GIAO AN VAN 10 HOC KI I

... 19--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- I. Mục tiêu b i học: Giúp học sinh: - Biết chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu để làm b i văn tự sự. II. phương tiện thực hiện: - Sách giáo khoa, sách giáo viên và bản thiết kế. III . Cách ... bản thiết kế. III . Cách thức tiến hành: Kết hợp các phương pháp gi i b i tập, trao đ...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... d i v i d (Dễ dàng), gi i v i gi (Giữ gìn). Ví dụ: Dễ d i, dạn dĩ, dầm dề. Giặc giã, giòn giã, giần giật. b.3 Viết đúng t, c. - Đ i v i từ láy n i v i t, ng i v i c. Ví dụ: San sát, man mát, ... giảm giá”. - Gặp từ Hán- Việt có thanh ngã hoặc thanh nặng thì viết d (Dưỡng dục), có thanh h i hoặc thanh sắc thì viết gi (Giảm giá). Ví dụ: Dã man, dạ h i, diện tích. Tác giả, gi i thích...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 16:10

... 3.30 V. Rút kinh nghiệm b i giảng: Giáo án Tin học 10 Ngày soạn 15/1/08 Tiết 41. B i tập I. Mục tiêu của b i: Giúp học sinh biết làm 1 số b i tập để hiểu và vận dụng thực hành các b i lí thuyết ... IV. Củng cố: Giáo viên rút kinh nghiệm các l i mà học sinh hay gặp. V. Rút kinh nghiệm b i giảng: Giáo án Tin học 10 Ngày soạn 15/02/08 Tiết 46. B i tập và thực hành 7. Định dạng văn bả...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:25

... Tiết 25 + 26 : B i 2 HỌC ĐỊA LÝ THẾ GI I V I EARTH EXPLORER I. MỤC TIÊU: a. Ki n thức: - Xem các thông tin chi tiết trên bản đồ (menu Maps): + Đường biên gi i giữa các nước + Các đường bờ biển, ... Click chuột vào menu Maps và thực hiện cacs nút lệnh Gi i thích ý nghĩa từng lệnh Political Boundaries: Đường biên gi i giữa các nước HS lắng nghe theo d i HS ghi b i 5./ Xem các thông ti...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:25

... dư i) HS: Ta viết chúng dư i dạng phân số r i so sánh hai phân số đó. - Đọc SGK -Lên bảng thực hiện l i hai ví dụ -Làm ?5 III. SO SÁNH HAI SỐ HỮU TỈ ?4 3 2 − = 15 10 − ; 15 12 5 4 − = − Vì -10 ... dư i dạng mẫu dương. - Chia đoạn thẳng đơn vò thành mấy phần ? - i m biểu diễn số 3- 2 xác đònh như thế nào ? GV g i 1 HS lên bảng biểu diễn. - Trên trục số i n biểu diễn số hữu tỉ x được g...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... tiêu hoá nhanh HOẠT ĐỘNG III :Tìm hiểu đặc i m sinh sản của giun đũa - Giun c i to , d i hơn giun đực có ý nghĩa gì ? GV cung cấp thông tin về đặc i m sinh sản của giun đũa và gi i thiệu tranh ... L i ích: Làm thức ăn làm trang trí… + Tác h i gây ra đắm tàu… . Tiểu kết:II/ Vai trò: Trong tự nhiên: + Tạo vẻ đẹp thiên nhiên ,có ý nghĩa sinh th i đ i v i biển Đ i v i đ i sống:+ Làm đồ...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 09:10

... đơn chất chia thành mấy lo i? Giáo viên đa ra các mẫu Fe, Al, Cu, C, S, P r i chỉ cho HS thấy kim lo i khác phi kim ở bề ngo i: tính ánh kim... HĐ 2: Đặc i m cấu tạo Giáo viên đa ra tranh vẽ về ... - Ki m tra sỹ số - ổn định trật tự 2. Ki m tra b i cũ - Ki m tra việc hoàn thiện tờng trình thí nghiệm của HS 3. B i m i Phơng pháp N i dung HĐ 1: Tìm hiểu về nguyên tử - Giáo viên đặt câu...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 23:10

... tử kim lo i liên kết v i một hay nhiều nhóm OH d. Mu i: là hợp chất mà phân tử gồm một hay nhiều nguyên tử kim lo i liên kết v i một hay nhiều gốc axit II. Luyện tập: 1. B i tập 1: Phân lo i các ... dụng v i oxit bazơ Oxit axit tác dụng v i một số oxit bazơ tạo thành mu i. II. Kh i quát về sự phân lo i oxit 1. Oxit bazơ là những oxit tác dụng v i dd axit tạo thành mu i và nớc 2. O...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 23:10

... ki n thức chuẩn - GV y/c hs dọc l i n i dung bảng 1 và qs hình 6.4 sgk: ? T i sao ng i bị sốt rét da t i xanh ? T i sao ng i bị ki t lị i ngo i ra máu ? Muốn phòng tránh bệnh ki t lị ta ph i ... giảng gi i: Khả năng t i sinh cao ở TT là do TT còn có TB cha chuyên hoá nên g i nó là ĐV bậc thấp - Giữa 2 lớp là tầng keo mỏng - Lỗ miệng thông v i khoang tiêu hoá ở giữa ( ruột t i)...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 14:10

... HỌC: III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A .Ki m tra b i cũ: -Cho HS đọc l i phần ghi nhớ. -GV nhận xét chung. B.Dạy b i m i: 1/.Gi i thiệu b i: -GV gi i thiệu b i, ghi tựa b i lên ... 2009 - 2 010  GIÁO VIÊN HỌC SINH A .Ki m tra b i cũ: -Cho HS đọc l i phần ghi nhớ. -GV nhận xét chung. B.Dạy b i m i: 1/.Gi i thiệu b i: -GV gi i thiệu b i, ghi tựa b i lên bảng. -B i...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 08:10