Bồi dưỡng tập làm văn 6 qua những bài văn hay

Những bài tập làm văn hay của lớp 6

... nông dân ngừng tay làm, nhìn mỉm cười, nói: - Chào em gái! Lẽ anh phải hỏi em điều chứ! Tôi hiểu giới thiệu: - Em quên mất, em Lan, năm em học lớp 6, ngày mai lớp em có tiết văn học Bánh chưng, ... Chiếc bánh làm Lang Liêu? Ta bẩm: - Thưa phụ vương! Hai loại bánh làm gạo, sản phẩm bàn tay làm nên ánh mắt cha nhìn ta trìu mến, điều mà lâu ta thấy Và sau nghe ta giới thiệu cách làm ý nghĩa ... đường, mong cứu giúp nhiều người nghèo khổ *Đề bài: Tưởng tượng kể lại gặp gỡ với nhân vật truyền thuyết mà em học *Bài viết Năm học lớp môn học thích môn văn đọc nhiều câu chuyện cổ tích, truyền thuyết,...

Nhung bai tap lam van hay lop 9 (Hot)

... tâm hồn sáng, giàu cảm xúc Định Cô hay mơ mộng, thích hát ,thậm chí “bịa lời mà hát ”thích dân ca quan họ ,thích hành khúc , thích Cachiusa , thích dân ca Ý…Định hay ngồi bó gối mơ màng, sống với ... quân đội nhân dân Việt Nam,trường em tổ chức cho học sinh thăm đơn vị đội.Trong buổi gặp gỡ em thay mặt bạn phát biểu suy nghĩ tình cảm Xe dừng bánh,cả doanh trại đội rộng lớn,sạch sẽ,ngăn nắp ... nữa.Giờ chúng em biết:Bác Hồ thị thành lập đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân vào ngày 22/12 / 194 4.Ngay sau đội đánh thắng trận liên tiếp Phăy Khắt,Nà Ngần…Đội ngày lớn mạnh đổi tên thành QĐND...

43
1,711
2

bồi dưỡng năng lực giải toán qua phiếu bài tập...

... lời giải khác (mong muốn có lời giải đẹp) Dạy học cần giảm thiểu việc ghi nhớ máy móc (học thuộc lòng) giải phải phát huy tối đa việc nắm vững phương pháp giải loại tập nhiêu biết áp dụng để giải ... sinh biết khai thác toán Nếu biết khai thác toán (khái quát hóa toán) giúp phát triển cao lực nhận thức học sinh, tạo tiền đề cho tự tin khả làm việc khoa học sau Yêu cầu 4: Phiếu tập phát phải ... sinh này, không quan tâm bồi dưỡng thường xuyên không phát huy hết khả em mà đôi lúc tạo cho em tính tự mãn ý chí phấn đấu sau Còn lại số học sinh trung bình nắm bắt chuẩn kiến thức toán chương...

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo qua giải bài tập hình

... phát triển t sáng tạo, đồng thời nêu đợc tiềm chủ đề Hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán cần thiết qua giúp ... t sáng tạo yếu tố đặc trng dựa vào quan điểm: bồi dỡng yếu tố cụ thể t sáng tạo cho học sinh biện pháp để phát triển lực t sáng tạo cho em Các tập chủ yếu nhằm bồi dỡng tính mềm dẻo t sáng tạo ... qua dạy học tập nguyên hàm, tích phân" Nh vậy, việc bồi dỡng phát triển t sáng tạo hoạt động dạy học toán đợc nhiều nhà nghiên cứu quan tâm Tuy nhiên, việc bồi dỡng t sáng tạo thông qua dạy giải...

Tập làm văn hay nhất

... Đơn dùng để làm gì? - Đơn dùng để trình bày nguyện vọng - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS ý tham với tập thể hay cá nhân gia xây dựng bài, nhắc nhở HS chưa ý học Tuần Bài 3: TẬP LÀM VĂN I MỤC ... tiếp xúc, làm quen với người bạn Khi đó, không tự giới thiệu thân mà giới thiệu gia đình với bạn Bài học tập làm văn hôm giúp em biết cách giới thiệu cách đơn giản gia đình Sau đó, tập viết đơn ... không ghi đầy đủ theo yêu cầu - Gọi HS làm miệng trước lớp - HS nói hoàn chỉnh điện trước lớp, lớp theo dõi nhận xét - Yêu cầu HS làm vào tập - Làm vào tập, sau số - Nhận xét chấm điểm số HS...

Bồi dưỡng môn vật lý lớp 10 ( những kiến thức hay và khó)

... thì: (I ) a y > ( II ) N > a2x = Thiờn Cng 29 Vt lớ Hay v Khú Giải (I): a y > F cos [ M + m(1 cos )] mg ( M + m) sin cos > mg ( M + m) sin F> (7 ) M + m(1 cos ) Giải (II): Thay (6 ) vào ... vt (1 ) i vi mc vt (2 ) l: v12 = v1 v v12 = v1 + v = 10 (m/s) Thi gian t ban u n lỳc vt (1 ) v vt (2 ) AB 100 t= = = 10 (s) gp l: v12 10 Quóng ng vt nh i c tng cng cho n lỳc vt (1 ) v vt (2 ) ... hợp với (1 ) l = cos (sin cos ) (4 ) v cos g Thay t từ (1 ) vào (3 ) ta đợc: Thiờn Cng 12 Vt lớ Hay v Khú sin = Thế vào (4 ): gh + ; v0 cos = gh 2 v0 v0 l = (sin cos cos ) g l= Từ (1 ) :...

42
3,698
26

35 đề và gợi ý tập làm văn hay lớp 4

... ==================== Đề Hãy kể lại câu chuyện nói kỉ niệm đáng nhớ em người bạn thân lớp học Gợi ý Hôm ấy, cô giáo dẫn vào lớp bạn gái nói với chúng tôi: Đây Lan, bạn lớp ta, em làm quen với Cả lớp ngơ ngác ... ================== đề 20 Tả đồng hồ treo tường (hoặc đồng hồ để bàn, đồng hồ deo tay,) mà em quan sát kĩ Gợi ý Tả đồng hồ ================== đề 21 Hãy miêu tả đồ Việt Nam mà em quan sát lớp hay nhà nơi Gợi ý ... mắn bên cành hoa vàng tươi đẹp ============================ đề 26 Em biết vườn rau, vườn hoa hay vườn ăn trông thậtđepk mắt Hãy tả vài mà em thích khu vườn Gợi ý VD đoạn văn tả vài vườn a) Khu...

16
1,601
3

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm văn

... dạy học 49 Chương CÁC BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4- 5 THÔNG QUA DẠY HỌC TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ 3.1 Nguyên tắc xây dựng biện pháp bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho ... nhằm bồi dưỡng lực cảm thụ cho học sinh lớp -5 thông qua dạy học văn miêu tả Chương CƠ SỞ THỰC TIẾN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 33 2.1 Thực trạng bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4- 5 2.1.1 ... vụ cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt, lựa chọn đề tài Bồi dưỡng lực CTVH cho học sinh lớp 4- 5 thông qua dạy học Tập làm văn Mục đích nghiên cứu Thông qua dạy học Tập làm văn, ...

94
7,501
42

SKKN sáng kiến kinh nghiệm tiểu học bồi dưỡng năng lực CTVH cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm văn

... CTVH cho học sinh lớp – thông qua dạy học Tập làm văn biện pháp bồi dưỡng lực CTVH cho học sinh lớp 4- 5 thông qua dạy học văn miêu tả b Bồi dưỡng lực cảm thụ cho học sinh giáo viên qua dạy học Tập ... pháp bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4- 5 thông qua dạy học Tập làm văn miêu tả SVTH: Võ Thị Thùy Thùy Trang Lớp: ĐHGD Tiểu học K 54 Bồi dưỡng lực CTVH cho học sinh lớp – thông qua dạy ... tài Bồi dưỡng lực CTVH cho học sinh lớp 4- 5 thông qua dạy học Tập làm văn Mục đích nghiên cứu đề tài Thông qua dạy học Tập làm văn, xây dựng biện pháp bồi dưỡng lực CTVH cho học sinh lớp 4- 5, ...

36
1,013
1

Bồi dưỡng vốn hiểu biết về tính từ qua phân môn tập đọc và tập làm văn cho học sinh lớp 4

... LỰC LĨNH HỘI TÍNH TỪ CHO HỌC SINH LỚP QUA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC 24 2.1 Khảo sát tính từ văn tập đọc 24 2.2 Hƣớng dẫn học sinh nhận biết tính từ hiểu tác dụng tính từ văn tập đọc ... TỪ CHO HỌC SINH LỚP QUA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC 2.1 Khảo sát tính từ văn tập đọc Qua khảo sát thống kê tính từ tập đọc sách giáo khoa lớp 4, đƣa bảng thống kê tính từ sau đây: STT TÊN BÀI TẬP TÍNH TỪ ... sử dụng tính từ nói viết tập làm văn tốt 38 Chƣơng BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC SỬ DỤNG TÍNH TỪ CHO HỌC SINH LỚP QUA PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN 3.1 Nội dung chƣơng trình Tập làm văn lớp Phân môn Tập làm văn sử...

SKKN sáng kiến kinh nghiệm tiểu học bồi dưỡng năng lực CTVH cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm văn

... tài Bồi dưỡng lực CTVH cho học sinh lớp 4- 5 thông qua dạy học Tập làm văn SVTH: Võ Thị Thùy Thùy Trang Lớp: ĐHGD Tiểu học K 54 Bồi dưỡng lực CTVH cho học sinh lớp – thông qua dạy học Tập làm văn ... pháp bồi dƣỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4- 5 thông qua dạy học Tập làm văn miêu tả Chƣơng 3: Thủ nghiệm biện pháp bồi dƣỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4- 5 thông qua day học tập ... K 54 Bồi dưỡng lực CTVH cho học sinh lớp – thông qua dạy học Tập làm văn CHƢƠNG THỬ NGHIỆM CÁC BIỆN PHÁP BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4- 5 THÔNG QUA DẠY HỌC TẬP LÀM MIÊU...

Bồi dưỡng chuyên đề tập làm văn hè 2008

... bay cao Mẹ chim yến khuyên nên tăng cường luyện tập để giảm béo, bay cao Lấy "Chim yến giảm béo" làm chủ đề, tự đặt tiêu đề viết số 800 chữ z Đề thi tỉnh Sơn Đông: có câu chuyện ngụ ngôn sau: ... dng, phong phỳ v cú tớnh m Đề thi tỉnh Tứ Xuyên: Trong sống có nhiều câu hỏi, có người ham hỏi, có người ngại hỏi Hãy lấy "Hỏi" làm chủ đề viết dài không 800 chữ Đề thi tỉnh Giang Tây: Có chim ... tưởng tự nhiên, xã hội, lịch sử, nhân sinh Hãy lấy chủ đề "Bước dừng lại" để viết viết 600 chữ Đề thi tỉnh Liêu Ninh: lấy "Đôi vai" làm chủ đề viết viết dài 800 chữ II K nng chung v to lp bn ...

BOI DUONG HSG TIENG VIET ( TAP LAM VAN ) PHAN II

... ý? b) Tả kĩ vài phận - Tả cây: đặc điểm hình dáng, màu sắc - Tả hoa cây: Hoa (qu ) có vào dịp nào? Một vài nét chung hoa (qu ) (màu sắc, hơng thơm, cảm xúc gợi cho ngời ngắm ) Tả kỹ hoa (hoặc ... động cử thân (Th ) - Bộc lộ cảm nghĩ hối hận chân thành trớc việc (Th ) bị thua rút đợc học cho thân công việc, quanhệ với ngời khác (không kiêu căng, tự phụ, coi thờng ngời khác) Đề 6: Kể câu ... tán cây, - Tả cụ thể: Tả phận (hoặc thời kỳ phát triển cây) + Nếu tả phận phải tả theo trình tự (rễ, gốc, thân, cành, l ) cần tả kỹ tán thời điểm miêu tả cụ th ) + Nếu tả thời kỳ phát triển...

Tài liệu Đề tài - Chỉ đạo việc dạy học bồi dưỡng phân môn Tập làm văn cho HS khối 3,4 5 doc

... việc dạy bồi dưỡng phân môn tập làm văn cho học sinh giỏi trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc 2.1 Thực trạng giảng dạy giáo viên Qua kiểm tra việc dạy học giáo viên tiết dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn ... dành cho luyện tập làm văn Do chất lượng học tập làm văn không nâng cao Chương III Giải vấn đề 3.1 Một số biện pháp đạo giúp giáo viên dạy bồi dưỡng nâng cao chất lượng học tập phân môn tập làm văn ... luyện cho học sinh kĩ sử dụng phép liên kết diễn đạt để em nắm ngữ pháp văn bản, tạo tiền đề cho em học tốt Tiếng Việt cấp học trung học sở 3.2 Kết đạt Sau đạo việc dạy học tập làm văn cho giáo...

Xem thêm