0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Sư phạm toán >

Luan van DTThuy KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN VÀ SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI TOÁN TỔ HỢP – XÁC SUẤT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

SKKN MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP Ở HỌC SINH VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC KHI DẠY TIN HỌC 11

SKKN MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP Ở HỌC SINH VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC KHI DẠY TIN HỌC 11

... nghiên cứu số tài liệu tham khảo, xin trình bày kinh nghiệm giảng dạy tin học 11 trường THPT với đề tài “MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP Ở HỌC SINH VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC KHI DẠY TIN HỌC 11 làm ... nghiệm thân dạy môn tin học 11 V ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Ngôn ngữ lập trình Pascal; - Chương trình môn tin học 11; - Học sinh khối 11 năm học 2010-2 011 khối 11 năm học 2 011- 2012 trường ... nhiều sai lầm mà em thường mắc phải học tin học 11 Chất lượng học môn tin học học sinh lớp 11 năm học 2010-2 011 cho thấy sửa hầu hết sai lầm mà học sinh thường mắc phải Chất lượng học môn tin học...
  • 18
  • 1,736
  • 8
Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi giải toán phương trình ở trường THPT

Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi giải toán phương trình ở trường THPT

... gặp quá trình giải toán -Nghiên cứu khả giáo viên việc giải qút những sai lầm của học sinh quá trình giải toán -Thiết kế số kiểu sai lầm của học sinh quá trình giải toán III.Đối ... tiểu luận: Khi giải mợt bài toán phương trình, bất phương trình ở trường THPT học sinh thường mắc phải những sai lầm Thường là sai lầm thực hiện các phép biÕn đởi, qua các ... -Học sinh THPT -Sách giáo khoa, sách giáo viên, loại sách tham khảo IV Câu hỏi nghiên cứu: Mợt sớ sai lầm thường gặp của học sinh giải toán phương trình, bất phương trình ở trường THPT...
  • 15
  • 1,912
  • 13
NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG BÀI TẬP NHẰM  KHẮC PHỤC SAI LẦM THƯỜNG MẮC TRONG KỸ THUẬT  NHẢY CAO KIỂU NẰM NGHIÊNG CHO NỮ HỌC SINH KHỐI 10  TRƯỜNG THPT TRẦN CAO VÂN, TỈNH BÌNH ĐỊNH

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG BÀI TẬP NHẰM KHẮC PHỤC SAI LẦM THƯỜNG MẮC TRONG KỸ THUẬT NHẢY CAO KIỂU NẰM NGHIÊNG CHO NỮ HỌC SINH KHỐI 10 TRƯỜNG THPT TRẦN CAO VÂN, TỈNH BÌNH ĐỊNH

... Lựa cho n bài tập nhằm khắc phục sai lầm thường mắc thực hiện kỹ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho Nữ học sinh khối 10- trường THPT Trần Cao Vân, tỉnh Bình Định ... trạng việc sử dụng bài tập khắc phục sai lầm thường mắc kỹ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho nữ học sinh khối 10, trường THPT Trần Cao Vân, tỉnh Bình Định 3.1.1 Sơ ... nghiên cứu 2.2.1 Đối tượng nghiên cứu Bài tập khắc phục sai lầm thường mắc kỹ thuật nhảy cao kiểu “nằm nghiêng cho Nữ học sinh khối 10, trường THPT Trần Cao Vân, tỉnh Bình Định...
  • 78
  • 288
  • 0
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ thuật chạy đà giậm nhảy của kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi cho học sinh THCS

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ thuật chạy đà giậm nhảy của kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi cho học sinh THCS

... thng mc hc k thut nhy xa kiu ngi cho hc sinh THCS * Nhim vu 2: La chn, ng dng v ỏnh giỏ hiu qu mt s bi khc phc nhng sai lm thng mc hc k thut nhy xa kiu ngi cho hc sinh THCS B GII QUYT VN : I ... nghim ca nhúm hc sinh m tụi la chn ụi tng ca sang kin: - L mt s bi sa cha nhng sai lm thng mc hc k thut chy , gim nhy ca k thut nhy xa kiu ngi cho hc sinh trng THCS( Hc sinh trng THCS An Tin) Kt ... 3.1 Mụt sụ sai lõm thng mc ca hc sinh khụi THCS giai on chy a, giõm nhy ky thuõt nhy xa kiu ngi 15 Bng phng phỏp quan sỏt s phm hc nhy xa kiu ngi ca hc sinh, ng thi ly ý kin v nhng sai lm thng...
  • 35
  • 921
  • 0
SKKN lựa chọn một số bài tập khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ thuật chạy đà giậm nhảy của kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi cho học khối THCS

SKKN lựa chọn một số bài tập khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ thuật chạy đà giậm nhảy của kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi cho học khối THCS

... sáng kiến kinh nghiệm : Lựa cho n một số bài tập khắc phục những sai lầm thường mắc học kỹ thuật chạy đà giậm nhảy kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi cho học khối THCS. ” Mục đích nghiên ... nhóm học sinh đã lựa cho n và so sánh kết quả trước sau thực nghiệm Sau lựa cho n được một số bài tập sửa chữa những sai lầm thường mắc học kỹ thuật chạy đà giậm nhảy kỹ thuật ... sinh mà lựa cho n 2.3 Kết sáng kiến: 2.3.1 Tiêu chí đánh giá - Một số sai lầm thường mắc của học sinh khối THCS học kỹ thuật giai đoạn chạy đà giậm nhảy kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi Bằng...
  • 21
  • 970
  • 4
ứng dụng và đánh giá hiệu quả một số bài tập sửa chữa sai lầm thường mắc trong học kỹ thuật chạy đà, giậm nhảy của kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi

ứng dụng và đánh giá hiệu quả một số bài tập sửa chữa sai lầm thường mắc trong học kỹ thuật chạy đà, giậm nhảy của kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi

... Mục đích: sửa giậm nhảy chậm Ứng dụng và đánh giá hiệu quả một số bài tập sửa chữa sai lầm thường mắc học kỹ thuật chạy đà, giậm nhảy kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi: Sau lựa ... học sinh đã lựa chọn và so sánh kết quả trước sau thực nghiệm Sau lựa chọn được một số bài tập sửa chữa những sai lầm thường mắc học kỹ thuật chạy đà, giậm nhảy kỷ thuật ... các bài tập nhằm sửa chữa sai lầm thường mắc học kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi cho học sinh Tôi tiến hành thực nghiệm giảng dạy đối tượng nghiên cứu học sinh khối 8+9 Để đánh...
  • 5
  • 1,393
  • 2
Ứng dụng của hệ thức vi et trong giải toán

Ứng dụng của hệ thức vi et trong giải toán

... i tng v phm vi ỏp dng Phn 2: Ni dung A Kin thc c bn H thc Vi- ột ng dng B sung B Ni dung ng dng ca nh lý Vi- ột gii toỏn tỡm iu kin ca tham s bi toỏn thoó yờu cu t ng dng ca nh lý Vi- ột bi toỏn ... hai mt n, tỡm h s ca pt bc hai mt n ng dng ca nh lý Vi- ột gii toỏn chng minh ng dng ca nh lý Vi- ột gioi phng trỡnh v h phng trỡnh nh lý Vi- ột vi bi toỏn cc tr Phn 3: Kt lun Kt qu t c Kt lun Bi ... hn Trong cỏc bi kim tra chng 4, phn kin thc liờn quan n h thc Vi- ột v ng dng thỡ lp 9B ,s hc sinh t im khỏ tr lờn t 95%, lp 9A s hc sinh t im khỏ tr lờn ch t 40% 12 Kt lun: ng dng ca nh lớ Vi- ột...
  • 14
  • 521
  • 0
Những sai lầm gặp phải trong giải toán và hiệu quả của phương pháp quy hồi -Ngô Xuân Quỳnh

Những sai lầm gặp phải trong giải toán và hiệu quả của phương pháp quy hồi -Ngô Xuân Quỳnh

... phải xảy tr nh Khi toán với hai trờng hợp quy đổi ta tính toán nh sau: 7) 5) Cách quy đổi 05 05: 8) 6) Cách quy đổi 06 : Quy đổi hỗn hợp X về: Fe Fe2O3 Quy đổi hỗn hợp X : Fe Fe3O4 HCl Fe2 O3 ... mFeCl3 = 220 y = mol 220 nh ph Tại hai phơng án quy đổi : Fe Fe2O3 Fe Fe3O4 lại có kết sai nh ? Liệu có sai lầm trình giải với hai cách quy đổi hay không? Ta ý vị trí cặp oxi hóa khử : Fe ... áp dụng phơng pháp giải sai lầm Và xin lấy vị dụ để chứng minh Tr đa h phơng Trớc tiên xin đa cách làm toán theo hớng phơng pháp quy đổi ví dụ a) Hớng quy đổi 01 : Ta quy đổi hỗn hợp X : Fe Fe2O3...
  • 5
  • 291
  • 0
Thông qua giải toán phương trình bồi dưỡng tư duy hàm cho học sinh THPT

Thông qua giải toán phương trình bồi dưỡng tư duy hàm cho học sinh THPT

... triển hàm cho học sinh Chính vì vậy cho n tên tiểu luận là: Thông qua giải toán phương trình bồi dưỡng hàm cho học sinh THPT II Mục đích nghiên cứu: Thông qua giải toán phương ... II.Vấn đề bồi dưỡng hàm cho học sinh thông qua dạy học chủ đề phương trình: Thực tiễn giáo dục hàm cho học sinh phổ thông gặp nhiều khó khăn : Trình độ học sinh còn ... -Nghiên cứu những phương pháp giải toán loại phương trình -Nghiên cứu cách dạy học sinh giải toán phương trình theo hướng bồi dưỡng hàm cho học sinh THPT VI Phương pháp nghiên...
  • 10
  • 962
  • 4
Phương pháp lượng giác trong việc giải toán thuộc chương trình trung học phổ thông

Phương pháp lượng giác trong việc giải toán thuộc chương trình trung học phổ thông

... chuyển phương trình, bất phương trình hay hệ phương trình đại số thành phương trình, bất phương trình hay hệ phương trình lượng giác Bước 3: Giải phương trình, bất phương trình hay hệ phương ... hiểu phương pháp lượng giác hệ thống cách đầy đủ ứng dụng phương pháp lượng giác chương trình toán trung học phổ thông, chọn đề tài luận văn cho là: "Phương pháp lượng giác việc giải toán thuộc chương ... Ưng dụng phương pháp lượng giác để giải số toán thuộc chương trình trung học phổ thông, cụ thể là: "chứng minh đẳng thức, bất đẳng thức đại số; giải phương trình, bất phương trình hệ phương trình;...
  • 26
  • 465
  • 0
Ứng dụng công thức viete vào giải toán thuộc chương trình trung học phổ thông

Ứng dụng công thức viete vào giải toán thuộc chương trình trung học phổ thông

... , ñư c th hi n b ng m t công th c n i ti ng – Công th c Viète ng d ng c a công th c Viète phong phú hi u qu Trong chương trình toán h c ph thông, h c sinh ñã ñư c h c công th c Viète ñ i v i ... có th tìm ñư c thông qua công th c Viète V i m c ñích tìm hi u h th ng hóa m t cách ñ y ñ nh ng ng d ng c a công th c Viète chương trình toán b c ph thông, ch n ñ tài “ NG D NG CÔNG TH C VIÈTE ... C CHƯƠNG TRÌNH TRUNG H C PH THÔNG” cho lu n văn th c sĩ c a Lu n văn g m hai chương Đ thu n ti n cho ngư i ñ c, chương m t nh c l i m t s ki n th c b n v ña th c, ñ c bi t ña th c ñ i x ng công...
  • 26
  • 509
  • 0
GIÚP HỌC SINH KHẮC  PHỤC MỘT SỐ  SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN  VỀ CĂN BẬC HAI. CĂN BẬC BA.

GIÚP HỌC SINH KHẮC PHỤC MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CĂN BẬC HAI. CĂN BẬC BA.

... kinh nghiệm " Giúp học sinh khắc phục một số 26 sai lầm thường gặp giải các bài toán về bậc hai", học sinh biết cách làm bài và trình bày bài tốt hơn, bị sai sót nhầm ... của học sinh để kịp thời sửa chữa các sai lầm thường gặp cho học sinh VII PHẠM VI ÁP DỤNG KINH NGHIỆM Kinh nghiệm " Giúp học sinh khắc phục một số sai lầm thường 27 gặp giải ... giải các bài toán về bậc hai" , áp dụng dạy cho học sinh lớp THCS C.KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kinh nghiệm " Giúp học sinh khắc phục một số sai lầm thường gặp giải các bài toán...
  • 28
  • 402
  • 0
SKKN : Nâng cao hiệu quả giúp học sinh lớp 1 Giải toán có lời văn Hiệu quả

SKKN : Nâng cao hiệu quả giúp học sinh lớp 1 Giải toán có lời văn Hiệu quả

... quan: Nõng cao hiu qu giỳp hc sinh lp Gii toỏn cú li t hiu qu cao TS 17 Lp 1A Vit ỳng cõu li gii 16 = 94 ,11 % HC SINH Vit ỳng phộp tớnh 17 = 10 0 % Vit ỳng ỏp s 17 = 10 0 % Gii ỳng c bc 16 = 94 ,11 % ... ớt Nõng cao hiu qu giỳp hc sinh lp Gii toỏn cú li t hiu qu cao Vớ d: T dũng cui ca túm tt: "Cú tt c: g ?" Hc sinh vit cõu li gii: "Nh An cú tt c:" Cach 4: Giỏo viờn nờu ming cõu hi: "Hi nh ... no? + Bc 1: Vit li gii + Bc 2: Vit phộp tớnh + Bc 3: Vit ỏp s T ú hc sinh trỡnh by bi gii mt bi toỏn cú li nh sau: Bi gii Nh An cú tt c l: + = ( g ) ỏp s : g Nõng cao hiu qu giỳp hc sinh lp ...
  • 10
  • 374
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giải toán đại số về tổng hợp kiến thức về đại số khối 7trình bày được các nguyên nhân hư hỏng thường gặp trong hệ thống khởi động gây raphương pháp giải toán hình học 11các cụm tiếng trung thường gặpbài toán đi học đại họcchẩn đoán nguyên nhân theo tuổi bảng4 1 sơ lược một số nguyên nhân nặng thường gặp theo lứa tuổi sơ sinhphản ứng hóa học thường gặp các phụ gia thường gặp là chất màu chất thơm bệnh bowen   đại thể có dạng một mảng có vảy hay loét đường kính hơn 1cm ở niêm mạc da bìu hay thân dương vật thường gặp ở người trung niên và lớn tuổiphương pháp thử nghiệm xác định hàm lượng tro sunfat trong dầu nhờn và các chất phụ gia astm d 874thực hành trên máy tính casio để giải toán thông kê lớp 1otrình bày được các hiện tượng hư hỏng thường gặp do từng chi tiết trong hệ thống gây nênphương pháp giải toán bất đẳng thứccác bệnh thường gặpxem bài giải toán tia phân giác của một góc sgkBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI