0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

bài 5: Đường elip ( lớp 10 nâng cao )

bài 5: Đường elip ( lớp 10 nâng cao )

bài 5: Đường elip ( lớp 10 nâng cao )

... số k=1/4 biến đường tròn (C) thành (E) x y O M(x,y) M(x,y/ 4) )( ξ )( ξ )( E )( E x y O M(x,y) M(x,y/ 2) Hình 1. Phép co về trục hoành theo hệ số k=1/2 biến đường tròn (C) thành (E) Hình 2. Phép ... số k biến đường tròn (C) thành (E). x y O M(x,y) M(x,y/ 4) )( ξ )( ξ )( E )( E x y O M(x,y) M(x,y/ 2) Hình 1. Phép co về trục hoành theo hệ số k=1/2 biến đường tròn (C) thành (E) Hình 2. Phép co về ... 2 . (X,Y) Giả sử điểm M(x,y) nằm trên (E). Hảy tính: MF 1 2 – MF 2 2 = (( x+c )2 + y 2 ) (( x-c )2 + y) = 4cx => (MF 1 - MF 2 )( MF 1 +MF 2 ) = 4cx => (MF 1 - MF 2 ) 2a = 4cx <=> MF...
  • 15
  • 4,149
  • 25
bai 30: clo SGK lop 10 nang cao

bai 30: clo SGK lop 10 nang cao

... hoại niêm mạc đường hô hấp. Tính chất hóa học II.  Nguyên tử Clo rất dễ thu 1e để có cấu hình e giống khí hiếm (Ar). Cl + 1e Cl-1 ...3s23p5 …3s23p6  Clo có độ âm điên lớn(3.1 6), chỉ đứng sau ... vậy trong các hợp chất với các nguyên tố này clo có số OXH (+ 1,+3,+5,+ 7). Còn trong hợp chất với các nguyên tố khác clo có số OXH (- 1).  Vậy clo là phi kim rất hoạt động, là chất OXH mạnh. Trong ... đứng thứ 11 trong tất cả các nguyên tố. Và trong tự nhiên Clo có 2 đồng vị bền là 35Cl (7 5,77 %) và 37Cl (2 4,23 %).  Do hoạt động hóa học mạnh, clo chỉ tồn tại trong tự nhiên ở dạng hợp chất, chủ...
  • 18
  • 1,820
  • 12
Tài liệu BÀI TẬP TIẾNG ANH LỚP 10 NÂNG CAO docx

Tài liệu BÀI TẬP TIẾNG ANH LỚP 10 NÂNG CAO docx

... on (7 )_ ________ bank and there were (8 )_ ________ people rowing on (9 )_ _________ river. Suddenly, one of (1 0)_ _________ children kicked (1 1)_ _________ ball very hard and it went towards (1 2)_ ________ ... so(as) long as (miễn l ); in case (trong trường hợp); on condition that (với điều kiện) Ex: You can borrow my book provided that you bring it back. 16 English 10 Period 10 LESSON 10: ... (1 2)_ ________ passing the boat. (1 3)_ ________ people on (1 4)_ ________ bank called out to (1 5)_ _________ man in (1 6)_ __________ boat, but he did not hear them. (1 7)_ __________ ball struck him...
  • 43
  • 5,933
  • 128
bài tập lương giác lớp 10 nang cao

bài tập lương giác lớp 10 nang cao

... + = +b) a a b khi b a b2tan tan( ) 3sin sin(2 )= + = +c) a b khi a b a b1tan .tan cos( ) 2cos( ) 3= − + = −d) ka b b khi a b k ak1tan( ). tan cos( 2 ) cos1−+ = + =+HD: a) Chú ... ý: b = (a+b)–a b) Chú ý: b = (a+b)–a; 2a+b=(a+b)+ac) Khai triển giả thiết d) Chú ý: a+2b=(a+b)+a; a=(a+b)–b Bài 6. Cho tam giác ABC. Chứng minh:a) C A B B Asin sin .cos sin .cos= +b) CA ... ) α+b) B = 0cos( 45 ) α−c) C = 0cos(270 ) α−d) D = 0cos(2 90 ) α+ Bài 3. Cho 02πα< <. Xét dấu của các biểu thức sau:a) A = cos( ) α π+b) B = tan( ) α π−c) C = 2sin5πα...
  • 11
  • 27,011
  • 988
bài tập lương giác lớp 10 nang cao

bài tập lương giác lớp 10 nang cao

... thành tổng Bài 1. Biến đổi thành tổng:a) a b a b2sin( ). cos( )+ −b) a b a b2cos( ). cos( )+ −c) x x x4sin3 .sin2 .cosd) x xx134sin .cos .cos2 2e) o ox xsin( 30 ). cos( 30 )+ −f) 2sin ... .sin5 5π πg) x x x2sin .sin2 .sin3 .h) x x x8cos .sin2 .sin3i) x x xsin .sin .cos26 6π π   + − ÷  ÷   k) a b b c c a4cos( ). cos( ). cos( ) − − Bài 2. Chứng minh:a) x x x ... − = Bài 8. Tính các tổng sau:a) S n k1cos cos3 cos5 cos(2 1) ( ) α α α α α π= + + + + − ≠ b) nSn n n n22 3 ( 1) sin sin sin sin .π π π π−= + + + +c) nSn n n n33 5 (2 1) cos...
  • 6
  • 12,578
  • 300
bài tập lượng giác lớp 10 nâng cao

bài tập lượng giác lớp 10 nâng cao

... x0 0tan .tan(60 ). tan(60 ) tan3− + =.b) B = –1 c) C1 32 4= −d) D116= Bài 10. Chứng minh:a) 2 3 1cos cos cos7 7 7 2π π π− + =b) o o3 28sin 18 8sin 18 1+ =c) 8 4tan 2tan tan ... Lượng giácBÀI TẬP ÔN CHƯƠNG VI Bài 1. Chứng minh các đẳng thức sau:a) x x xxx x x2 2 442 2 4sin cos costancos sin sin− +=− +b) x x x x x2(tan2 tan )( sin2 tan ) tan− − =c) xx ... = − ÷  Bài 2. Chứng minh các biểu thức sau không phụ thuộc vào x:a) x x x x4 4 6 63(sin cos ) 2(sin cos )+ − +b) x x x x x x6 4 2 2 4 4cos 2sin cos 3sin cos sin+ + +c) x x x x3cos...
  • 3
  • 32,202
  • 997
bai tap tieng anh lop 10   nang cao HKI

bai tap tieng anh lop 10 nang cao HKI

... 919. He (go)_______________ to that book shop tomorrow. 20. Lan (drink)_____________ two bottles of water every day. 21. She (be)__________ a Vietnamese student. She (be)___________ born ... city. She (go)______________ abroad last year to study English. She (learn)______________ French before she began to study English. She (make)_____________ great progress since she (get)______________ ... Saturday. (even though) ……………………………………………………………………………. 10. He ate the chocolate cake even though he is on a diet. (inspite of) ……………………………………………………………………………. English 10 Period 10 LESSON 10: ...
  • 35
  • 2,633
  • 90
Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý thông qua dạy học bài tập chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý thông qua dạy học bài tập chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học

... sinQ N m g m aα α= = − (8 ) Từ (3 ) (4 ) suy ra: 3 1 2 2 3 2 ( cos sin )sin ( )m g m g a m m aα α α+ − = + 23 12 321 2 31 31 0(0 ,5 0,1. . ) ( sin .cos ) 2 25,87 /1sin0,1. 0,4 ... r (1 ) Chiếu (1 ) lên 2 trục Ox và Oy ta được: cos sinqF P maα α− = (2 ) sin cos 0qQ F Pα α− − = (3 ) Từ (2 ) suy ra: 0cos sinma mg maα α− =0cos sina a gα α⇒ = −b) Từ (3 ) suy ... uur (2 ) Chiếu (1 ) (2 ) lên phương chuyển động ta được: 3 3 3T P m a− + = (3 ) 2 2sinT Q m aα+ = (4 ) Phương trình chuyển động của vật m1: 1 1 1 1qF P N m a+ + =uur ur uur ur (5 ) Chiếu...
  • 77
  • 4,985
  • 22
Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

... 10 GV dạy toán (mỗi GV dự giờ 2 tiết) ở trường THPT Nghi Lộc 1,Nghi Lộc 2, …Phương phápSốlượngTỷ lệ (% ) Thuyết trình (TT) 18 90%vấn đáp gợi mở (V ) 7 35%Thí nghiệm, thực hành (TN) 2 10% 52 ... quan (TQ) 2 10% Phát hiện và giải quyết vấn đề (GQV ) 3 15%Dạy học với lý thuyết kiến tạo (KT) 1 5%Dạy học với lý thuyết tình huống (TH) 0 0%Dạy học với ứng dụng máy tính điện tử (MT) 1 5%Dạy ... dụng máy tính điện tử (MT) 1 5%Dạy học theo dự án (DA) 0 0%Phối hợp nhiều phương pháp (PP) 1 5%Dạy học với các kỷ thuật day học hiện đại(H ) 0 0%Bảng thống kê sử dụng phương pháp dạy họcBiểu...
  • 81
  • 8,319
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: bài 4 đường tròn lớp 10 nâng caobài tập đường tròn lớp 10 nâng caogiai bai tap duong tron lop 10 nang cao sgkbài viết số 1 lớp 10 nâng cao đề 5bài tập phương trình đường thẳng lớp 10 nâng caobài tập về đường tròn lớp 10 nâng caobài giải toán đại lớp 10 nâng cao chương 5bai tap hoa hoc lop 10 nang cao chuong 5bài tập lượng giác lớp 10 nâng caobài tập anh văn lớp 10 nâng caocác dạng bài tập vật lý lớp 10 nâng caobài giảng hóa học lớp 10 nâng caocác bài tập vật lý lớp 10 nâng caobài giảng vật lý lớp 10 nâng caothiết kế bài giảng môn toán lớp 10 nâng caochuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ