0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

0 (XEM THỬ) đề minh họa bộ giáo dục

ĐỀ THI MINH HỌA BỘ GIÁO DỤC 8 MÔN THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA 2015

ĐỀ THI MINH HỌA BỘ GIÁO DỤC 8 MÔN THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA 2015

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI MINH HỌA - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút Câu 1.(2,0 điểm) Cho hàm số y = 2x − x +1 a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN ĐỀ THI MINH HỌA KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn thi: Vật lí Câu số Đáp án Câu số Đáp án Câu số Đáp án B 18 C 35 C B 19 B 36 C A 20 D 37 D D 21 C 38 B B 22 ... 64 ,8 gam Ag Giá trị m A 3,2 B 7 ,8 C 4,6 D 11,0 -HẾT BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN ĐỀ THI MINH HỌA - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: HÓA HỌC Câu số Đáp án A Câ u số 18...
  • 112
  • 785
  • 13
đề thi thử đại học, cao đẳng 2010 môn hóa - bộ giáo dục

đề thi thử đại học, cao đẳng 2010 môn hóa - bộ giáo dục

... (A) m-bromnitrobenzen; (B) o-bromtoluen p-bromtoluen B (A) o-bromnitrobenzen o-bromnitrobenzen; (B) m-bromtoluen C (A) m-bromnitrobenzen : (B) m-bromtoluen D (A) p-bromnitrobenzen; (B) o-bromtoluen ... cis-cis, cis-trans, trans-cis trans-trans A KClO3 → KCl + 3/2O2 B 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2 → 1,5 mol 0,5 mol C CaOCl2 → CaCl2 + 1/2O2 D KNO3 → KNO2 + 1/2O2 → 0,5 mol 0,5 mol CH3COOH ⇄ CH3COO- ... dịch HCl vào mẫu thử chất Kết luận không ? A Mẫu thử có vẩn đục màu trắng natri phenolat B Mẫu thử tạo dung dịch đồng ancol etylic C Mẫu thử hình thành tượng phân lớp benzen D Mẫu thử tạo dung dịch...
  • 9
  • 459
  • 1
đề thi thử đại học cao đẳng đợt 1 năm học 2009 - 2010 môn hóa học mã đề thi 404 - bộ giáo dục và đào tạo pdf

đề thi thử đại học cao đẳng đợt 1 năm học 2009 - 2010 môn hóa học mã đề thi 404 - bộ giáo dục và đào tạo pdf

... C A 27 C 47 A C 28 C 48 A B 29 C 49 D 10 B 30 B 50 B 11 A 31 C 12 B 32 B 13 C 33 B 14 C 34 D 15 C 35 D 45 B 16 C 36 C 46 C 17 D 37 D 47 D 18 A 38 A 48 B 19 D 39 C 49 B 20 C 40 A 50 C H NG D N ... bỡnh tng thờm 1, 86g ủ ng th i xu t hi n g k t t a Hm l ng ph n trm cỏc nguyờn t phõn t X b ng : %mC %mH %mO %mC %mH %mO 85, 71 7 ,14 7 ,15 85, 71 14,29 0,00 A B 78,56 14 ,29 7 ,15 92,86 7 ,14 0,00 C D ... ng hi xỏm, cú tớnh d o 10 A Fe + 2Ag+ Fe2+ + 2Ag 0,2 0,2 0 ,1 0,2 0 ,1 0,2 3+ 2+ Fe + 2Fe 3Fe 0 ,1 0,2 0 0,3 11 A 2KI + 2FeCl3 I2 + 2FeCl2 +2KCl 0,3 0,2 0,2 0,2 0 ,1 0 ,1 12 B Cỏc nguyờn t cựng...
  • 11
  • 313
  • 0
200 bài thi sóng ánh sáng được trích dẫn từ đề thi thử của các trường chuyên và đề thi thử chính thức của bộ giáo dục và đào tạo

200 bài thi sóng ánh sáng được trích dẫn từ đề thi thử của các trường chuyên và đề thi thử chính thức của bộ giáo dục và đào tạo

... giao thoa ánh sáng đơn sắc với hai khe Iâng Khoảng cách hai khe sáng a, khoảng cách từ hai khe đến D, x tọa độ điểm sáng so với vân sáng trung tâm Hiệu đ-ờng từ hai khe sáng đến điểm sáng đ-ợc ... : - D : A 0,5 m B 0,7 m - C 0,4 m : D 0,6 m B 2009 ): D 2009 ): B 2009 ): A ti -ghen 18 = 600 nm -ghen 2009 ): A B - C D 2009 ): A 2009 ): A B 2 C D 2009 ): sai? B - A B C D A B C D d l v A 500 nm ... A 1,22 cm B 1,04 cm = 0,6 A B C C B - 15 D D ng 14 14 B C 2007 ): B 2007 ): B 0,55 mm 2007 ): A 0,55 nm C D 55 nm -9 -7 A 2007 ): - C 2007 ): C : Trong m - i1 A i2 = 0,60 mm B i2 = 0,40 mm : C i2...
  • 24
  • 1,068
  • 2
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP ( chuẩn bộ giáo dục)

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP ( chuẩn bộ giáo dục)

... (M) tan hoàn toàn dung dịch HNO loãng dư thu 1,792 lít khí NO ( ktc, sản phẩm khử nhất) Kim loại (M) là: Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm học 2009-2010- mã đề 102- Trang / A Mg ( M = 24) B Fe ( ... sánh(1) thể tích khí H thoát cho Al tác dụng với lượng dư dung dịch NaOH (2 ) thể tích khí N2 thu cho lượng Al tác dụng với dung dịch HNO3 loãng dư A (1 ) (2 ) B (1 ) gấp 2,5 lần (2 ) C (1 ) gấp lần (2 ) ... (Na = 23 , C = 12 , O = 16 , Cl = 35,5 ) A NH2C3H6(COOH)2 B (NH2)2C3H5COOH C .NH2C5H9(COOH)2 D NH2C3H5(COOH)2 Câu 46 Hãy cho biết cặp hoá chất tác dụng với nhau: (1 ) kẽm vào dung dịch CuSO4 (2 )...
  • 5
  • 299
  • 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 Môn: SINH HỌC Mã đề thi 872 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO pot

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 Môn: SINH HỌC Mã đề thi 872 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO pot

... định vàng Các cà chua tứ bội có khả sinh giao tử lưỡng bội hữu thụ Kết phân li kiểu hình đời sau phép lai: AAaa x aa A 35 đỏ : vàng B đỏ : vàng Trang 11/maõ ñeà 872 C đỏ : vàng D 11 đỏ : vàng ... thường (n) tạo thể tam bội (3n) hay kết hợp với giao tử 2n khác tạo thể tứ bội (4n) D nguyên phân tế bào sinh dưỡng thể trưởng thành, hay vài cặp NST không phân li tạo nên thể đột biến lệch bội 14 ... trưởng phát sinh giai đoạn sau đây? Trang 6/maõ ñeà 872 A Kỉ Phấn trắng thuộc Đại Trung sinh B Kỉ Đệ tam thuộc Đại Tân sinh C Kỉ Đệ tứ thuộc Đại Tân sinh D Kỉ Jura thuộc Đại Trung sinh 16 Bộ ba mở...
  • 19
  • 406
  • 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 Môn: SINH HỌC Mã đề thi 658 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ppt

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 Môn: SINH HỌC Mã đề thi 658 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ppt

... ñeà 658 NST không phân li tạo nên thể đột biến lệch bội C không phân li hay số cặp NST giảm phân tạo giao tử thừa hay thi u một vài NST, giao tử kết hợp với giao tử bình thường tạo thể lệch bội ... với a quy định vàng Các cà chua tứ bội có khả sinh giao tử lưỡng bội hữu thụ Kết phân li kiểu hình đời sau phép lai: AAaa x aa A đỏ : vàng B 11 đỏ : vàng C đỏ : vàng D 35 đỏ : vàng 12 Phát biểu ... phân tạo giao tử 2n, giao tử kết hợp với giao tử bình thường (n) tạo thể tam bội (3n) hay kết hợp với giao tử 2n khác tạo thể tứ bội (4n) 09 Những sâu ăn có màu xanh lục thích nghi tốt sinh trưởng,...
  • 19
  • 420
  • 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 MÔN SINH HỌC Mã đề thi 216 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO pps

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 MÔN SINH HỌC Mã đề thi 216 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO pps

... định vàng Các cà chua tứ bội có khả sinh giao tử lưỡng bội hữu thụ Kết phân li kiểu hình đời sau phép lai: AAaa x aa A 35 đỏ : vàng B đỏ : vàng Trang 7/maõ ñeà 216 C đỏ : vàng D 11 đỏ : vàng ... thừa hay thi u một vài NST, Trang 12/maõ ñeà 216 giao tử kết hợp với giao tử bình thường tạo thể lệch bội C nguyên phân tế bào sinh dưỡng thể trưởng thành, hay vài cặp NST không phân li tạo nên ... giảm phân tạo giao tử 2n, giao tử kết hợp với giao tử bình thường (n) tạo thể tam bội (3n) hay kết hợp với giao tử 2n khác tạo thể tứ bội (4n) B không phân li hay số cặp NST giảm phân tạo giao...
  • 19
  • 458
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC Mã đề thi 210 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO potx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC Mã đề thi 210 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO potx

... trường axit đun nóng thu sản phẩm : A Tinh bột, sacarozơ, lipit B Xenlulozơ, mantozơ, sacarozơ Trang 6/17 - đề thi 210 C Tinh bột, mantozơ, sacarozơ D Tinh bột, xenlulozơ, mantozơ Câu 19: Một anđehit ... với vôi bột ( vôi để khử chua cho đất ) B Để sản xuất NaOH công nghiệp ta tiến điện phân dung dịch muối ăn màng ngăn Trang 5/17 - đề thi 210 C Khi làm vỡ nhiệt kế thủy ngân chất bột dùng ... cis-trans) Công thức cấu tạo X là: Trang 9/17 - đề thi 210 A C2H5OOCCOOCH(CH3)CH2CH3 B C2H5OOCCH2COOCH2CH2CH3 C C2H5OOCCOOC(CH3)3 D CH3OOCCH2COOCH(CH3)CH2CH3 Câu 30: Oxi hóa 0,1 mol ancol etylic...
  • 17
  • 530
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử đại học của bộ giáo dụcthư viện đề thi của bộ giáo dụcđề thi thử đại học của bộ giáo dục 2013đáp án đề thi thử môn toán của bộ giáo dụccác đề thi thử đại học của bộ giáo dụcđề thi thử đại học của bộ giáo dục 2014đề thi thử đại học của bộ giáo dục 2012đề thi thử đại học 2015 bộ giáo dụcđề thi thử vật lý của bộ giáo dụcxem de thi mon toan lop 9 nam 2013 de thi cua bo giao duc va dao taođáp án đề thi của bộ giáo dục năm 2012đáp án đề thi của bộ giáo dục năm 2013mức thu học phí của bộ giáo dụcngân hàng đề thi của bộ giáo dụcdề toán của bộ giáo dục ôn thi đại học 2015Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM