0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

TÍCH hợp tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH về đạo đức TRONG dạy học PHẦN “ CÔNG dân với đạo đức” lớp 10, ở TRƯỜNG THPT lê CHÂN ĐÔNG TRIỀU QUẢNG NINH

skkn một vài kinh nghiệm về tích hợp tư tưởng hồ chí minh vào một số bài dạy học lịch sử

skkn một vài kinh nghiệm về tích hợp tưởng hồ chí minh vào một số bài dạy học lịch sử

... học Trang 22 Trường THPT KiệmTân Một vài kinh nghiệm tích hợp tưởng Hồ Chí Minh vào số dạy học lịch sử lớp 12 trường THPT MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO MỘT SỐ BÀI ... đức Hồ Chí Minh Trường THPT KiệmTân Một vài kinh nghiệm tích hợp tưởng Hồ Chí Minh vào số dạy học lịch sử lớp 12 trường THPT - Hướng dẫn tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí ... KiệmTân 13 Một vài kinh nghiệm tích hợp tưởng Hồ Chí Minh vào số dạy học lịch sử lớp 12 trường THPT khéo mềm dẻo Hồ Chí Minh việc đối phó với thù giặc ngoài, nội dung tích hợp cho học sinh,...
  • 23
  • 856
  • 1
Tích hợp tư tưởng hồ chí minh về đạo đức cách mạng trong dạy học phần  công dân với đạo đức  trong chương trình giáo dục

Tích hợp tưởng hồ chí minh về đạo đức cách mạng trong dạy học phần công dân với đạo đức trong chương trình giáo dục

... TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” 1.1.Quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh ... nhằm tích hợp tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng dạy học phần công dân với đạo đức chương trình GDCDlớp 10 …………….………………………………….… …… …62 2.2.1 Tích hợp tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng ... TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 10, TẠI TRƯỜNG THPT THANH BÌNH – ĐỒNG THÁP 2.1 Phương hướng tích hợp tường Hồ Chí Minh...
  • 123
  • 450
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "BƯỚC ĐẦU TÌM HIỂU TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẢM BẢO QUYỀN BÀO CHỮA CỦA CÔNG DÂN PHAN TRUNG HOÀI " pptx

... sách bóc lột người xứ thứ công lý kẻ thực dân7 Một số nội dung chủ yếu tưởng Hồ Chí Minh bảo đảm quyền bào chữa công dân 2.1.Chỉ bảo đảm quyền bào chữa quyền tự công dân đất nước độc lập tự ... trò luật sư pháp luật luật sư nước ta không nghiên cứu kỹ tưởng nói Về phương pháp tiếp cận với tưởng Hồ Chí Minh bảo đảm quyền bào chữa công dân, cần đặt mối liên hệ tách rời với hệ thống ... đề bảo đảm quyền bào chữa công dân định chế luật sư mà vai trò ngày khẳng định trình phát triển dân chủ XHCN Nghiên cứu tưởng Hồ Chí Minh bảo đảm quyền bào chữa công dân vấn đề lý luận chưa...
  • 29
  • 622
  • 0
Nội dung tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong môn GDCD

Nội dung tích hợp tưởng Hồ Chí Minh trong môn GDCD

... IV - Mức độ tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Các mức độ: Tích hợp phận (chỉ phần học, lng ghộp hot động thực nội dung giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ trung ... nước II - Nguyên tắc tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 2.1 Nội dung giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh phải trở thành bắt buộc chương trình học số môn hoạt động, phải ... li, hi ci V - Mức độ tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Các mức độ: Liên hệ (chỉ khai thác nội dung học liên hệ với kiến thức gương đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ hạn chế...
  • 148
  • 3,030
  • 33
Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong giảng dạy môn Ngữ văn

Tích hợp tưởng Hồ Chí Minh trong giảng dạy môn Ngữ văn

... mơn Ngữ văn Bám sát mục tiêu GD tưởng Hồ Chí Minh khơng thể lấy việc dạy học nội dung tưởng Hồ Chí Minh hay kể chuyện Hồ Chí Minh thay cho nội dung học Ngữ văn Đưa nội dung giáo dục tưởng ... TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH A NGUỒN GỐC TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HCM tưởng đạo đức Hồ Chí Minh bắt nguồn từ truyền thống đạo đức dân tộc Việt Nam tưởng đạo đức Hồ Chí Minh kế thừa phát triển ... GD tưởng Hồ Chí Minh (các học viết Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh; tác phẩm Nguyễn Ái Quốc Hồ Chí Minh; Những tác phẩm có nội dung gần gũi với tưởng Hồ Chí Minh ) II.u cầu, ngun tắc GD tưởng...
  • 57
  • 3,853
  • 37
tich hop tu tuong ho chi minh

tich hop tu tuong ho chi minh

... bit cho hc sinh v cỏc lnh vc ca i sng xó hi, lm phong phỳ thờm tri thc, kinh nghim hot ng th ca hc sinh 2 Rốn luyn cho hc sinh cỏc k nng c bn phự hp vi la tui nh : k nng giao tip ng x cú ho ; ... thng Tuy nhiờn, tu theo tng la tui hc sinh cỏc lp, cỏc cp, bc hc m cỏc ni dung ny c tớch hp giỏo dc cho hc sinh cỏc mc khỏc chng trỡnh HGD NGLL MC TCH HP GIO DC TM GNG O C H CH MINH: Tu theo ... Bác ? (Dành cho nhóm 1) Hai hình ảnh sau gợi cho bạn nhớ tới hát tiếng nhạc sỹ Phong Nhã? (Dành cho nhóm 2) Câu 3: Hai hình ảnh sau gợi cho bạn nhớ đến hát nào? Do sáng tác? (Dành cho nhóm 3) HĐ3:...
  • 29
  • 819
  • 4
skkn tích hợp tư tưởng hồ chí minh trong dạy học lịch sử

skkn tích hợp tưởng hồ chí minh trong dạy học lịch sử

... nhiều tưởng Hồ Chí Minh - Việc tiến hành tích hợp tưởng Hồ Chí Minh vào dạy trở nên đơn giản - Học sinh tiếp nhận tưởng Hồ Chí Minh cách chủ động hơn, hứng thú học tập môn lịch sử tiến ... trực quan dạy học lịch sử lớp (phần lịch sử giới Cổ, trung đại) + Tăng cường đồ dùng trực quan dạy học lịch sử lớp (phần lịch sử giới Cận đại) Tích hợp tưởng Hồ Chí Minh dạy học Lịch sử Việt ... tưởng Người Sau nhiều năm ứng dụng cách tích hợp giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh qua học Lịch sử Việt Nam chương trình lớp 12 thân mình, năm học chọn đề tài Tích hợp tưởng Hồ Chí Minh...
  • 22
  • 2,790
  • 15
Sáng kiến kinh nghiệm Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học môn GDCD

Sáng kiến kinh nghiệm Tích hợp tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học môn GDCD

... cứu Giáo dục học sinh "Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh" giảng dạy môn Giáo dục công dân nhằm: - Nâng cao phẩm chất đạo đức, nhân cách cho học sinh hiệu môn học - Giúp học sinh hiểu ... làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh" nhận thấy trách nhiệm ngời dạy học môn Giáo dục công dân đa vận động vào trình dạy học với mục đích củng cố đạo đức dân tộc, giáo dục học sinh có phẩm chất ... đức sáng ngời, soi đờng lối cho hệ ngời Việt Nam hôm mai sau Nếu coi nhẹ việc nghiên cứu giảng dạy môn đạo đức Tiểu học, môn Giáo dục công dân trờng phổ thông ngợc lại với t tởng Hồ Chí Minh, ...
  • 16
  • 1,321
  • 8
Đồng chí hãy phân tích nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng. Ý nghĩa của tư tưởng đó đối với việc tu dưỡng rèn luyện đạo đức của cán bộ, đảng viên hiện nay.

Đồng chí hãy phân tích nội dung cơ bản của tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng. Ý nghĩa của tưởng đó đối với việc tu dưỡng rèn luyện đạo đức của cán bộ, đảng viên hiện nay.

... hoàn thiện đạo đức người Không chống khó xây Ý nghĩa tưởng việc tu dưỡng rèn luyện đạo đức cán bộ, đảng viên Qua việc nghiên cứu tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ý nghĩa to lớn việc tu dưỡng đạo ... tính cách, đạo đức cách mạng theo tưởng Hồ Chí Minh vô quan trọng, góp phần nâng cao đạo đức cách mạng, hoàn thiện phầm chất cần thiết của cán bộ, đảng viên giai đoạn mà tiêu biểu chủ trương Đảng ... sáng, vàng luyện Những quan điểm Bác việc rèn luyện, tu dưỡng đạo đức dành cho cán bộ, đảng viên nguyên ý nghĩa, giá trị đội ngũ công chức ngày Rèn luyện thân theo bốn chữ Cần, Kiệm, Liêm, Chính,...
  • 7
  • 15,543
  • 431
Nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, các chuẩn mực đạo đức và các biện pháp xây dựng nền đạo đức mới?

Nội dung cơ bản của tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, các chuẩn mực đạo đức và các biện pháp xây dựng nền đạo đức mới?

... khuyến khích làm giàu hợp pháp, đôi với xoá đói, giảm nghèo…phải thực bước trình phát triển Kết hợp phát triển kinh tế-xã hội với tăng cường quốc phòng, an ninh Xây dựng đất nước đôi với bảo ... Khái niệm phát triển ngày nhìn nhận cách đầy đủ, toàn diện Ngoài số tăng trưởng kinh tế (thu nhập bình quân đầu người), phát triển bao...
  • 2
  • 8,909
  • 48
Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư

tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công

... Đảng: Phải có tình đồng chí thương yêu lẫn nhau, nhắc nhở cán bộ, đảng viên luôn ý đến phẩm chất yêu thương người Ba là: cần kiệm liêm chính, chí công - Theo Hồ Chí Minh thì: Cần tức lao ... thà, không dối trá, lừa lọc Đối với việc: để việc công lên trên, lên trước việc tư, việc nhà Chí công tư, Người nói: "Đem lòng chí công mà người, với việc" “Khi làm việc đừng nghĩ đến ... quốc tế sản, mà Hồ Chí Minh nêu lên mệnh đề "Bốn phương sản anh em"; tinh thần đoàn kết với dân tộc bị áp bức, với nhân dân lao động nước, mà Hồ Chí Minh dày công vun đắp hoạt động cách mạng...
  • 3
  • 20,804
  • 238
Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục

tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục

... văn minh giàu mạnh" Mục đích trọng tâm xuyên suốt tưởng giáo dục Hồ Chí Minh người, cho người, xây dựng người Nhưng yêu cầu thời kỳ cách mạng khác nhau, Hồ Chí Minh đề nhiệm vụ giáo dục khác ... phải xuất phát từ người đọc, người nghe Trong giáo dục, theo Hồ Chí Minh, cần có phương pháp phù hợp với điều kiện giáo dục đối ng giáo dục Giáo dục phải vào "trình độ văn hoá, thói quen sinh ... dài, có kết tốt" Hồ Chí Minh đặc biệt coi trọng việc kết hợp hình thức giáo dục, không tuyệt đối hoá hình thức giáo dục Người viết: "Giáo dục dù nhà trường có tốt thiếu giáo dục gia đình xã hội...
  • 3
  • 1,167
  • 7
Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đào tạo nhân tài

tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đào tạo nhân tài

... quốc Giáo dục giúp cho người dân có kiến thức để “biến nước dốt nát, khổ cực thành nước văn hóa cao đời sống i vui hạnh phúc tưởng với nguyên lý giáo dục Hồ Chí Minh phát triển giáo dục, đào ... dục, đào tạo nhân tài để lại cho đến nguyên giá trị, sáng tính khoa học cách mạng, tính nhân dân tính dân tộc sâu sắc Đó học vô quý giá để học tập, sợi đỏ xuyên suốt làm tốt công tác đào tạo, bồi ... dốt Giáo dục trực tiếp nâng cao trình độ học vấn, trình độ khoa học, khoa học xã hội nhân văn, khoa học tự nhiên, kỹ thuật, chuyên môn nghiệp vụ, ngoại ngữ, trình độ tổ chức quản lý Giáo dục...
  • 2
  • 960
  • 3
Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục thanh niên

tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục thanh niên

... triệt tưởng có tính đạo Hồ Chí Minh: dù khó khăn đến đâu phải tâm dạy thật tốt, học thật tốt Bên cạnh trường học, tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh có vai trò quan trọng việc giáo dục, ... niềm tin ý chí học tập, rèn luyện Hồ Chí Minh nhắc nhở: "Trong vui chơi có giáo dục Cần có thú vui chơi văn hoá, thể dục có tính chất tập thể quần chúng"(11) Để giáo dục hệ trẻ, Hồ Chí Minh trọng ... nhân dân ta"(16) Những tưởng quý báu Chủ tịch Hồ Chí Minh giáo dục niên mãi tỏa sáng suốt hành trình lịch sử dân tộc Việt Nam Trong bối cảnh thời đại quốc tế ngày nay, tưởng lại có giá trị...
  • 3
  • 1,382
  • 20
Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng

tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng

... 03: MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG VÀ CHỦ NGHĨA CÁ NHÂN TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Chủ tịch Hồ Chí minh lãnh tụ cách mạng quan tâm nhiều đến vấn đề nâng cao đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa ... điểm tưởng người tưởng văn hoá Hồ Chí Minh Với người, Hồ Chí Minh coi đạo đức gốc, quan trọng định tính cách, tức nhân cách Đức phải gắn với tài tài phải có đức đảm bảo Theo Người, có đức ... phục mạnh mẽ đạo đức Hồ Chí Minh không trí tuệ, tưởng mà khéo léo, tinh tế gương sáng, mẫu mực đạo đức Người đời sống đạo đức hàng ngày Người thực quán tưởng đạo đức hành động đạo đức Suốt...
  • 16
  • 11,459
  • 48

Xem thêm

Từ khóa: phân tích tư tưởng hồ chí minh về đạo đứcgiáo án tích hợp tư tưởng hồ chí minhphân tích tư tưởng hồ chí minh về đạo đức cách mạngnhững văn bản lớp 7 tích hợp tư tương hồ chí minhsang kien kinh nghiem tich hop tu tuong ho chi minh trong day hoc ngu vantich hop tu tuong ho chi minh trong day hoc ngu vancác địa chỉ trong chương trình ngữ văn thcs vận dụng tích hợp tư tưởng hồ chí minhtích hợp tư tưởng hồ chí minhtiểu luận tư tưởng hồ chí minh về đạo đức cách mạngtư tưởng hồ chí minh về đạo đức cách mạngtư tưởng hồ chí minh về giáo dụcthu hoạch tư tưởng hồ chí minh về giáo dụcvận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dụcvận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đứctieu luan tư tưởng hồ chí minh về đạo đức cách mạngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015