- Trang chủ >
- Mầm non - Tiểu học >
- Lớp 1 >
SKKN Một vài biện pháp phát huy tốt vai trò của hội đồng tự quản nhằm nâng cao chất giáo giáo dục
skkn một vài biện pháp phát huy tốt vai trò của hội đồng tự quản nhằm nâng cao chất giáo giáo dục
... vài biện pháp phát TH huyNGUYỄN tốt vai trò THỊ Hội đồngKHAI tự quản nhằm nâng TRƯỜNG MINH cao chất lượng giáo dục SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: MỘT VÀI BIỆN PHÁP PHÁT HUY TỐT VAI TRÒ CỦA HỘI ĐỒNG ... Một vài biện pháp phát huy tốt vai trò Hội đồng tự quản nhằm nâng cao chất lượng giáo dục để nghiên cứu vận dụng năm học II Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Nhằm giúp Hội đồng tự quản lớp tự tin, nâng ... nghiên cứu Một vài biện pháp phát huy tốt vai trò Hội đồng tự quản nhằm nâng cao chất lượng giáo dục lớp 5A trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai V Phương pháp nghiên cứu - Một số phương pháp vận...
- 15
- 2,349
- 9
skkn một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam thcs cẩm tú
... vấn đề phát huy tính tích cực học sinh dạy học nói chung dạy học lịch sử nói riêng Trong năm gần ngày xuất nhiều tiết dạy tốt, học tốt theo hướng phát huy tính tích cực việc dạy học lịch sử Tuy ... giảng dạy môn lịch sử Việt Nam THCS, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, tìm tòi, sáng tạo Thầy - Trò Dạy - Học lịch sử Việt Nam Đối tượng nghiên cứu đề tài học sinh lớp trường THCS Cẩm Tú ... Lớp 8A: Dạy theo phương pháp truyền thống Lớp 8B: Dạy theo hướng áp dụng số biện pháp phát huy tính tích cực dạy học lịch sử - Kết thu sau: Lớp áp dụng phương pháp phát huy tính tích cực Lớp/...
- 33
- 1,260
- 4
SKKN một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn tự nhiên và xã hội lớp 2
... vụ tiết dạy đạt hiệu Một số biện pháp phát huy tính tích cực học sinh học môn tự nhiên xã hội lớp Một số biện pháp phát huy tính tích cực học sinh học môn tự nhiên xã hội lớp X Tài liệu tham khảo: ... môn tự nhiên xã hội lớp XI MỤC LỤC TT TIÊU ĐỀ TRANG I Tên đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 II Đặt vấn đề: Một số biện pháp phát huy ... học, làm đẹp cho học Trên học rút trình thực hiện: Một số biện pháp phát huy tính tích cực học sinh học môn Tự nhiên xã hội lớp 2 Chúng xác định rằng: Một số biện pháp phát huy tính tích cực...
- 32
- 3,354
- 12
SKKN Một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết Vật lý lớp 6
... nên điều kiện học tập hoạ sinh hạn chế 3/ Số liệu thống kê Trước dụng sử Số học sinh Số hiểu Phần trăm Lớp 6/ 1 31 15 48,4% Lớp 6/ 2 32 18 56, 3% Lớp 6/ 3 32 16 50% Lớp 6/ 4 31 16 Ghi 51 ,6% III/ NỘI ... riêng số chất (cụ thể đá) Vì nghiên cứu phương pháp dạy học phần "Cơ học" môn Vật lý để tìm giải pháp để học sinh tiếp thu tốt kiến thức Vật lý phần "Cơ học" học sinh làm quen với môn Vật lý từ lớp ... khối 6, Vật lý môn học mà em cảm thấy mẻ, khó nhớ Vì phải có cách dạy giảng hút, phong phú … Số liệu thống kê: Sau dụng sử số học sinh số hiểu phần trăm Lớp 6/ 1 31 22 70, 96% Lớp 6/ 2 32 24 75% Lớp...
- 14
- 2,300
- 13
SKKN Một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam
... nghiên cứu Một số biện pháp phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học lịch sử Việt Nam THCS” Đề tài dùng cho giáo viên giảng dạy môn lịch sử Việt Nam THCS, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, ... phát huy tính tích cực học sinh dạy học nói chung dạy học lịch sử nói riêng Trong năm gần ngày xuất nhiều tiết dạy tốt, học tốt theo hướng phát huy tính tích cực việc dạy học lịch sử Tuy nhiên ... phương pháp truyền thống Lớp 8B: Dạy theo hướng áp dụng số biện pháp phát huy tính tích cực dạy học lịch sử Kết thu sau: Lớp áp dụng phương pháp phát huy tính tích cực Lớp/ Sĩ số 8B/30 Giỏi Số lượng...
- 20
- 1,905
- 4
SKKN một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh qua dạy học phần lịch sử việt nam từ năm 1945 đến năm 1954 (lịch sử 12 THPT)
... Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (Lớp 12 THPT) Trên sở nguyên tắc dạy học lịch sử, đưa số biện pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 ... phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử thông qua khóa học, chương, học cụ thể….đó lí lựa chọn đề tài Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần lịch sử Việt Nam ... xuất biện pháp sư phạm giúp học sinh phát huy tính tích cực, chủ động học sinh dạy học lịch sử vấn đề cấp thiết III Một số biện pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần Lịch...
- 24
- 534
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh qua dạy học phần lịch sử việt nam từ năm 1945 đến năm 1954 (lịch sử 12 THPT)
... phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (Lớp 12 THPT) Trên sở nguyên tắc dạy học lịch sử, đưa số biện pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực học ... phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử thông qua khóa học, chương, học cụ thể….đó lí lựa chọn đề tài Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần lịch sử Việt Nam ... cực học sinh dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (Lịch sử 12 THPT) Sử dụng SGK nhằm phát huy tính tích cực học sinh SGK tài liệu học tập học sinh, đồng thời chỗ dựa quan trọng,...
- 24
- 476
- 0
Một số giải pháp phát huy vai trò của ban cán sự lớp nhằm nâng cao chất lượng tiết học thể dục lớp10
... thích học mơn thể dục, thấy lợi ích luyện tập thể dục năm học 2010 – 2011 có nhiều thay đổi Thể năm học 2009 – 2010 tơi chưa có giải pháp phát huy vai trò Ban cán lớp nhằm nâng cao chất lượng tiết ... thể dục lấy ban cán lớp tiết học văn hóa lớp Song khơng hẳn đội ngũ có tác dụng lớn tiết học thể dục yếu tố làm giảm khả phát huy vai trò tính tích cực tiết học thể dục Ví dụ: Khi chọn cán lớp ... thói quen luyện tập học sinh đạo ban cán lớp biện pháp để phát huy vai trò đạo ban cán Khi người cán lớp nhuần nhuyễn với vai trò học sinh lớp có thói quen luyện tập đạo ban cán lớp câu hỏi đặt cho...
- 18
- 1,176
- 1
SKKN Một số biện pháp Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh
... chủ động, tích cực sáng tạo học tập, tạo mơi trường học tập tích cực, thân thiện vơ quan trọng Chính lý nên tơi định nghiên cứu viết đề tài “ phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh ... quan, phương pháp trực quan sinh động phương pháp thuyết trình Để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh cần kế thừa phát triển mặt tích cực hệ thống phương pháp dạy học quen thuộc, ... sống thực tiễn địa phương 1.3 u cầu học sinh: Để đạt mục tiêu Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo người học phải thực đạt u cầu sau: - Tích cực suy nghĩ, chủ động tham gia hoạt động học...
- 25
- 9,065
- 78
SKKN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA DẠY PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1945 ĐẾN 1954 (LỚP 12 THPT)
... Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (Lớp 12 THPT) Trên sở nguyên tắc dạy học lịch sử, đưa số biện pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 ... xuất biện pháp sư phạm giúp học sinh phát huy tính tích cực, chủ động học sinh dạy học lịch sử vấn đề cấp thiết III Một số biện pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần Lịch ... cực học sinh dạy học lịch sử thông qua khóa học, chương, học cụ thể….đó lí lựa chọn đề tài Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến...
- 22
- 921
- 0
SKKN một số biện pháp phát huy tích cực học tập của học sinh trong dạy học đại lí lớp 12
... Vương Thị Nguyên MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 PHẦN I: MỞ ĐẦU I Lí chọn sang kiến Bất kì môn học tồn hai mặt mặt tích cực hạn chế Chúng ... nghiệm“ Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoc tập học sinh dạy học địa lí lớp 12 để đồng nghiệp em học sinh tham khảo đóng góp ý kiến cho để hoàn thiện II Phạm vi đối tượng nghiên cứu Trong ... Phương pháp quan sát Đây phương pháp giúp ta quan sát thái độ, hành vi học sinh, phát hành vi, cử học sinh học tập, sinh hoạt Để phát huy tính tích cực, tự giác học sinh Phương pháp phân tích, ...
- 16
- 358
- 0
SKKN một số biện pháp phát huy hiệu quả công tác kiểm tra đối với hoạt động sư phạm của giáo viên mầm non hướng dương
... bảo hoạt động chăm sóc giáo dục nhà trường đạt kết cao, công tác kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên vào nề nếp nhà trường Tôi chọn đề tài: Một số biện pháp phát huy hiệu công tác kiểm tra hoạt ... số biện pháp phát huy hiệu công tác kiểm tra - Lĩnh vực hoạt động: nội dung, hình thức tổ chức kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Giáo viên trường Mầm non Hướng Dương năm ... tác đạo phát huy hiệu công tác kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên, thể kết sau: Số cán quản lý thực hoàn thành kế hoạch Thời gian kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên Trước áp dụng đề tài Giáo...
- 30
- 411
- 0
SKKN: Một số biện pháp phát huy tính tự quản của HS trong mô hình trường học mới VNEN
... Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh 14 Một số biện pháp phát huy tính tự quản HS mô hình trường học VNEN viên Vì vậy, xin đưa số gợi ý việc phát huy tính tự quản học sinh để học sinh thực tốt vai trò Trước ... ứng theo yêu cầu mô hình Giải pháp, biện pháp 3.1 Mục tiêu biện pháp, giải pháp - Đưa biện pháp, cách thức thực tối ưu việc phát huy tính tự quản học sinh mô hình trường học VNEN trường THCS, làm ... học sinh Với lý trên, mạnh dạn tìm hiểu chia sẻ số kinh nghiệm việc phát huy vai trò Hội đồng tự quản học sinh qua đề tài Một số biện pháp phát huy tính tự quản học sinh mô hình trường học VNEN ...
- 28
- 853
- 1
Từ khóa: skkn một số phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bềnco so thuc tien cua mot so bien phap phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh trong day hoc tu nhien xa hoi lop 2một số biện pháp góp phần giúp học viên giảm bớt những khó khăn và nâng cao chất lượng học tậpcác biện pháp mà ngân hàng ngoại thương hà nội đã đề ra nhằm nâng cao chất lượng tín dụngtăng cường vai trò của phương tiện truyền thông nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện các chính sách xã hội đối với nữ cnlđmot so bien phap phát huy tính sáng tạo qua trò chơi xây dựngskkn một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổiskkn một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24 đến 36 tháng tuổiskkn một số biện pháp phát triển lĩnh vực thẫm mỹ âm nhạc cho trẻ 3 4 tuổi thông qua hoạt động dạy kỹ năng ca hátmột số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong quá trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn họcmột số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tiểu họcskkn một số biện pháp giúp làm tốt công tác chủ nhiệm ở lớp 9a3 trường thcs lạc hòaskkn một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 tuổi dân tộc thiểu số trường mầm non kim thủyco so thuc tien cua mot so bien phap phat huy tinh tich cua cua hoc sinh trong day hoc tu nhien va xa hoi lop 2mot so bien phap phat huy tinh tich cuc chu dong cua tre trong hdntBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP