Đề Tài Sáng Kiến Kinh Nghiệm Rèn Kỹ Năng Giải Các Dạng Toán “ Ứng Dụng Hệ Thức Vi-Et”

... cha vững bớc giải toán, tính sáng tạo linh hoạt giải toán hạn chế, trình bày giải cha khoa học, Từ lý nêu nên nghiên cứu, tìm giải pháp Rèn kỹ giải toán cho học sinh lớp vận dụng lớp giảng dạy ... thức toán thu nhận đợc vào giải toán, luyện cho đợc mức thục 1.2/ Mục tiêu dạy học môn Toán lớp 5: * Về giải toán: Học sinh biết giải, trình bày giải toán có đến bớc tính * Dạng toán: - Các toán ... học sinh cách suy nghĩ máy móc, dập khuôn Bài học kinh nghiệm: Để rèn kỹ giải toán cho học sinh lớp đạt hiệu cao, cần lu ý vấn đề sau: - Nắm dạng toán, bớc giải toán dạng toán - Thành thạo bớc giải...

... loại toán Giải toán cách lập phương trình toán có văn, với loại toán vấn đề đặt trước hết phải lập phương trình từ kiện mà toán cho thông qua tìm lời giải, sau cách giải phương trình để tìm nghiệm ... Khánh Sáng kiến kinh nghiệm CHƯƠNG III: BIỆN PHÁP - GIẢI PHÁP I YÊU CẦU VỀ GIẢI MỘT BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH Ở bước bước quan trọng có lập phương trình phù hợp với đề có kết toán Để giải ... nghiên cứu: + Hướng dẫn định hướng dạng giải toán cách lập phương trình hệ phưong trình môn Đại số 8, + Hình thành cách giải phương pháp giải toán cách lập phương trình cho HS Phạm vi nghiên cứu: a...

... loại phương trình – hệ phương trình em học THCS Sáng kiến kinh nghiệm rèn kĩ giải tập toán cách lập phương trình – hệ phương trình nhằm giúp em xây dựng phương trình để gặp dạng em biết cách ... qua bốn phương pháp giải toán cách lập phương trình – hệ phương trình chương trình SGK, SBT toán 8, toán hành 4/ Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu qua tài liệu: SGK, SGV, SBT toán 8, toán tài ... đổi phương pháp giảng dạy, giúp học sinh tháo gỡ giải tốt khó khăn, vướng mắc học tập đồng thời cao chất lượng môn nên thân chọn sáng kiến kinh nghiệm: Rèn kĩ giải tập toán cách lập phương trình...

... v.v học sinh lúng túng nên kết học tập chưa cao Vì để nâng cao chất lượng dạy học toán đổi đơn vị đo lường nghiên cứu chọn đề tài “ Rèn kỹ đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 Nhiệm vụ đề tài ... quan hệ đơn vị liền đơn vị đo độ dài với đơn vị đo diện tích đơn vị đo thể tích - Do khả tính toán hạn chế Biện pháp thực 5. 1 Đổi đơn vị đo độ dài đơn vị đo khối lượng Dạng 1: Đổi từ đơn vị lớn ... phương pháp đổi đơn vị đo khối lượng giống với đơn vị đo độ dài mà học sinh biết cách đổi) học sinh củng cố bảng đơn vị đo khối lượng viết đơn vị đo khối lượng dạng số thập phân  Đơn vị đo diện...

... Rèn kỹ đọc - hiểu văn cho đối tượng học sinh cụ thể: học sinh lớp 12 trường THPT Nà Tấu Đối tượng học sinh mà tiến hành rèn luyện học sinh bản thân trực tiếp gia ng dạy Bao gồm: 02 lớp: Lớp ... thức học sinh có nhiều thi ́u sót, chí nhiều kiến thức còn có vẻ "mới mẻ" với em Từ lý trên, lựa chọn đề tài Rèn kỹ đọc - hiểu văn đề thi quốc gia THPT môn Ngữ văn cho học sinh lớp 12 trường ... kỹ đọc - hiểu văn bản phục vụ cho kỳ thi quốc gia THPT cũng thầy cô môn Ngữ văn trường THPT Nà Tấu chú trọng Bằng kinh nghiệm bản thân, học hỏi dựa thực lực học sinh, thầy cô vừa gia ng...

... Kỹ viết chữ bao gồm kỹ viết chữ ,kỹ viết tả ,kỹ viết câu ngữ pháp + Thông qua việc rèn chữ viết để rèn cho học sinh tính kỷ luật ,tính cẩn thận ,óc thẩm mỹ Rèn cho học sinh viết chữ đẹp thể ... Quát học sinh viết chữ đẹp lớp để khích lệ học sinh - Rèn cho học sinh cách cầm bút t ngồi viết t ngồi viết cách cầm bút có tác dụng tốt rèn chữ -Rèn cho học sinh cách viết đẹp môn học , trọng ... sinh viết chữ xấu , bẩn đến tiến rõ rệt Còn học sinh đạt VSCĐ em luôn phát huy môn học hàng ngày cách tích cực Những kinh nghiệm Nói tóm lại : - Là ngời GV tiểu học, muốn rèn kỹ giữ chữ đẹp cho...

... năng đọc diễn cảm lớp dừng lại mức độ ban đầu nhng đọc diễn cảm chiếm vị trí quan trọng Thông qua đọc diễn cảm ngời đọc, ngời nghe cảm thụ văn học tốt Đây đờng ngắn để ngời đọc ngời nghe cảm ... cách đọc phù hợp với đoạn với Rèn kỹ đọc diễn cảm Tôi tâm niệm điều tất học sinh lớp đọc diễn cảm giáo viên biết dựa vào lực em để tạo hội tốt cho ẻm thể đợc giọng đọc diễn cảm Với em có lực đọc ... cần khéo léo lồng ghép việc luyện đọc diễn cảm vào bớc lên lớp tập đọc không luyện đọc diễn cảm phần luyện đọc diễn cảm Nhng ý lồng ghép việc luyện đọc diễn cảm voà phần khác mà không làm đứt...

... khoa địa lý khụng rốn kỹ đọc lập biểu đồ nhiệt độ lượng mưa mà cũn rốn kỹ đồ, sơ đồ, hỡnh ảnh địa lý, lát cắt, lược đồ, Nhờ vào hệ thống kênh hỡnh, học sinh cú thể khai thỏc thuận lợi tri thức địa ... mưa nhiều Cách lập biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa thể nhiệt độ trung bỡnh thỏng lượng mưa trung bỡnh thỏng cỏc thỏng năm khung biểu đồ Muốn lập biểu đồ trước tiên phải có ... 1 Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa thể tỡnh hỡnh khớ hậu địa phương qua hai yếu tố: Nhiệt độ lượng mưa trung bỡnh cỏc thỏng năm Biểu đồ gồm có hai trục tung...

...

... luyn cho hc sinh din t ỳng nhng gỡ mun t í cú th c din t thnh nhng li khỏc Hc sinh phi bit la chn cỏch din t cú hiu qu nht rốn luyn k nng vit miờu t cho hc sinh, giỏo viờn phi giỳp hc sinh xỏc ... bi miờu t ca hc sinh lp mc rt nhiu li Tu theo mc , hc sinh khỏ, gii cú kh nng hn ch hn mt s li c bn õy t mt cp thit l dy hc sinh vit cho mch lc, giu hỡnh nh, tỏi hin c c th, sinh ng i tng miờu ... hn vic dy miờu t cho hc sinh lp dng phng phỏp, bin phỏp v hỡnh thc t chc dy hc mt cỏch linh hot - T tũm tũi, nõng cao tay ngh, ỳc rỳt kinh nghim ging dy TLV núi chung v dy hc sinh vit miờu t...

... lượng Tỉ lệ Lớp 2A1 30 10 33,3% 30% 11 36,7% 2A2 29 24 ,1% 10 34,5% 12 41,4% 2A3 30 30% 12 40% 30% Bảng thống kê khả nói - giao tiếp học sinh khối năm học 20 11 -20 12 Khả nói 27 Lớp Sĩ số Tạm Nói Tốt ... nói, giao tiếp học sinh lớp 2A2 đầu năm học 20 12 2013 Tổng số học sinh: 30 em Khả Số học sinh Tỷ lệ % Nói tốt HS 23 ,3% 11 Tạm 10 HS 33.3% Chưa 13 HS 43.4% Sau nắm đặc điểm khả giao tiếp học sinh ... 35,4% 10 32, 3% 10 32, 3% 11 36,7% 10 33,3% 14 46,7% 20 % 2A1 31 11 2A2 30 2A3 30 10 30% 33,3% Bảng thống kê khả nói - giao tiếp học sinh khối năm học 20 12- 2013 ( đến cuối học kì 1) 28 Khả nói Lớp Sĩ...

... kiến giải pháp: Rèn kĩ viết văn tự cho học sinh lớp hình thức thi kể chuyện II Điểm sáng kiến Những sáng kiến rèn kĩ làm văn tự khối lớp có Ví dụ sáng kiến “ Rèn kĩ làm văn tự lớp 9” Trần Thị Kim ... Phương pháp rèn kĩ viết văn tự phương pháp thi kể chuyện áp dụng với đối tượng học sinh lớp 6, 8, khối lớp học kiểu Tuy nhiên yêu cầu nội dung thi kể chuyện giáo viên cần khác Lớp 6, học sinh tập ... phần giải tình hình đó, nâng cao chất lượng đại trà môn Ngữ văn lớp phụ trách, tổ chức cho học sinh thi viết văn kể chuyện II Các giải pháp thực Văn tự lớp học kì I nên tổ chức cho em thi ba tháng...

... XẾP LOẠI Trang 13 Sáng kiến: Rèn kỹ chia cho học sinh trung bình, yếu lớp Thực hiện: HỒ PHÚC HÙNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: Rèn kỹ chia cho học sinh trung bình, yếu lớp Trường (đối ... em học sinh lớp 4C với đề sau: *Đặt tính tính kết quả: a 130 : Trang Sáng kiến: Rèn kỹ chia cho học sinh trung bình, yếu lớp Thực hiện: HỒ PHÚC HÙNG b 816 : c 2 847 2 : d 740 : ( Mỗi tính cho ... hỏi dạy học Tốn Hướng hẫn học sinh tự tìm tòi, chiếm lĩnh kiến thức Hướng dẫn học sinh thực hành,hình thành rèn luyện học Tốn Đặc biệt rèn kỹ chia cho học sinh trung bình, yếu cần tập trung vào...