0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 9 >
  3. Ngữ văn >

Bài thu hoạch đánh giá giá kết quả BDTX năm học 2016 2017

Bài  thu  hoạch đánh giá giá kết quả BDTX năm học 2016 - 2017

Bài thu hoạch đánh giá giá kết quả BDTX năm học 2016 - 2017

... hướng mục đích đánh giá, thông tin cần thu thập kết đánh giá xếp loại HS, sử dụng kết đánh giá HS học trường đánh giá theo mặt: hạnh kiểm học lực + Về hạnh kiểm: HS nhận định đánh giá theo quy ... kiểm tra, đánh giá phù hợp với đối tượng môn học cụ thể II NỘI DUNG II.1 Các kĩ thu t kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh a Mục tiêu - Nắm kĩ thu t kiểm tra, đánh gia kết qủa học tập học sinh ... khoa học kỹ thu t học sinh trung học năm học 2016- 2017 Tiếp tục tập trung đạo đổi đồng phương pháp dạy học giáo dục Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục trung học lực chuyên...
  • 25
  • 1,036
  • 0
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ BA NĂM THỰC HIỆN TRƯỜNG THCS HỒNG PHONG potx

BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ BA NĂM THỰC HIỆN TRƯỜNG THCS HỒNG PHONG potx

... quan trọng Phong trào " Thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Nên chưa nhiệt tình hỗ trợ cho nhà trường hoạt động 3-Những giải pháp thực hiện: a) Tham mưu với ban giám hiệu ... việc thực nhiệm vụ giáo dục nhà trường THCS - Thực cho học sinh lớp chủ nhiệm chăm sóc trị lịch sử văn hóa địa phương theo phân công ban lao động đoàn đội nghiêm túc B CÁC NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ I ... đạo hỗ trợ tổ thực kế hoạch đề - Thường xuyên phối hợp chặt chẽ với ban ngành, đoàn thể,phụ huynh học sinh nhà trường thực phong trào thi đua b) Chỉ đạo tổ chức thực - Phối hợp nhà trường tổ chuacs...
  • 8
  • 591
  • 0
ỨNG DỤNG PHÂN CỤM DỮ LIỆU TRONG PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐIỂM CỦA HỌC SINH

ỨNG DỤNG PHÂN CỤM DỮ LIỆU TRONG PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐIỂM CỦA HỌC SINH

... ĐTB, điểm tổng kết cuối học kì, cuối năm học học sinh Dữ liệu (Output): Các cụm học sinh phân nhóm theo kết ĐTB hay số môn, phân cụm theo ĐTB học kỳ, ĐTB năm 17 Dựa vào kết phân cụm người quản ... với kết phân cụm liệu điểm học kết phân cụm học sinh năm học trước (năm 2011) cho thấy ổn định tiến việc học tập học sinh 3.3.2 Phân cụm theo ĐTB môn học Với chức Phân cụm theo ĐTB môn học, ta ... môn học 3.3.3 Phân cụm liệu điểm phần mềm WEKA SPSS Phân cụm liệu điểm phần mềm WEKA: - Các học sinh học lực tập trung cụm cụm - Các học sinh học lực trung bình tập trung cụm 1, cụm cụm...
  • 26
  • 1,310
  • 8
đánh giá kết quả thục trạng học sinh tiểu học

đánh giá kết quả thục trạng học sinh tiểu học

... tra, đánh giá kết học tập học sinh tiểu học theo Chuẩn kiến thức, kĩ sử dụng để tập huấn cho giáo viên cán quản lí, đạo tiểu học nắm vững nội dung hình thức kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh ... đánh giá định kì; đánh giá giáo viên tự đánh giá học sinh; đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, cộng đồng; d) Kết hợp hình thức trắc nghiệm khách quan, tự luận hình thức đánh giá khác Các môn học ... tra, đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học, : Quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học (ban hành kèm theo định số 30/2005/QĐBGD&ĐT ngày 30/9/2005) ; Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học (NXB Giáo...
  • 7
  • 215
  • 0
skkn ỨNG DỤNG PHẦN mềm MICROSOFT EXCEL PHIÊN bản 2007 TRONG NHẬN xét ĐÁNH GIÁ kết QUẢ dạy và học

skkn ỨNG DỤNG PHẦN mềm MICROSOFT EXCEL PHIÊN bản 2007 TRONG NHẬN xét ĐÁNH GIÁ kết QUẢ dạy và học

... HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Qua đề tài Ứng dụng phần mềm microsoft excel nhận xét đánh giá kết dạy học , thực số kết sau: - Thay đổi bố cục kiểm tra TNKQ, đáp ứng việc nhận xét đánh giá kết dạy học cách ... việc đánh giá điều chỉnh phương pháp kỹ dạy học GV HS Với vai trò tổ trưởng môn, ứng dụng phần mềm microsoft excel để thống kê kết kiểm tra HS nhận xét đánh giá kết dạy học GV tổ môn, song dựa vào ... kết Khi đó, kết thể đầy đủ rõ ràng thông tin mà người làm công tác giáo dục mong đợi Qua yêu cầu đặt ra, đề xuất SKKN Ứng dụng phần mềm microsoft excel phiên 2007 nhận xét đánh giá kết dạy học ...
  • 14
  • 471
  • 0
ĐỀ tài NGHIÊN cứu PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ kết QUẢ dạy và học BẰNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN  xây DỰNG THÍ điểm một hệ THỐNG KHẢO THÍ TRỰC TUYẾN TRÊN MẠNG

ĐỀ tài NGHIÊN cứu PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ kết QUẢ dạy và học BẰNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN xây DỰNG THÍ điểm một hệ THỐNG KHẢO THÍ TRỰC TUYẾN TRÊN MẠNG

... 065200 ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DẠY VÀ HỌC BẰNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN XÂY DỰNG THÍ ĐIỂM MỘT HỆ THỐNG KHẢO THÍ TRỰC TUYẾN TRÊN MẠNG Sau nghiên cứu phương pháp đánh giá kết dạy ... 065200 ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DẠY VÀ HỌC BẰNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN XÂY DỰNG THÍ ĐIỂM MỘT HỆ THỐNG KHẢO THÍ TRỰC TUYẾN TRÊN MẠNG phương pháp nhân đôi trắc nghiệm, phương pháp ... 065200 ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DẠY VÀ HỌC BẰNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN XÂY DỰNG THÍ ĐIỂM MỘT HỆ THỐNG KHẢO THÍ TRỰC TUYẾN TRÊN MẠNG Trắc nghiệm phương pháp kiểm tra, đánh giá...
  • 47
  • 336
  • 0
Tài liệu Bài thu hoạch Tuần sinh hoạt công dân - HSSV năm học 2009-2010 pdf

Tài liệu Bài thu hoạch Tuần sinh hoạt công dân - HSSV năm học 2009-2010 pdf

... có) thu c năm học tính chung vào kết học tập năm học Sinh viên học tiếp lên năm học sau có đủ điều kiện đây: a) Có điểm trung bình chung học tập năm học từ 5,00 trở lên; b) Có khối lượng học ... chung học tập năm học qua điểm trung bình chung tất học phần tính từ đầu khoá học để xét việc học tiếp, việc nghỉ học tạm thời, việc tạm ngừng học bị buộc học sinh viên Kết học tập sinh viên học ... nạn xã hội trường học: HSSV vào trường (năm đầu tiên): Em tích cực tham gia học tập đầy đủ, nghiêm túc tuần sinh hoạt công dân đầu năm trường tổ chức * Trong năm học 2009 - 2010 em sẽ: Thực...
  • 13
  • 6,832
  • 46
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013 2014

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013 2014

... khái niệm học Trong trình học tập, học sinh học môn học khác nhau, phần khác môn học học sinh phải biết đặt khái niệm học mối quan hệ hệ thống phạm vi môn học môn học khác 2.2 Nội dung Dạy học theo ... giáo viên nhìn lại trình tự đánh giá - Tác động trực tiếp đến việc dạy học công tác quản lý giáo dục (lớp học, trường học) - Tăng cường khả phát triển chuyên môn giáo viên trung học sở Giáo viên ... BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN: I MODULE THCS 14: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP Qua thời gian tự học nắm vấn đề sau: Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp: - Trang bị cho học...
  • 16
  • 11,756
  • 10
bài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013 2014

bài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013 2014

... gõy nhm chỏn cho HS Mt s k thut dy hc tớch cc: 3.1 K thut ng nóo: 3.2 K thut mnh ghộp: 3.3.K thut khn ph bn: 3.4 K thut dựng s t duy: IV Nhng iu kin ỏp dng cỏc PP- k thut dy hc tớch cc: - GV phi ... thỏng nm 2013 n ngy 28 thỏng 3.nm 2013 Hỡnh thc bi dng: T bi dng Bi thu hoch BDTX nm hc 2013- 2014 Page 4 Kt qu t c: Sau nghiờn cu hc tp, bn thõn nm bt, tip thu c nhng kin thc sau: 4.1 i vi Ngh ... Kt qu thu c nu : r SB 0,7 thỡ d liu ỏng tin cy , cũn nh hn thỡ khụng ỏng tin cy Vớ d : Sau chuyn im s cỏc thang o (xem li phn thu thp d liu) ta c kt qu sau : Bi thu hoch BDTX nm hc 2013- 2014...
  • 36
  • 2,987
  • 1
bài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013  2014 trường trung học cơ sở lương thiện tổ xã hội

bài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013 2014 trường trung học cơ sở lương thiện tổ xã hội

... nhiệm vụ chung nhà trường: Đăng kí thi đua năm học, thực tiêu môn: Chất lượng môn, bồi dưỡng học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi, dạy tự chọn theo phân công - Trong trình dạy học cần rèn luyện ... Tháng 10 /2013 đến Tháng4 /2014 Qua học tập tự bồi dưỡng Modun thu số kết sau: - Nhận thức sâu sắc tầm quan trọng TBDH đổi phương pháp dạy học, nắm hệ thống thiết bị dạy học môn học trường - ... liệu: Từ tháng 9 /2013 đến tháng 4 /2014 + Sự cần thiết việc lập kế hoạch công tác chủ nhiệm + Ý nghĩa việc lập kế hoạch công tác chủ nhiệm Áp dụng vào thực tế: Tháng 10 /2013 đến Tháng4 /2014 4.2 Kết...
  • 8
  • 2,280
  • 14
Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên THCS (BDTX) năm 2014  2015

Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên THCS (BDTX) năm 2014 2015

... cán quản lý Công tác tập huấn, bồi dưỡng tự bồi dưỡng Trong năm học nhà trường tiếp tục tổ chức hình thức bồi dưỡng yêu cầu giáo viên tự bồi dưỡng, trọng tâm bồi dưỡng đổi PPDH, KTĐG, đổi sinh ... Các trường THCS Quảng Liên, THCS Quảng Thạch, THCS Cảnh Dương, THCS Quảng Hưng giao tiêu xây dựng trường CQG năm học 2014- 2015 phấn đấu hoàn thành chuẩn để công nhận năm 2015 Các trường THCS Quảng ... lập kế hoạch bồi dưỡng đến năm học lớp trước thi cấp huyện Một số hình thức, biện pháp phụ đạo, bồi dưỡng sau: 31 + Sắp xếp, bố trí hợp lý nguồn cán - giáo viên phân công phụ đạo, bồi dưỡng +...
  • 39
  • 9,016
  • 10
Đề kiểm tra 1 tiết học kì 1 môn Toán hình học lớp 10 trường THPT Ngô Gia Tự, Đăk Lăk năm học 2016 - 2017

Đề kiểm tra 1 tiết học kì 1 môn Toán hình học lớp 10 trường THPT Ngô Gia Tự, Đăk Lăk năm học 2016 - 2017

... Gọi A1, B1, C1 trung điểm BC, CA, AB Chọn khẳng định sai     A GA1  GB1  GC1      C AA1  BB1  CC1      B AG  BG  CG    D GC  2GC1  ...   D AM  AB  AC  Câu 10 : Cho lục giác ABCDEF có tâm O, Số vecto khác phương với  OC có điểm đầu điểm cuối đỉnh lục giác là: A B C D   Câu 11 : Cho tam giác ABC có cạnh a, ... A ' B  CA ' C BC  C A  A B  Câu 17 : Cho lục giác ABCDEF có tâm O, Số vecto OC có điểm đầu điểm cuối đỉnh lục giác là: A B C D Câu 18 : Cho hình chữ nhật ABCD Khẳng định sau đúng? ...
  • 4
  • 494
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: danh gia ket qua 5 nam thuc hien va bai hoc kinh nghiemche tao thu nghiem danh gia ket quaphần thứ nhất đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 2010trưng bày những bài vẽ đẹp nhằm mục đích tự đánh giá kết qủa giảng dạy học tập của giáo viên và học sinh trong năm họcxây dựng chương trình kế hoạch đánh giá kết quả lao độngquyết định thành lập hội đồng đánh giá kết quả bdtxphiếu đánh giá kết quả rèn luyện học sinhđánh giá kết quả 20 năm đổi mớiđánh giá kết quả cuối nămđánh giá kết quả khi dạy học các nguyên lýđánh giá kết quả của môn họcii đảnh gia két quả giảo duc hoc sinhđảnh giả két quả hoat đông hoc sinhđánh giá nhận xét dặn dò gv cho hs tự đánh giá kết quả của tiết học gv đánh giá nhận xét kết quả tiết học gv dặn dò hs chuẩn bị cho tiết học sauđiểm tổng hợp đánh giá kết quả cả nămBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ