Sáng kiến kinh nghiệm SKKN về giải pháp giảng dạy phương trình lượng giác không mẫu mực
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN GIẢI PHÁP GIẢNG dạy PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC KHÔNG mẫu mực
... Phƣơng trình lƣợng giác mẫu mực phƣơng trình không lƣợng giác không mẫu mực Những phƣơng trình lƣợng giác mẫu mực có cách giải cụ thể sách giáo khoa đề tài nghiên cứu số phƣơng pháp giải phƣơng trình ... giải phƣơng trình lƣợng giác - Phân loại phƣơng trình lƣợng giác không mẫu mực - Chỉ phƣơng pháp giải dạng phƣơng trình lƣợng giác - Giúp cho học sinh có kỹ thao tác giải phƣơng trình lƣợng giác ... đƣợc dạng phƣơng trình lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác thƣờng gặp Tuy nhiên phƣơng trình lƣợng giác không mẫu mực đa dạng có phƣơng pháp chung đề giải phƣơng trình lƣợng giác nên học sinh...
- 32
- 344
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN về giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương
... dung thể loại - Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương trường PT DTNT Tây Nguyên cách giải thông qua giảng dạy để nâng cao chất lượng tiếp thu lịch sử địa phương học sinh ... biết lịch sử miền quê, xứ sở, nơi chôn cắt rốn mình, hiểu rõ mối quan hệ lịch sử địa phương với lịch sử dân tộc rộng lớn lịch sử lịch sử giới - Mối quan hệ giảng dạy lịch sử địa phương với lịch sử ... giáo dục - Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn lịch sử địa phương trường dân tộc nội trú Đối tượng nghiên cứu Chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương trường phổ thông dân...
- 19
- 391
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN về giải pháp phụ đạo hiệu quả học sinh yếu kém lớp 2
... để đưa học sinh trung bình lên học sinh khá, học sinh giỏi phải đạt kết cao nữa, đặc biệt đưa học sinh yếu, đạt học sinh trung bình để cuối năm học sinh yếu, học sinh lưu ban (vì trì, củng cố ... pháp yếu, dạy học theo kiểu “đồng loạt", chưa ý hết tất đối tượng học sinh, học sinh yếu nên em yếu lại yếu thêm bị giáo viên cho đứng bên lề tiết học III Thực trạng việc bồi dưỡng học sinh yếu ... cách dễ dàng, làm cho việc phụ đạo HS yếu có hiệu Sáng kiến nơi để giáo viên tập hợp kinh nghiệm, giải pháp, chia với trình tổ chức phụ đạo HS yếu Nhưng thật phương pháp vạn hay tối ưu có lòng...
- 12
- 609
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN về giải pháp nâng cao chất lượng ứng dụng CNTT cho giáo viên mầm non
... tiếp cận với CNTT việc ứng dụng CNTT giáo dục mầm non hiệu chưa cao Từ thực tế định chọn đề tài “ Một số giải pháp nâng cao chất lượng ứng dụng CNTT cho giáo viên mầm non ” Tôi hy vọng với tâm ... tìm giải pháp" Nâng cao chất lượng ứng dụng CNTT cho giáo viên mầm non" Trong trình nghiên cứu đề tài giúp hiểu rõ ứng dụng CNTT vào tổ chức hoạt động giáo dục, tích luỹ thêm kiến thức cho thân ... 70% 52% Chất lượng giảng có ứng 2/27= 6/27=2 19/27= 4/27=1 10/27= 13/27= dụng CNTT 8% 2% 5% 37% 70% 48% giáo viên C Một số giải pháp nâng cao chất lượng ứng dụng CNTT cho giáo viên Giải pháp 1:...
- 31
- 536
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN về biện pháp xây dựng tập thể nữ có tâm lý tốt, quan hệ thân thiện để hoàn thành tốt nhiệm vụ tại trường mầm non
... Giáo dục tập thể sức mạnh tập thể PHẦN BA: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận: Xây dựng tập thể nữ có tâm lý tốt, quan hệ thân thiện để hoàn thành tốt nhiệm vụ trường mầm non việc làm quan trọng ... giải pháp thực Từ thực trạng nhà trường thuận lợi, khó khăn Tôi suy nghĩ: Việc tìm biện pháp để xây dựng tập thể có tâm lý tốt, quan hệ thân thiện, hoàn thành tốt nhiệm vụ trường mầm non có tầm quan ... hoà, thân thiện Nhận thấy rõ tầm quan trọng nội dung nêu trên, mạnh dạn viết sáng kiến kinh nghiệm với đề tài “Một số biện pháp để xây dựng tập thể nữ có tâm lý tốt, quan hệ thân thiện, hoàn thành...
- 21
- 601
- 2
sáng kiến kinh nghiệm '''' một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng trong công tác chủ nhiệm lớp ''''
... số biện pháp cần thiết để thực : 3/ Các giải pháp thực : MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TRONG CƠNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 3.1 Giáo viên chủ nhiệm cần nắm số văn qui định Giáo viên chủ nhiệm ... hạn đề tài Tìm hiểu cơng tác chủ nhiệm khối THCS II NỘI DUNG : MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TRONG CƠNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 1/ Các để thực đề tài : -Cơ sở lý luận : Là giáo viên trực ... cơng tác chủ nhiệm , bốn năm trở lại làm cơng tác chủ nhiệm theo lên từ(2008-2012) Lớp 6a6 ,7 a6 , 8a4 , 9a4 trường THCS Thống Nhất Trong bốn năm gần chất lượng giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm...
- 17
- 2,569
- 5
sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn địa lý lớp 8 ở trường thcs
... môn Địa lý đặc biệt môn Địa lý mà trực tiếp giảng dạy III- Những giải pháp thực để nâng cao chất lợng dạy học môn Địa lý lớp trờng THCS Đối với giáo viên a- Phải đổi cách soạn Saựng kieỏn kinh nghieọm ... Nam Trờng THCS Hoa Hồng Bạch - Một số giáo viên cho rằng, dạy học Địa lý không cần đầu t thời gian nh môn học khác - Một số tiết thực hành học sinh cha đạt kết tốt Một số tiết Địa lý địa phơng ... thu học sinh II- Cơ sở thực tiễn: Thực trạng dạy học môn Địa lý trờng THCS * u điểm: - Đa số giáo viên nắm đợc phơng pháp dạy học đặc trng môn Địa lý Trong trình dạy biết lựa chọn phơng pháp...
- 19
- 1,797
- 0
sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên
... Đội ngũ cán bộ, giáo viên đa số nữ Số giáo viên có tuổi đời cao chiếm phần đông đội ngũ nên tiếp cận với việc đổi Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ... tỉnh II) Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ: Đứng trước thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên trên, để nâng cao chất lượng đội ngũ năm qua tiến hành với giải pháp sau: Nâng cao nhận ... lẫn kinh nghiệm giảng dạy .Một số giáo viên ý thức tự học hỏi để vươn lên Chính mà năm qua chất lượng đội ngũ giáo viên chưa cao, đội ngũ giáo viên làm nòng cốt mỏng Số giáo viên đạt giáo viên...
- 10
- 852
- 0
sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ 4 – 5 tuổi ở trường mầm non
... nghĩa Giáo dục lễ giáo cho trẻ có ý nghĩa quan trọng trình giáo dục ngời Giáo dục mầm non bậc học hệ thống giáo dục quốc dân Nhà giáo dục cần hình thành sở ban đầu nhân cách tạo tiền đề cho phát ... huynh Phơng pháp đàm thoại nêu gơng Phơng pháp dùng tình cảm Phơng pháp tổng kết kinh nghiệm Phần nôi dung I Cơ sở lý luận: Giáo dục lễ giáo cho trẻ tuổi mầm non bớc đầu hình thành trẻ sở nhân cách ... dung giáo dục lễ giáo phù hợp với chủ điểm độ tuổi trẻ cho trẻ xem hàng ngày, cho trẻ hoạt động trải nghiệm với sách, tranh ảnh, giúp trẻ hình thành sở cho trẻ đọc viết - Tạo môi trờng cho trẻ...
- 11
- 1,172
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp thực hiện chương trình, đổi mới hình thức Giáo dục Âm nhạc ở độ tuổi Mẫu giáo.
... luyện kỹ âm nhạc (Hát, múa, đàn ) cách thành thạo để tổ chức hoạt động âm nhạc làm chủ tình đồng thời xử lý yêu cầu hoạt động âm nhạc cách xác đem lại hiệu cao việc giáo dục thẩm mỹ âm nhạc cho ... SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ví dụ: Khi thực hoạt động Âm nhạc nói riêng hay hoạt động khác theo chủ điểm định Chẳng hạn, chủ điểm “Tết mùa Xuân” với hoạt động rèn kỹ ... Tích hợp liên môn, xuyên môn theo chủ điểm giáo dục: http://ngoclinhson.violet.vn SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Theo chương trình đổi hình thức GDÂN cho trẻ theo hướng tích hợp lồng...
- 8
- 531
- 0
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1
... học sinh lớp học tốt môn Toán, chọn nghiên cứu đề tài: “MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 Vũ Thị Thu Hiền: Trường Tiểu học Minh Hòa SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG ... 35,5 12 ,9 Y TS % 16 ,1 9,7 HKI PHẦN V: BÀI HỌC KINH NGHIỆM Vũ Thị Thu Hiền: Trường Tiểu học Minh Hòa 19 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP Để đổi phương pháp dạy học Toán ... Với lớp 1, tập dạng có tính vấn đề: 2 =1+ … Vũ Thị Thu Hiền: Trường Tiểu học Minh Hòa 8=…+3 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 6=4+… 10 = ….+ Phương pháp dạy học kiến...
- 30
- 708
- 0
Từ khóa: chủ đề 2 các phương pháp giải hệ phương trình lượng giác không mẫu mựccách giải phương trình lượng giác không mẫu mựcphương trình lượng giác không mẫu mực có lời giảigiải phương trình lượng giác không mẫu mựcsáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học bài vẽ tranh chân dung ở khối lớp 4sang kien kinh nghiem mot so giai pháp giúp trẻ ăn ngon miẹngsang kien kinh nghiem nang cao hieu qua giang day khoa hoc lop 5sáng kiến kinh nghiệm môn vẽ tranhsáng kiến kinh nghiệm bảo vệ môi trường mầm nonsáng kiến kinh nghiệm thcs về công tác chủ nhiệmđề tài sáng kiến kinh nghiệm bảo vệ môi trườngsang kien kinh nghiem ki nang giai bai tap di truyen sinh hoc 9 thcssáng kiến kinh nghiệm thanh tra giải quyết khiếu nại tố cáosáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp trẻ học tốt môn làm quen văn họcsáng kiến kinh nghiệm bảo vệ môi trườngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015