0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Vật lý >

Hệ Thống Hoá Kiến Thức Vật Lý 12 Và Các Công Thức Tính Nhanh Trong Bài Tập Trắc Nghiệm

Các công thức tính nhanh trong bài tập trắc nghiệm vật lí 11

Các công thức tính nhanh trong bài tập trắc nghiệm vật lí 11

... F N.m 8,85.10 12 ( ) ; k= = 9.10 ( ) m 4. o C 9.10 4. Q Lu ý: Trong cụng thc C = , ta thng lm tng C l i lng ph thuc vo Q, ph U Trong ú: o = thuc vo U Nhng thc t C KHễNG ph thuc vo Q v U 4* ... 1.2566 370 614 ì 10-6 NãA-2 xỏc nh a Hng s hp dn Newton 6.6742(10) ì 10-11m3ãkg-1ãs-2 1.5 ì 10-4 a Hng s Planck 6.626 0693 (11) ì 10-34 Jãs 1.7 ì 10-7 a Hng s Dirac 1.054 571 68(18) ì 10-34 Jãs ... 74(15) ì 1 011 s-1 T-1 8.6 ì 10-8 a Mụ men t -928.476 412(80) ì 10-26 JãT-1 8.6 ì 10-8 a Khi lng2 9.109 3826(16) ì 10-31 kg a Bỏn kớnh Bohr Mụ men t Khi Deuteron lng2 in t ( e) 6.644 6565 (11) ì 10-27...
  • 28
  • 3,158
  • 1
Tài liệu CÁC CÔNG THỨC TÍNH NHANH TRONG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM pdf

Tài liệu CÁC CÔNG THỨC TÍNH NHANH TRONG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM pdf

... dung ca t in phng: C = o = d 9.10 4. d F N.m 12 8,85.10 ( ) ; k= = 9.10 ( ) Trong ú: o = m 4. o C 9.10 4. Q Lu ý: Trong cụng thc C = , ta thng lm tng C l i lng ph thuc vo Q, ph U thuc vo U Nhng ... n im trờn vt 7.cht dn in l cht cú nhiu in tớch t do,cht cỏch in(in mụi) nh lut bo ton in tớch: Trong mt h vt cụ lp v in, tng i s ca cỏc in tớch l khụng i F =k - Quy tc tng hp lc: Quy tc hỡnh ... cõn bng: R + F = R = F (hay ln R = F) in trng - Điện trờng tĩnh hạt mang điện đứng yên sinh - Tính chất điện trờng tác dụng lực điện lên điện tích đặt - Theo quy ớc chiều vectơ cờng độ điện...
  • 27
  • 2,522
  • 32
CÔNG THỨC TÍNH NHANH GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM H2SO4 pps

CÔNG THỨC TÍNH NHANH GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM H2SO4 pps

... tan hoàn toàn a gam FexOy dung dịch H2SO4 dung dịch H2SO4 đậm đặc nóng vừa đủ , có chứa 0,075 mol H2SO4 thu b gam muối có 168 ml khí SO2 (đktc) thoát Công thức FexOy giá trị a , b : A Fe3O4 ... lượng vừa đủ dung dịch H2SO4 9,8% thu dung dịch muối có nồng độ 14,8% Công thức phân tử oxit kim loại : A CaO B CuO C MgO D BaO 30-Hòa tan 9,6 gam kim loại M dung dịch H2SO4 đặc nóng dư thu ... 39-Để thu dung dịch H2SO4 25% cần lấy m1 gam dung dịch H2SO4 45% pha với m2 gam dung dịch H2SO4 15% Tỉ lệ m1/m2 A 1:2 B 1:3 C 2:1 D 3:1 40-Cho KI tác dụng với KMnO4 môi trường H2SO4 , người ta...
  • 4
  • 8,111
  • 84
HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC vật lý 12 và các CÔNG THỨC TÍNH NHANH TRONG bài tập

HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC vật 12 các CÔNG THỨC TÍNH NHANH TRONG bài tập

... treo vật khối lượng thì: T2 = T12 + T22 k k1 k2 1 * Song song: k = k1 + k2 + … ⇒ treo vật khối lượng thì: = + + T T1 T2 Gắn lò xo k vào vật khối lượng m1 chu kỳ T1, vào vật khối lượng m2 T2, vào ... CON LẮC VẬT LÝ I mgd mgd Tần số góc: ω = ; chu kỳ: T = 2π ; tần số f = mgd I 2π I Trong đó: m (kg) khối lượng vật rắn d (m) khoảng cách từ trọng tâm đến trục quay I (kgm2) mơmen qn tính vật rắn ...  Trong đó: α hệ số hấp thụ môi trường  d độ dài đường truyền tia sáng  b Hấp thụ lọc lựa: + Vật suốt (vật khơng màu) vật khơng hấp thụ ánh sáng miền nhìn thấy quang phổ + Vật có màu đen vật...
  • 34
  • 4,329
  • 4
HỆ THỐNG HOÁ  KIẾN THỨC vật lý 12 và các CÔNG THỨC

HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC vật 12 các CÔNG THỨC

... cứng tương ứng k1, k2 Khi mắc vật m vào lò xo k1, vật m dao động với chu kì T1  0,6s Khi mắc vật m vào lò xo k2, vật m dao động với chu kì T2  0,8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k1 song song với ... cứng tương ứng k1, k2 Khi mắc vật m vào lò xo k1, vật m dao động với chu kì T1  0,6s Khi mắc vật m vào lò xo k2, vật m dao động với chu kì T2  0,8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k1 ghép nối tiếp ... k2 m3  T32  T12  T2 k m4 2  T4  T12  T2 k  T2 = T12 + T22  1  2 2 T T1 T2 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Bài Con lắc lò xo gồm vật m lò xo k dao động điều hòa, mắc thêm vào vật m vật khác có khối...
  • 28
  • 663
  • 0
Hệ thống kiến thức Vật Lý 12 và các công thức tính nhanh trắc nghiệm

Hệ thống kiến thức Vật 12 các công thức tính nhanh trắc nghiệm

... treo vật khối lượng thì: 2 + Ghép lò xo: 1 * Nối tiếp k k1 k2 Thì ta có: T3 = T1 + T22 T4 = T1 − T22 1 = + T T1 T2 Gắn lò xo k vào vật khối lượng m1 chu kỳ T1, vào vật khối lượng m2 T2, vào vật ... tốn cách sử dụng mối liên hệ dao động điều hồ chuyển động tròn đơn giản S + Tốc độ trung bình vật từ thời điểm t1 đến t2: vtb = t2 − với S qng đường tính 13 Bài tốn tính qng đường lớn nhỏ vật ... LẮC VẬT LÝ mgd ; chu kỳ: T = 2π Tần số góc: ω = I I ; tần số f = mgd 2π Trang mgd I Trong đó: m (kg) khối lượng vật rắn d (m) khoảng cách từ trọng tâm đến trục quay I (kgm2) mơmen qn tính vật...
  • 10
  • 1,066
  • 13
Hệ thống kiến thức vật lý 12 và các công thức tính nhanh trắc nghiệm (hay)

Hệ thống kiến thức vật 12 các công thức tính nhanh trắc nghiệm (hay)

... tiếp ⇒ treo vật khối lượng 1 = + + thì: T2 = T12 + T22 k k1 k2 * Song song: k = k1 + k2 + … ⇒ treo 1 = + + vật khối lượng thì: T1 T2 Gắn lò xo k vào vật khối lượng m chu kỳ T T1, vào vật khối ... khoảng thời gian ∆t: với SMax; SMin tính S Min Max 14 Các bước lập phương trình dao động dao động vtbMax = tbMin ∆t điều hồ: * Tính ω * Tính A * Tính ϕ dựa vào điều kiện đầu: lúc t  x = Acos(ωt ... CON LẮC VẬT LÝ Tần số góc: ; chu kỳ: ; tần số mgd mgd I Trong đó: m (kg) khối lượng vật rắn Tω = π f =2 2π mgd I I d (m) khoảng cách từ trọng tâm đến trục quay I (kgm2) mơmen qn tính vật rắn...
  • 26
  • 706
  • 0
Khai thác, xây dựng và sử dụng bài tập chương sóng ánh sáng  vật lý 12 theo hướng củng cố, hệ thống hóa kiến thức và bồi dưỡng năng lực tự học cho học viên giáo dục thường xuyên

Khai thác, xây dựng sử dụng bài tập chương sóng ánh sáng vật 12 theo hướng củng cố, hệ thống hóa kiến thức bồi dưỡng năng lực tự học cho học viên giáo dục thường xuyên

... việc sử dụng tập dạy học chương Sóng ánh sáng giáo viên .29 2.3 Khai thác, xây dựng tập chương Sóng ánh sáng theo hướng củng cố, hệ thống hóa kiến thức bồi dưỡng lực tự học cho học ... từ trên, chọn đề tài nghiên cứu: Khai thác, xây dựng sử dụng tập chương Sóng ánh sáng - Vật 12 theo hướng củng cố, hệ thống hóa kiến thức bồi dưỡng lực tự học cho học viên giáo dục thường ... trò tập vật việc rèn luyện kỹ tự học học viên giáo dục thường xuyên 22 1.5 Tăng cường sử dụng tập vật theo hướng củng cố, hệ thống hóa kiến thức bồi dưỡng lực tự học cho học viên...
  • 74
  • 586
  • 0
Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật 10 nâng cao

... học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần Các lực học 2.3.1 Soạn thảo kế hoạch tài liệu hớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức Lực hấp dẫn 43 2.3.1.1 Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức ... tập, hệ thống hoá kiến thức phần Các lực hoc sách giáo khoa vật 10 nâng cao Mục đích nghiên cứu Soạn thảo đợc kế hoạch tài liệu hớng dẫn học sinh ôn tâp, hệ thống hoá kiến thức phần Các lực học ... là: Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức lớp ôn tập, hệ thống hoá kiến thức nhà * Đặc điểm ôn tập, hệ thống hoá nhà - Ôn tập hệ, thống hoá kiến thức nhà tiếp tục cách lôgic hình thức ôn tập, hệ thống...
  • 96
  • 4,044
  • 6
Hệ thống hóa kiến thức Vật li 12

Hệ thống hóa kiến thức Vật li 12

... HÃY NHẬN XÉT VỀ ĐỘ LỆCH PHA GIỮA LI ĐỘ, VẬN TỐC VÀ GIA TỐC CỦA VẬT DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA ur u Fkv P’ • ur u Fkv O • r a P • r a VTCB Chọn t0 = , x0 ... 2πf ( ) = const Vận tốc r a Gia tốc Giáo viên: Nguyễn Văn Đe – THPT Chu Văn An rad s r v ω O x + Li độ ...
  • 2
  • 876
  • 8
Tổ chức ôn tập hệ thống hóa kiến thức chương Động học chất điểm vật lý 10 với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy cho học sinh trung học phổ thông miền núi

Tổ chức ôn tập hệ thống hóa kiến thức chương Động học chất điểm vật 10 với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy cho học sinh trung học phổ thông miền núi

... ôn tập hệ thống hóa kiến thức với hỗ trợ đồ tƣ Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức ôn tập hệ thống hóa kiến thức chƣơng Động học chất điểm vật 10 đáp ứng mục tiêu dạy học môn vật với hỗ trợ ... TRÌNH ÔN TẬP HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CHƢƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BĐTD CHO HS THPT MIỀN NÚI 38 2.1 Đề xuất tiến trình ôn tập hệ thống hóa kiến thức với hỗ trợ BĐTD ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN BÍCH NGỌC TỔ CHỨC ÔN TẬP HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CHƢƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY CHO HỌC SINH THPT MIỀN NÚI...
  • 105
  • 1,149
  • 1
hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức chương điện học vật lý 9 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức chương điện học vật 9 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM . ĐÀO KIÊN CƢỜNG HƢỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP, HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CHƢƠNG "ĐIỆN HỌC" VẬT LÝ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY Chuyên ngành: luận ... HƢỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CHƢƠNG "ĐIỆN HỌC" VẬT LÝ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH 36 2.1 Đề xuất tiến trình hƣớng dẫn ... THPT học nghề vận dụng kiến thức vào sống Xuất phát từ trên, chọn đề tài nghiên cứu: HƢỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CHƢƠNG "ĐIỆN HỌC" VẬT LÝ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY...
  • 108
  • 733
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: chuẩn bò bảng hệ thống hóa kiến thức có ô trốngsử dụng các biện pháp rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa kiến thức cho hs trong dạy học chƣơng iii sinh trƣởng và phát triển chƣơng iv sinh sảnmot so cong thuc tinh nhanh cho bai tap trc nghiem mon vat lyhệ thống hóa kiến thức vật lý 12hệ thống hóa kiến thức địa lý 12hệ thống hóa kiến thức vật lý 10 nâng cao1 3 bđtd hệ thống hóa kiến thức quang học vật lý lớp 9hệ thống hóa kiến thức lịch sử 12hệ thống hóa kiến thức sinh 12 tnthptcác công thức sinh học 12 hệ thông hóa kiến thức sinh học phổ thônghệ thống hóa kiến thức môn sinh học 12hệ thống hóa kiến thức sinh học 12hệ thống hóa kiến thức lýhệ thống hóa kiến thức bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý thcshệ thống hóa kiến thức sinh 12 biến dịNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam