0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Sư phạm >

SKKN Sử Dụng Tranh Ảnh, Kênh Hình Và Tích Hợp Di Sản Trong Dạy Học Môn Lịch Sử Ở Trường THPT ( 2014 - 2015)

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Sử Dụng Tranh Ảnh, Kênh Hình Và Tích Hợp Di Sản Trong Dạy Học Môn Lịch Sử Ở Trường THPT

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Sử Dụng Tranh Ảnh, Kênh Hình Tích Hợp Di Sản Trong Dạy Học Môn Lịch Sử Trường THPT

... Trường THPT THỚI LONG GV: Nguyễn Thị Bích Thoa CHUYÊN ĐỀ "SỬ DỤNG TRANH ẢNH, KÊNH HÌNH VÀ TÍCH HỢP DI SẢN TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT" A PHẦN MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Lịch sử môn ... Thoa, giáo viên trường THPT Thới Long Tên chuyên đề: “ Sử dụng tranh ảnh, kênh hình tích hợp di sản để nâng cao hiệu dạy học lịch sử ” - Tính sáng tạo: sử dụng phương pháp dạy học theo định hướng ... đề “ Sử dụng tranh ảnh, kênh hình tích hợp di sản để nâng cao hiệu dạy học lịch sử ” tập trung khai thác nội dung kênh hình cung cấp cho học sinh sách giáo khoa lịch sử lớp 10 phần lịch sử trung...
  • 18
  • 1,181
  • 1
skkn áp dụng trò chơi ngôn ngữ và giáo cụ trực quan vào dạy học môn tiếng anh trương tiểu học an đồng

skkn áp dụng trò chơi ngôn ngữ giáo cụ trực quan vào dạy học môn tiếng anh trương tiểu học an đồng

... việc học tập Với thân nhận thấy việc sử dụng trò chơi ngôn ngữ (Language games) việc giảng dạy học tập môn Tiếng Anh thực có hiệu Học sinh cảm thấy hứng thú học tập môn Tiếng Anh thông qua trò chơi ... cứu: Nghiên cứu sử dụng trò chơi giáo cụ trực quan để tạo hứng thú, ham học học sinh tiết học môn tiếng Anh trung học sở B PHẦN NỘI DUNG: I CƠ SỞ LÝ LUẬN: Như biết, việc học Tiếng Anh xu hướng thời ... với tiếng mẹ đẻ đạt tiến nhiều thông qua việc sử dụng trò chơi ngôn ngữ Học sinh học ngoại ngữ tốt thông qua trò chơi ngôn ngữ Các trò chơi ngôn ngữ giúp thay đổi không khí tiết học làm cho học...
  • 17
  • 1,063
  • 0
SKKN Vận dụng bài tập định tính và câu hỏi thực tế trong dạy học Vật lý 10 THPT

SKKN Vận dụng bài tập định tính câu hỏi thực tế trong dạy học Vật lý 10 THPT

... nghiệm (SKKN) này, có đề cập đến khía cạnh Vận dụng tập định tính câu hỏi thực tế dạy học vật 10 - THPT MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống tập định tính tượng vật thực tiễn vận dụng vào ... lĩnh hội tri thức vật lí Phần CÁC GIẢI PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC THỰC HIỆN Từ sở luận thực tiễn dạy học, thấy rằng: Vận dụng tập định tính câu hỏi thực tế dạy học vật 10 - THPT tạo hứng ... vài ứng dụng thực tiễn lôi ý học sinh 3.3 HỆ THỐNG CÁC BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH VÀ CÂU HỎI THỰC TẾ DÙNG CHO CÁC BÀI GIẢNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 THPT Chuyển động tròn (Tiết 8,9 VL10CB – tiết 10, 11...
  • 24
  • 4,475
  • 35
SKKN Nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT

SKKN Nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THPT

... giảng dạy số lớp dự đồng nghiệp, mạnh dạn đề biện pháp cụ thể để nâng cao hiệu việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học môn Ngữ Văn trường THPT Bá Thước sau: Đối với phân môn Đọc văn: chương ... Thực trạng việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học Văn nhà trường THPT Bá Thước Qua thực tế dự đồng nghiệp từ thân, thấy sử dụng giáo án điện tử có nhiều bất cập: Thứ nhất: văn chương hấp ... học sử và có kết khả quan Trong trình soạn giáo án điện tử để phục vụ cho công tác giảng dạy môn Ngữ văn nhà trường, thân rút số phương pháp để nâng cao hiệu việc soạn giảng dạy giáo án điện tử...
  • 30
  • 2,046
  • 15
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn địa lí ở trường THCS

skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn địa lí trường THCS

... pháp lập đồ để vận dụng vào trình dạy học môn học Người thực hiện: Kim Thoa, Thùy Dương 25 Trường THCS Ninh Mỹ Đề tài: Sử dụng đồ dạy học môn Địa trường THCS Với tiết dạy, dạy nên ... cần sử dụng BĐTD? Người thực hiện: Kim Thoa, Thùy Dương 22 Trường THCS Ninh Mỹ Đề tài: Sử dụng đồ dạy học môn Địa trường THCS Không phải nội dung nào, học sử dụng BĐTD sử dụng cho học ... Sử dụng đồ dạy học môn Địa trường THCS PHỤ LỤC 2: MỘT SỐ BĐTD – SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH: Người thực hiện: Kim Thoa, Thùy Dương 39 Trường THCS Ninh Mỹ Đề tài: Sử dụng đồ dạy học môn...
  • 42
  • 1,907
  • 10
skkn NÂNG CAO HIỆU QUẢ của VIỆC sử DỤNG GIÁO án điện tử TRONG HOẠT ĐỘNG dạy học môn NGỮ văn ở TRƯỜNG THPT

skkn NÂNG CAO HIỆU QUẢ của VIỆC sử DỤNG GIÁO án điện tử TRONG HOẠT ĐỘNG dạy học môn NGỮ văn TRƯỜNG THPT

... rỡ ro Ting ru bờn thm trng t soi búng M yờu Lời hát sử dụng biện pháp tu từ nào? Tác dụng việc sử dụng phép tu từ đó? + + + Biện pháp so sánh: Lòng mẹ bao la: biển thái bình Tình mẹ tha thiết: ... dy, hc mụn Ng trng THPT Bỏ Thc - Phm vi nghiờn cu: + ti c nghiờn cu trng THPT Bỏ Thc, huyn Bỏ Thc, tnh Thanh Húa + Ngi c nghiờn cu: giỏo viờn ging dy b mụn Ng v hc sinh trng THPT Bỏ Thc, huyn ... Violet, Vớ d slide di õy: * Túm li, Hu Hun Cao l m t ng ngi va cú ti, va cú tõm ; cú thiờn lng cao p; yờu quớ quớ cỏi thi thin; s ph ph lũng tm lũng cao p v bi bit cm ng tr trc thiờn lng ca...
  • 21
  • 641
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn ngữ văn trường THPT

... Thực trạng việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học Văn nhà trường THPT Bá Thước Qua thực tế dự đồng nghiệp từ thân, thấy sử dụng giáo án điện tử có nhiều bất cập: Thứ nhất: văn chương ... hướng dẫn học sinh ghi chép Căn vào thực tế giảng dạy số lớp dự đồng nghiệp, mạnh dạn đề biện pháp cụ thể để nâng cao hiệu việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học môn Ngữ Văn trường THPT Bá ... học sử và có kết khả quan Trong trình soạn giáo án điện tử để phục vụ cho công tác giảng dạy môn Ngữ văn nhà trường, thân rút số phương pháp để nâng cao hiệu việc soạn giảng dạy giáo án điện tử...
  • 23
  • 563
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THPT

... rỡ ro Ting ru bờn thm trng t soi búng M yờu Lời hát sử dụng biện pháp tu từ nào? Tác dụng việc sử dụng phép tu từ đó? + + + Biện pháp so sánh: Lòng mẹ bao la: biển thái bình Tình mẹ tha thiết: ... ging dy, chun b t liu nhm nõng cao cht lng dy v hc b mụn Ng Vn trng THPT Bỏ Thc Mc ớch nghiờn cu Qua vic nghiờn cu vit sỏng kin kinh nghim, tụi cng ó t nõng cao nng lc chuyờn mụn ca bn thõn, ... Violet, Vớ d slide di õy: * Túm li, Hu Hun Cao l mt ng ngi va cú ti, va cú tõm ; cú thiờn lng cao p; yờu quớ quớ cỏi thi thin; s ph ph lũng tm lũng cao p v bi bit cm ng tr trc thiờn lng ca qu...
  • 23
  • 497
  • 0
Những biện pháp nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT

Những biện pháp nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THPT

... giảng dạy số lớp dự đồng nghiệp, mạnh dạn đề biện pháp cụ thể để nâng cao hiệu việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học môn Ngữ Văn trường THPT Bá Thước sau: Đối với phân môn Đọc văn: chương ... với đồng nghiệp biện pháp mà thân tìm hiểu kiểm nghiệm việc sử dụng giáo án điện tử vào hoạt động dạy, học môn Ngữ văn để việc giảng dạy đạt hiệu quả, tạo nhiều hứng thú môn học học sinh góp phần ... thú học tập học sinh Để soạn giáo án điện tử giảng dạy môn Ngữ văn hiệu đòi hỏi cố gắng không ngừng trình tự học giáo viên Bởi để hoàn thành giáo án điện tử cho tiết dạy, việc thành thạo kỹ sử...
  • 20
  • 1,414
  • 4
Biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thống trong dạy học môn địa lý ở trường trung học phổ thông Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn

Biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin truyền thống trong dạy học môn địa lý trường trung học phổ thông Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn

... Nghiờn cu c s lun ca vic qun cỏc hot ng ng dng cụng ngh thụng tin v truyn thụng dy hc mụn a trng THPT - Kho sỏt thc trng ng dng cụng ngh thụng tin v truyn thụng dy hc a trng THPT ... CNTT&TT vũng my nm ti nh sau: Trong vũng nm ti thỡ cloud computing v mụi trng cng tỏc s tr nờn ph bin Cloud computing l mt s trung tõm lu tr thụng tin c bit, m mi trung tõm lu hng nghỡn server ... GV; Qun phng phỏp dy hc; Qun ỏnh giỏ kt qu hc ca HS; Qun h s chuyờn mụn ca GV; Qun cụng tỏc bi dng GV 1.2.2 Cụng ngh thụng tin truyn thụng giỏo dc 1.2.2.1 Cụng ngh thụng tin giỏo...
  • 117
  • 812
  • 1
SKKN Ứng dụng công nghệ nghe nhìn vào dạy học môn ngữ văn ở trường THPT

SKKN Ứng dụng công nghệ nghe nhìn vào dạy học môn ngữ văn trường THPT

... ĐDDH cho môn giáo viên tự làm lấy, góp phần thúc đẩy việc Đổi phương pháp dạy học, đẩy mạnh ứng dụng CNTT điều kiện máy chiếu - Ứng dụng công nghệ nghe nhìn vào dạy học môn ngữ văn công nghệ đa ... phương tiện dạy học hiệu quả, không trông chờ vào việc trang bị cấp 3- Hiệu - Ứng dụng công nghệ nghe nhìn vào dạy học môn ngữ văn nghĩa hạ thấp vai trò ngôn từ văn bản, văn văn học mà phải xem ... cường sử dụng phương tiện dạy học, thiết bị dạy học đặc biệt lưu ý đến ứng dụng công nghệ thông tin việc giảng dạy môn Ngữ văn - Phù hợp với điều kiện thực tế sở vật chất số trường, trường huyện,...
  • 6
  • 626
  • 1
Cải tiến thiết bị khảo sát hiện tượng dao động cưỡng bức và cộng hưởng dùng trong dạy học dao động cơ ở trường THPT

Cải tiến thiết bị khảo sát hiện tượng dao động cưỡng bức cộng hưởng dùng trong dạy học dao động cơ trường THPT

... Cộng hưởng Dao động trì - Thí nghiệm Dao động cưỡng Cộng hưởng trường THPT - Cải tiến thí nghiệm - Tình hình dạy học trường THPT Dao động dưỡng Cộng hưởng - Soạn thảo tiến trình dạy học Dao ... tạo thiết bị trì dao động để tổ chức trình dạy học Dao động cưỡng Cộng hưởng 2.1 Cấu trúc nội dung phần dao động tắt dần Dao động cưỡng cộng hưởng Dao động trì Các thí nghiệm với hệ dao động ... đại cương dao động Thí nghiệm dao động cưỡng Cộng hưởng việc sử dụng việc dạy học Dao động cưỡng Cộng hưởng - Xác định phương án soạn thảo Dao động cưỡng Cộng hưởng theo thí nghiệm cải tiến Do...
  • 30
  • 503
  • 0
skkn vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào việc dạy học môn ngữ văn ở trường THPT (áp dụng cụ thể vào dạy học tác phẩm “chiếc thuyền ngoài xa” tích hợp nghị luận xã hội trong chương trình lớp

skkn vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào việc dạy học môn ngữ văn trường THPT (áp dụng cụ thể vào dạy học tác phẩm “chiếc thuyền ngoài xa” tích hợp nghị luận xã hội trong chương trình lớp

... ứng dụng nhiều dạy Việc vận dụng phương pháp thể việc làm cụ thể sau: - Đề xuất quy trình thiết kế dự án dạy học cho việc dạy học môn Ngữ Văn - Thiết kế số dự án dạy học từ cụ thể chương trình ... tiến phương pháp để hiệu giảng dạy tốt hơn, tìm hiểu nhận thấy cần phải tích cực việc vận dụng phương pháp dạy học đại dạy học môn Ngữ Văn Theo tìm hiểu phương pháp dạy học, dựa vào đặc thù môn, ... phân loại dạy học theo dự án: a Phân loại theo chuyên môn - Dự án môn học: trọng tâm nội dung nằm môn học - Dự án liên môn: trọng tâm nội dung nằm nhiều môn khác - Dự án chuyên môn: dự án không...
  • 11
  • 1,122
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: skkn áp dụng trò chơi ngôn ngữ và giáo cụ trực quan vào dạy học môn tiếng anhthực trạng sử dụng giáo cụ trực quan trong dạy học môn mỹ thuật ở trườngvận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường thptxây dựng hệ thống câu hỏi giúp học sinh soạn bài nhằm nâng cao tính tự giác tích cực trong dạy học tiết đọc văn ở trường thpt cẩm thủy 2đặc điểm của dạy học môn địa lý ở trường thpt và vai trò của công nghệ thông tin truyền thôngskkn khai thác kênh hình trong dạy học môn lịch sử tham khảo hayskkn cách xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học môn lịch sửtình hình sử dụng công nghệ thông tin và giáo trình trực tuyến trong dạy học hóa học 10 thpt ban cơ bảnsử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn lịch sử và địa lý lớp 4vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bài tập chương véc tơ không gian quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thôngsự cần thiết của việc vận dụng ppdh nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học môn gdhđc tại trường đại học thể dục thể thao tp hcmtình hình sử dụng pptl trong dạy học địa lí 7 ở trường thcs lương tâmhiện trạng của việc xây dựng và sử dụng các bài toán nhận thức trong dạy học địa lí 10 ở trường trung học phổ thông chuyên theo định hướng pisacơ sở lí luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng các bài toán nhận thức trong dạy học địa lí 10 ở trường trung học phổ thông chuyên bắc ninh theo định hướng pisasử dụng phương pháp điều tra trong dạy học môn đạo đức ở tiểu họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP