Bài 46: Benzen và alkylbenzen (lớp 11 nâng cao)
... gọi là aren đa vòng Bài 46: BENZEN VÀ ANKYLBENZEN a/ Sự hình thành liên kết trong phân tử benzen I – CẤU TRÚC , ĐỒNG ĐẲNG , ĐỒNG PHÂN VÀ DANH PHÁP : 1 - Cấu trúc của phân tử benzen : - 6 Nguyên ... 1,2- đimetylbenzen o-đimetylbenzen 1-etyl -4-metylbenzen 1 2;o 1 4 Phiếu học tập số 2: chọn đáp án đúng . Công thức C H 3 C2H5 C 2 H5 CH3 Có tên gọi là : a. 4,6-đietyl-1,3-metylbenzen b....
Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26
Bài 46: Benzen và alkylbenzen (lớp 11 nâng cao)
... 1 a. Benzen vào nước → Hiện tượng b. Benzen vào xăng → Hiện tượng. 2 - a- Iot vào nước → Hiện tượng b- Cho iot vào benzen lắc nhẹ ? nhận xét ,kết luận ? Benzen BàÀI 46: BENZEN và ANKYLBENZEN ... Benzen Benzen benzen benzen C C 7 7 H H 8 8 toluen toluen metyl metyl benzen benzen C C 8 8 H H 10 10 etyl etyl benzen benzen 0-xilen 0-xilen 1,2-đimetyl 1,2-đimetyl benzen ben...
Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25
... - Dựa vào chủ đề. - Dựa vào khối lƣợng kiến thức. - Dựa vào tính chất của bài tập. - Dựa vào đặc điểm của bài tập. - Dựa vào nội dung. - Dựa vào mục đính dạy học. - Dựa vào phƣơng ... pháp luận và xây dựng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao cần khai thác để phát triển năng lực nhận thức và tƣ duy cho HS thông qua quá trình tìm kiếm lời giải nhằm nâng cao chất .....
Ngày tải lên: 04/12/2012, 10:08
... trong giờ học các bài luyện tập phần hóa học vô cơ lớp 11 – THPT nâng cao. - Lựa chọn và xây dựng hệ thống bài tập vận dụng cho các bài luyện tập phần hóa học vô cơ lớp 11 – THPT nâng cao. - Thực ... cho hệ thống bài luyện tập phần hóa học vô cơ lớp 11 THPT nâng cao. 2. Xây dựng và lựa chọn tư liệu điện tử minh họa cho lược đồ tư duy dùng cho bài luyện tập phần hóa v...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:50
SOẠN THẢO VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH LỚP 11 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... thống bài tập phải đảm bảo tính đa dạng: Có bài tập lí thuyết, có bài tập thực hành, có bài tập tái hiện, có bài tập sáng tạo, có bài tập vận dụng, có bài tập kiểm tra, đánh giá… - Số lượng bài ... cấp và cần được GV thực hiện thường xuyên qua mỗi bài học. - Cần dựa vào trình độ thực tế của HS và vào tình hình cụ thể của tiến trình dạy học mà đưa ra mức độ thích hợp đối...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 19:01
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... QUA RÈN LUYỆN GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN QUANG HÌNH HỌC (VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO) .......................................................................... 52 2.1. Việc lựa chọn và sử dụng phối hợp ... của giáo dục và đào tạo là “Xây dựng những con ngƣời làm chủ tri thức, khoa học và công nghệ, có tƣ duy sáng tạo và năng lực thực hành giỏi” và “ Đổi mới mạnh mẽ phƣơng pháp giáo dụ...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp dạy hoc vật lý ... thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao II. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qú a trình dạy-h ọc bài tập v ật lý ở trƣờng TH PT m iền núi ... khăn trong vi ệc lựa ch ọn n...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24
Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao
... dựa vào các cơ sở sau: - Dựa vào hình thái hoạt động của học sinh khi giải bài tập: BT lí thuyết và BT thực nghiệm. - Dựa vào tính chất của BT: BT định tính và BT định lượng. - Dựa vào kiểu bài ... phổ thông. - Đối tượng: bài tập hoá học 11 nâng cao có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị. 4. Phạm vi nghiên cứu Bài tập hoá học 11 nâng cao chương “Nhóm nitơ” và “Nhóm...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22