Nâng cao hiệu quả bài học lịch sử Việt Nam lớp 12 trường trung học phổ thông các tỉnh miền núi phía Bắc

SKKN vận DỤNG NGUYÊN tắc dạy học LIÊN môn để NÂNG CAO HIỆU QUẢ bài GIẢNG LỊCH sử

... ỨNG DỤNG CỦA ĐỀ TÀI: Dạy học liên môn vận dụng nội dung phương pháp lĩnh vực, môn học có liên quan để nhằm tăng thêm hiệu dạy học lịch sử làm sáng tỏ kiến thức mà học sinh học môn Dạy học liên môn ... tài: “VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC DẠY HỌC LIÊN MÔN ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ BÀI GIẢNG LỊCH SỬ” Nhằm trao đổi với đồng nghiệp kinh nghiệm mà tích luỹ qua thực tiễn nhiều năm giảng dạy lịch sử, qua học hỏi ... dạy học Lịch sử trường phổ thông -2- Tên đề tài: VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC DẠY HỌC LIÊN MÔN ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ BÀI GIẢNG LỊCH SỬ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Là “Thầy dạy sống”, “tấm gương soi muôn đời”, môn...

• 19
• 663
• 0

SKKN vận DỤNG NGUYÊN tắc dạy học LIÊN môn để NÂNG CAO HIỆU QUẢ bài GIẢNG LỊCH sử

... dạy học Lịch sử trường phổ thông -2- Tên đề tài: VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC DẠY HỌC LIÊN MÔN ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ BÀI GIẢNG LỊCH SỬ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Là “Thầy dạy sống”, “tấm gương soi muôn đời”, môn ... tài: “VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC DẠY HỌC LIÊN MÔN ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ BÀI GIẢNG LỊCH SỬ” Nhằm trao đổi với đồng nghiệp kinh nghiệm mà tích luỹ qua thực tiễn nhiều năm giảng dạy lịch sử, qua học hỏi ... Dạy học liên môn nguyên tắc quan trọng dạy học nói chung dạy học lịch sử nói riêng trường phổ thông Có thể hiểu dạy học liên môn vận dụng nội dung phương pháp lĩnh vực, môn học có liên quan để...

• 18
• 558
• 0

Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 7 trường trung học cơ sở

... 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc hướng dẫn học sinh làm tập thực hành dạy học lịch sử trường trung học sở Chương 2: Một số phương pháp hướng dẫn học sinh làm tập thực hành dạy học lịch sử Việt Nam ... PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP THỰC HÀNH PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở LỚP TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ …………………………….………… 47 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịch sử Việt Nam lớp trường trung học sở …………………………………………………………… 47 ... lịch sử Việt Nam lớp trường trung học sở 20 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP THỰC HÀNH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1...

• 130
• 1,522
• 8

Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 trường trung học cơ sở

... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc tổ chức hoạt động nhóm dạy học lịch sử trường THCS Chương 2: Một số biện pháp tổ chức hoạt động nhóm dạy học lịch sử Việt Nam lớp trường THCS Thực ... nghĩa hoạt động nhóm môn lịch sử - Điều tra thực tiễn, nêu nét trình tổ chức dạy học theo nhóm học lịch sử - Đề xuất hình thức, biện pháp tổ chức hoạt động nhóm phần lịch sử Việt Nam lớp trường ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH    TRẦN THỤY VĨNH KHƯƠNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học Lịch sử Mã số:...

• 90
• 706
• 1

Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 trường trung học cơ sở

... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc tổ chức hoạt động nhóm dạy học lịch sử trường THCS Chương 2: Một số biện pháp tổ chức hoạt động nhóm dạy học lịch sử Việt Nam lớp trường THCS Thực ... nghĩa hoạt động nhóm môn lịch sử - Điều tra thực tiễn, nêu nét trình tổ chức dạy học theo nhóm học lịch sử - Đề xuất hình thức, biện pháp tổ chức hoạt động nhóm phần lịch sử Việt Nam lớp trường ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH    TRẦN THỤY VĨNH KHƯƠNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học Lịch sử Mã số:...

• 90
• 666
• 1

Tài liệu Dự án Việt-Bỉ - Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học và trung học cơ sở các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam (VIE 04 019 11) pptx

... hoạt động cao ngời học Tính nhân cao giáo dục Bản chất dạy v học tích cực l : - Khai thác động lực học tập ngời học để phát triển họ - Coi trọng lợi ích nhu cầu cá nhân ngời học, đảm bảo cho họ ... động học sinh Chú trọng rèn luyện phơng pháp tự học Tng cờng học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác; Kết hợp đánh giá thầy với tự đánh giá trò Dạy v học tích cực nhấn mạnh Tính hoạt động cao ... hc GV : - Chỳ ý n HS - Tụn trng HS vi t cỏch mt ngi v th hin tỡnh cm m cỳng - Quan tõm, lng nghe HS - Chp nhn suy ngh ca HS - Dnh thi gian vi ngi hc - Th hin thỏi ỏnh giỏ cao ngi hc - T bờn...

• 66
• 924
• 5

Tài liệu Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học và trung học cơ sở các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam pdf

... khăn học tập hoạt động điều chỉnh Các câu hỏi tự đánh giá & hoạt động Các hoạt động khuyến khích học tập Các câu hỏi đánh giá khẳng định, khắc sâu việc học tập Nguyên tắc phân loại Bloom kết học ... (THCS) 28/6-7/7/2007 Các hoạt động chức Loại Trọng tâm Chức Ôn lại Chuẩn bị học nhớ lại nội dung học kiểm tra điều bạn cần biết cần lm trớc tiến hnh Học Học Học tới Học nội dung thực hnh ... bốn bớc Các kết Các kết Các kết Hoạt động Ví dụ v văn Hoạt động Ví dụ v văn Hoạt động Ví dụ v văn Các câu hỏi tự đánh giá Hoạt động Các câu hỏi tự đánh giá Các câu hỏi tự đánh giá Các câu hỏi tự...

• 113
• 1,067
• 2