Dạy BD HS năng khiếu môn Toán bậc TH phần Dấu hieeuh chia hết

... vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 3 th chia hết cho 6. Dấu hiệu chia hết cho 12: Các số vừa chia hết cho 3 vừa chia hết cho 4 th chia hết cho 12. Dấu hiệu chia hết cho 15: Các số vừa chia hết ... chữ số chia hết cho 3 th chia hết cho 3. Dấu hiệu chia hết cho 9: Các số có tổng các chữ số chữ số chia hết cho 9 th chia hết cho 9...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... Một số kinh nghiệm giảng dạy cho Học sinh năng khiếu Toán Một số kinh nghiệm giảng dạy cho Học sinh năng khiếu Toán - Tin theo các mục tiêu nhận th c ở Khối Chuyên Toán - Tin, trường ĐHKHTN-ĐHQG-HN TS. ... dễ đến khó, từ th p đến cao và chia th nh các th bậc sau: Bậc 1 (Nhớ): Đây là mục tiêu ở th bậc th p nhất. Nó chỉ yêu cầu người học nhớ được các khái niệm...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 09:12

Ngày tải lên: 22/04/2014, 07:55

... chỉ thi hai bài thi toán: Đề Toán chung cho tất cả các lớp và đề toán cho lớp chuyên Toán và chuyên Tin. Ôn thi vào lớp 10 Đề thi vào trường Phổ Th ng Năng Khiếu Nguyễn Tăng Vũ – Trường Phổ Th ng ... th c th cả 8 kì th nhận được số điểm khác nhau và kì th xếp th hai có s ố điểm bằng tổng số điềm của 4 kì th xếp cuối cùng. Hỏi ván đấu giữa kì th xếp th tư và kì th xế...

Ngày tải lên: 19/05/2014, 10:44

... Bài soạn môn: Toán. Lớp: 6 Số tiết: 1 tiết Bài 11: dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5. I. Mục tiêu. - Học sinh nắm vững dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 và có kỹ năng vận dụng dấu hiệu chia hết cho ... xét lẫn nhau. a) Số chia hết cho 2 mà không chia hết cho 5: 234. b) Số chia hết cho 5 mà không chia hết cho 2: 1345. c) Số chia hết cho cả 2 và 5: 4620. d) S...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:27

... của đề toán. Tiếp theo là suy nghĩ thiết lập hớng giải toán có th vận dụng 3 phơng pháp th ng th ng trong giải toán hình ở tiểu học. Đó là: + Phơng pháp lật hình + Phơng pháp kẻ th m đờng th ng ... Một th a ruộng hình vuông nếu tăng số đo cạnh th m 3m th diện tích tăng th m 99m2. Tính diện tích của th a ruộng đó? Bài giải Ta lật hình chữ nhật (phần mở th m chiều ngang) ghép v...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 18:10

... việc dạy học nói chung và dạy học bộ môn Toán nói riêng, vai trò của việc vận dụng kiến th c vào th c tế là cấp thiết và mang tính th i sự. Tuy nhiên, một th c tế trong dạy học môn Toán ở bậc ... Câu hỏi 5: Theo em mức độ cần thiết của môn Toán trong cuộc sống là: A. Rất cần thiết B. Cần thiết C. Ít cần thiết D.Không cần thiết Câu hỏi 6: Theo đánh giá của em th môn...

Ngày tải lên: 16/04/2013, 09:07

... ứng dụng th c tế của toán học và việc khai th c những tình huống th c tế vào dạy học môn toán của giáo viên bậc trung học phổ th ng (THPT). Đề xuất một số biện pháp trong dạy học toán, giúp ... dạy toán (50 GV) thuộc các trường Nguyễn Du - huyện Thanh Oai, THPT Thanh Trì - Quận Hoàng Mai, Thanh Liệt – Huyện Thanh Trì thuộc th nh phố Hà Nội về việc hiểu biết và khai...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 16:10

... diện mức độ đạt MT dạy học môn Toán - chủ đề phương trình, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán. 3. Khách th nghiên cứu Khách th nghiên cứu: - Dạy học môn Toán THPT – chủ đề phương ... trung học phổ th ng môn Toán học. Nhà xuất bản Giáo dục, 2007. Nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận th c của Bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19

... góc . Hết Họ và tên th sinh: SBD Ghi chú: Cán bộ coi thi không cần giải th ch gì th m! . A . B Đề chính th c Phòng gd & đt kỳ thi chọn học sinh năng khiếu lớp 8 thanh th y năm ... đt thanh th y đề thi chọn học sinh năng khiếu lớp 8 năm học 2007-2008 Môn: Vật lý Th i gian: 150 phút, không kể th i gian giao đề. (Đề này có 01 trang) Câu1.(2,5điểm) Trên một...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20