Tơi đánh giá cao sáng kiến cố gắng Đại học Quốc gia Hà Nội Viện Khoa học Xã hội Việt Nam việc tổ chức Hội thảo quốc tế Việt Nam học lần thứ ba với chủ đề có ý nghĩa: "Việt Nam: Hội...

111
2,509
8

HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬ

... BGH, tổ chuyên môn trường huyện - Đa số GV có ý thức cao việc trau dồi chuyên môn nghiệp vụ, dự đầy đủ đợt tập huấn, chuyên đề thay SGK, đổi PPDH đổi KTĐG 2 Khó khăn: Chương trình SGK Lịch sử số ... sinh học tập Lịch sử cần vào khía cạnh: - Sự quan tâm, ý đến kiện, tượng, nhân vật lịch sử học - Hứng thú với kiện, tượng, hành vi công việc giao - Xúc cảm kiện, tượng, nhân vật lịch sử ( đồng cảm, ... Những kiến nghị đề xuất: 1.Với Trường: Tổ chức tốt chuyên đề dổi KTDG nhằm thúc đẩy đổi PPDH theo đặc trưng môn 2.Với Phòng GD&ĐT: Đề nghị phải có khoản chi phí để chi trả cho cán đề thi KTCL,...

37
1,015
0

Kỷ yếu hội thảo chuyên đề xây dựng hệ thống hỗ trợ học tập trực tuyến

... trình toán THPT KỶ YẾU HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ HỌC TẬP TRỰC TUYẾN Vào khối lớp học 10 KỶ YẾU HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ HỌC TẬP TRỰC TUYẾN Vào học cụ thể Phần ... 44 KỶ YẾU HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ HỌC TẬP TRỰC TUYẾN XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ HỌC TẬP TRỰC TUYẾN – E-LEARNING Sở Giáo dục Đào tạo Bến Tre Thế hệ thống hỗ trợ học tập trực tuyến: ... 3: Hệ thống hỗ trợ học tập trực tuyến đơn vị trực thuộc 22 KỶ YẾU HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ HỌC TẬP TRỰC TUYẾN - Dựa có sẵn hệ thống này, GV tổ chức hoạt động, khóa học, tập...

Làng vạn phúc (hà đông) nửa đầu thế kỷ XX tiếp cận từ phương diện kinh tế chính trị văn hoá xã hội luận văn ths lịch sử việt nam 5 03 15 pdf

... 1.2.3 Làng Vạn Phúc mối quan hệ kinh tế với làng nghề phụ cận 33 Chương Diện mạo văn hoá xã hội làng Vạn Phúc từ đầu kỷ XX đến năm 19 45 37 2.1 Phân tầng xã hội 37 2.2 Giáo dục làng Vạn Phúc 40 ... đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục, luận văn gồm chương: Chương 1: Kinh tế làng Vạn Phúc từ đầu XX đến năm 19 45 Chương 2: Diện mạo xã hội, văn hoá làng Vạn Phúc từ đầu XX đến năm 19 45 ... Các hoạt động trị làng Vạn Phúc từ đầu XX đến năm 19 45 10 Chương 1: Kinh tế làng Vạn Phúc từ đầu kỷ xx đến năm 19 45 1.1 Giới thiệu chung làng Vạn Phúc 1.1.1 Các điều kiện tự nhiên xã hội Hà Tây...

117
1,303
5

Cac cau hoi on tap phan lich su Viet Nam lop 9

... phớa ( 195 4- 196 0) +/ Chin lc chin tranh c bit ( 196 1- 196 5) +/ Chin lc chin tranh cc b ( 196 5- 196 8) +/ Chin lc chin tranh phỏ hoi ( 196 5- 196 8), ( 196 9- 197 2) +/ Chin lc Vit Nam húa chin tranh ( 196 9- 197 3) ... hon ton Nam Vit Nam, c trờn c s nhn nh ỳng tỡnh hỡnh so sỏnh lc lng Nam ang cú li cho ta (0,5) - d kin k hoch gii phúng hon ton MN nm 197 5 v 197 6 ,nhng nu thi c ti thỡ gii phúng MN nm 197 5 (0,5) ... mi ca phong tro cụng nhõn v phong tro yờu nc Vit Nam nhng nm u th k XX - Khng nh giai cp cụng nhõn Vit Nam ó trng thnh v lónh o cỏh mng Vit Nam - Chm dt thi kỡ khng hong ca cỏch mng Vit Nam -...

5
2,914
9

Cac cau hoi on tap phan lich su Viet Nam .doc

... với ta hội nghi Pari ? A Trong chiến tranh đặc biệt B Trong chiến tranh cục C Trong Viêt Nam hóa chiến tranh D Trong chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ hai 52.Trong lúc Mĩ tiến hành chiến ... Đảng 39.“Ba “ “Đại Phong “ tên phong trào thi dua thực kế hoạch nam lần thứ I Miền Bắc nghành ? A “Ba nhất”:nông nghiệp ;”Đại Phong”:Quân đội B “Ba nhất”:Quân đội; “Đại phong”:nông nghiệp C “Ba ... năm 1955 ,khi đứng Miền Nam Việt Nam tập đoàn Ngô Đình Diệm mở chiến dịch ? A “tố cộng “,”diệt cộng “ toàn miền Nam B “đả thực “,”bài phong “,”diệt công “trên toàn miền Nam C “tiêu diệt công sản...

11
1,081
4

Sử dụng câu hỏi trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954 1975

... định lựa chọn đề tài: "Sử dụng câu hỏi dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975" Lịch sử vấn đề Xung quanh vấn đề sử dụng câu hỏi dạy học nói chung dạy học Lịch sử nói riêng có nhiều tài ... hỏi dạy học Lịch sử trờng PTTH Chơng 2: Thiết kế sử dụng câu hỏi dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 19 75 Chơng 3: Thực nghiệm s phạm Nội dung Chơng 1: Vấn đề sử dụng câu hỏi dạy học Lịch ... qủa học Chơng 2: thiết kế sử dụng câu hỏi dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 2.1 Vị trí, mục đích, nội dung lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 2.1.1 Vị trí Trong chơng trình lịch...

96
1,262
2

CHUYÊN ĐỀ: LỊCH SỬ VIỆT NAM - NHỮNG TRẬN THỦY CHIẾN VANG DỘI CÓ Ý NGHĨA ĐẾN VẬN MỆNH DÂN TỘC.

... 1: Những trận thủy chiến tiếng lịch sử Việt Nam Phần 2: Những trận thủy chiến tiếng lịch sử Việt Nam Phần 3: Những trận thủy chiến tiếng lịch sử Việt Nam Phần 4 :Những trận thủy chiến tiếng lịch ... Đại Cồ Việt v v… là kì tích dân tộc Trân trọng giới thiệu quý vị bạn đọc tài liệu: “CHUYÊN ĐỀ: CHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬ VIỆT NAM NHỮNG TRẬN THỦY CHIẾN VANG DỘI CÓ Ý NGHĨA ĐẾN VẬN MỆNH DÂN TỘC ... lịch sử Việt Nam: Trận Cửa Eo Chúa Nguyễn xung trận Phần 5: Những trận thủy chiến tiếng lịch sử Việt Nam: Trận Rạch Gầm Xoài Mút Phần 6: Những trận thủy chiến tiếng lịch sử Việt Nam (kỳ cuối): Trận...

65
1,393
1

CHUYÊN đề LỊCH sử VIỆT NAM GIAI đoạn 1919 1930 ôn THI đại học CAO ĐẲNG

... chất vấn đề học - Sau tìm hiểu xong chuyên đề lịch sử Việt Nam 1919- 1930, em học sinh vận dụng kiến thức để giải đề thi khảo sát trường, sở GD đề thi Đại học- Cao đẳng Bộ GD-ĐT năm học trước ... CHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1919- 1930 ÔN THI ĐẠI HỌC - CAO ĐẲNG Tác giả: Phạm Thị Hải Yến Đối tượng bồi dưỡng: Học sinh lớp 12 Dự kiến số tiết bồi dưỡng: 15 tiết Mục đích, yêu cầu chuyên ... Nguyễn Ái Quốc ( 1919- 1930) , tổ chức Hội Việt Nam cách mạng niên ( 1925-1929) Đảng cộng sản Việt Nam đời * Học sinh giải đề thi Đại học Cao đẳng Hệ thống kiến thức tập sử dụng chuyên đề: Kiến thức...

33
1,906
1

CHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1925 ĐẾN NĂM 1930

... Quốc lịch sử dân tộc ta Câu 9: Ý nghĩa lịch sử việc thành lập đảng cộng sản Việt Nam (Tại nói: Đảng Cộng sản Việt Nam đời tạo bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng Việt Nam? ) * Ý nghĩa lịch sử việc ... tộc Việt Nam Câu 5: Sự xuất tổ chức cộng sản Việt Nam năm 1929? Ý nghĩa lịch sử? (Trình bày đời ba tổ chức cộng sản ý nghĩa đời?) * Sự xuất tổ chức cộng sản Việt Nam năm 1929? Ý nghĩa lịch sử? ... ý nghĩa lịch sử đời ba tổ chức cộng sản Việt Nam Tại năm 1930 lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc định thống ba tổ chức cộng sản thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam? * Sự thành lập: * Ý nghĩa: * Năm 1930 lãnh...

Bộ câu hỏi và đáp án lịch sử VIỆT NAM

... phương Ý nghĩa lịch sử học kinh nghiệm Ý nghĩa lịch sử: -Phong trào cách mạng 1930-1931 mà đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh kiện lịch sử trọng đại lịch sử cách mạng Việtt Nam, giáng đòn liệt vào bè lũ đế ... phong trào yêu nước Việt Nam năm 20 kĩ XX -Đảng đời bước ngoặt lịch sử vĩ đại lịch sử dân tộc Việt Nam, Vì: +Đối với giai cấp công nhân: Chứng tỏ giai cấp công nhân Việt Nam trưởng thành đủ sức ... Mĩ-ngụy, chiến lược “ Việt Nam hóa” chiến tranh.Quân dân ta chiến đấu chống chiến lược “ Việt Nam hóa ” nào? Chiến lược“ Việt Nam hóa” chiến tranh Mỹ 1.1/Hoàn cảnh lịch sử Do bị thất bại nặng...

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hội thi tìm hiểu lịch sử việt nam ở liên đội tiểu học

... đồng nghiệp Tổng phụ trách, đồng chí Phụ trách chi biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hội thi  Nghiên cứu thực trạng tổ chức hội thi Tìm hiểu lịch sử Việt Nam Liên đội Tiểu học B Thị Trấn ... cho học sinh thực hội thi, xác định biện pháp để nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động hội thi liên đội  Bổ sung hoàn thi n kiến thức thân Lịch sử Việt Nam, nâng cao hiểu biết hoạt động Đội ... Về mặt thực tiễn: sở phân tích, đánh giá thực trạng tổ chức hoạt động hội thi Tìm hiểu Lịch sử Việt Nam đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động hội thi Liên đội Tiểu học B Thị Trấn Văn...

Xem thêm