Chỉ đạo công tác tự đánh giá của các trường trung học phổ thông tỉnh thái nguyên
quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông tỉnh thái nguyên
... chủ nhiệm lớp Hiệu trưởng trường THPT 8.2 Chỉ thực trạng quản lý công tác chủ nhiệm lớp Hiệu trưởng trường THPT tỉnh Thái Nguyên năm học gần 8.3 Đề xuất số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ... Nghiên cứu sở lý luận quản lý công tác chủ nhiệm lớp Hiệu trưởng trường THPT 5.2 Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý công tác chủ nhiệm Hiệu trưởng trường THPT tỉnh Thái Nguyên 5.3 ... chủ nhiệm lớp Hiệu trưởng trường THPT Chương 2: Thực trạng hoạt động quản lý công tác chủ nhiệm lớp Hiệu trưởng trường THPT tỉnh Thái Nguyên Chương 3: Đề xuất số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm...
- 118
- 822
- 2
Quản lý hoạt động tự đánh giá trường trung học phổ thông tỉnh thái nguyên
... nâng cao hiệu quản lý hoạt động tự đánh giá trƣờng trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan ... động tự đánh giá trƣờng trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng công tác quản lý hoạt động tự đánh giá trƣờng trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên Chương 3: Một số biện pháp nâng cao hiệu quản lý ... thức cán quản lý giáo viên khái niệm tự đánh giá sở giáo dục phổ thông STT Kết SL TL (%) Khái niệm Tự đánh giá sở giáo dục phổ thông hoạt động tự xem xét, kiểm tra, đánh giá sở giáo dục phổ thông...
- 115
- 437
- 4
Đổi mới công tác thanh tra tòan diện các trường trung học phổ thông
... viên trung học phổ thông công tác tra; 111 - Xây dựng kế hoạch công tác tra toàn diện trường trung học phổ thông; 111 - Đổi tổ chức công tác tra toàn diện trường trung học ... học phổ thông; 111 - Xây dựng đội ngũ tra viên cộng tác viên tra bậc học trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu công tác tra; 111 - Chỉ đạo triển khai công tác tra toàn diện trường ... luận quản lý công tác tra toàn diện trường trung học phổ thông 6.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Đắk Lắk công tác tra toàn diện trường trung học phổ thông 6.3...
- 112
- 1,020
- 5
Nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình hiện nay
... rõ th c tr ng vai trò c a giáo q trình t o ngu n nhân l c trư ng THPT t nh Thái Bình, ưa gi i pháp ch y u nh m nâng cao vai trò c a trình t o ngu n nhân l c i ngũ nhà i ngũ nhà giáo q trư ng ... I M VÀ VAI TRỊ C A T O NGU N NHÂN L C 1.2.1 I NGŨ NHÀ GIÁO TRONG VI C ÀO CÁC TRƯ NG TRUNG H C PH THƠNG c i mc a i ngũ nhà giáo 1.2.1.1 Nhà giáo trư ng trung h c ph thơng i ngũ nhà giáo Giáo d ... c hi n vai trò giáo d c - t o ngu n nhân l c c a i ngũ nhà giáo trư ng trung h c ph thơng t nh Thái Bình Nh n th c sâu s c vai trò i v i cơng tác giáo d c, i ngũ nhà giáo THPT t nh Thái Bình ã...
- 123
- 745
- 1
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thọ xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... biện pháp quản lý hiệu công tác chủ nhiệm lớp, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh Với lý trên, mạnh dạn chọn nghiên cứu đề tài: Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác ... tác chủ nhiệm lớp trường THPT huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hoá” Mục đích nghiên cứu Đề xuất số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp trường THPT huyện Thọ Xuân tỉnh Thanh ... thống hoá sở lý luận quản lý công tác chủ nhiệm nhà trường THPT - Về thực tiễn: Đề xuất số biện pháp quản lý để nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp trường THPT huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hoá...
- 91
- 1,437
- 3
Biện pháp chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện Thạch Thất - Hà Nội
... pháp hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường trung học phổ thông huyện Thạch Thất - Hà Nội 11 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN ̉ Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHÔ THÔNG 1.2 ... sở lý luận đạo hoạt động tổ chuyên môn các trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường trung học phổ thông huyện Thạch Thất - Hà Nội Chương 3: Biện pháp ... 1.3 Tổ chuyên môn hoạt động tổ chuyên môn trƣờng Trung học phổ thông 1.3.1 Vị trí cấu Tổ chuyên môn Theo Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học...
- 119
- 756
- 1
Phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn trường trung học phổ thông tỉnh Nam Định giai đoạn 2010-2015
... Chánh tra Phó chánh tra Phó chánh tra Thanh tra viên Thanh traviên Thanh tra viên Cộng tác viên tra Cộng tác viên tra HOT NG THANH TRA S GIO DC Chánh tra Phó chánh tra Thanh tra viên Thanh tra viên ... ca Lut Thanh tra) : l cụng chc nh nc c b nhim vo ngch tra thc hin nhim v tra Thanh tra viờn c cp trang phc v th Thanh tra viờn Tiờu chun b nhim Thanh tra viờn c quy nh ti iu 31 Lut Thanh tra 15 ... I HC QUC GIA H NI TRNG I HC GIO DC HONG TRNG SM Phát triển đội ngũ cộng tác viên tra chuyên môn TRNG TRUNG HC PH THễNG TNH NAM NH GIAI ON 2010 - 2015 LUN VN THC S QUN Lí GIO DC Chuyờn ngnh:...
- 121
- 636
- 1
Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác kiểm tra nội bộ các trường trung học phổ thông ở huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp
... trạng công tác kiểm tra nội trường THPT địa bàn huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp Chương 3: Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác kiểm tra nội trường trung học phổ thông Huyện Tháp Mười, Tỉnh ... tra nội Biện pháp nâng cao chất lượng kiểm tra nội cách thức tiến hành để bước nâng cao chất lương công tác kiểm tra nội (Theo tự điển Tiếng viết) Vậy biện pháp nâng cao chất lượng kiểm tra nội ... biện pháp nâng cao chất lượng công tác kiểm tra nội trường học trường THPT huyện Tháp Mười chương luận văn 31 Chương THỰC TRẠNG CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN THÁP...
- 89
- 631
- 2
Một sổ biện pháp nâng cao chất lượng công tác kiểm tra nội bộ các trường trung học phổ thong ở huyện tháp mười, tỉnh đồng tháp
... huyện Tháp Mười Chương 2: Thực trạng công tác kiểm tra nội trường THPT địa bàn huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp Chương 3: Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác kiêm tra nội trường trung học ... biện pháp nâng cao chất lượng công tác kiểm tra nội trường học trường THPT huyện Tháp Mười chương luận văn 31 Chương THựC TRẠNG CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI Bộ CÁC TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN THÁP ... sau: thực tế công tác kiêm tra nội trường THPT huyện Tháp Mười, Năm học 2010 - 2011: Các trường tiến hành kiểm tra tỉnh Đồng Tháp Từ tìm biện pháp nâng cao chất lượng công tác 42 sở vật chất sử dụng...
- 75
- 712
- 0
Phát triển nguồn nhân lực cán bộ quản lý của các trường trung học phổ thông tỉnh Hà Tây (cũ)
... đề lý luận chung phát triển ngUồN NHÂN LựC CBQL tr-ờng THPT TỉNH Hà TÂY (Cũ) 1.1 Khỏi nim qun lý v qun lý giỏo dc 1.1.1 Khỏi nim qun lý 1.1.2 Khỏi nim qun lý giỏo dc 1.1.3 Khỏi nim cỏn b qun lý, ... TRIN NGUồN NHÂN LựC CBQL CủA CáC TRNG THPT TNH H TY (C) 3.1 Nhng cn c cú tớnh nh hng cho vic phỏt trin nguồn nhân lực CBQL trng THPT tnh H Tõy (cũ) 3.2 nh hng cụng tỏc xõy dng v phỏt trin nguồn nhân ... ch th qun lý n i tng qun lý nhm khai thc v tn dng tt nht nhng tim nng v c hi ca i tng qun lý t mc tiu qun lý mi trng bin ng Hot ng qun lý cú th th hin qua s sau: S 1: Mụ hnh v qun lý ng li...
- 125
- 357
- 0
skkn hiệu trưởng chỉ đạo công tác tự đánh giá để nâng cao chất lượng giáo dục thcs.
... Yên 28 Hiệu trưởng đạo công tác tự đánh giá (KĐCLGD) để nâng cao chất lượng giáo dục THCS Công tác tự đánh giá (KĐCLGD) nhà trường công khai, cam kết chất lượng với toàn xã hội Vì vậy, đánh giá ... Hiệu trưởng trường THCS Cẩm Ninh, Ân Thi, Hưng Yên Hiệu trưởng đạo công tác tự đánh giá (KĐCLGD) để nâng cao chất lượng giáo dục THCS Công tác tự đánh giá (KĐCLGD) đội ngũ nhà giáo đặc biệt Ban giám ... chất lượng giáo dục Đoàn Khắc Miện - Hiệu trưởng trường THCS Cẩm Ninh, Ân Thi, Hưng Yên 13 Hiệu trưởng đạo công tác tự đánh giá (KĐCLGD) để nâng cao chất lượng giáo dục THCS Tăng cường công tác...
- 36
- 1,173
- 3
skkn một số biện pháp chỉ đạo công tác tự đánh giá chất lượng giáo dục ở trường THCS lê quý đôn huyện yên khánh, tỉnh ninh bình
... gồm bước sau: Tự đánh giá sở giáo dục Đăng ký đánh giá sở giáo dục Đánh giá sở giáo dục Công nhận sở giáo dục đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cấp giấy chứng nhận chất lượng giáo dục Điều 21 ... trường việc thực công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục, từ đề xuất số biện pháp đạo công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường THCS Lê Quý Đôn thị trấn Yên Ninh, huyện ... cao chất lượng hoạt động giáo dục Đánh giá giáo dục bao gồm hai hoạt động: Tự đánh giá (đánh giá trong) đánh giá (đánh giá ngoài) Tự đánh giá gọi đánh giá hoạt động đánh giá nội tập thể nhà trường...
- 83
- 1,246
- 13
Từ khóa: skkn hiệu trưởng chỉ đạo công tác tự đánh giá để nâng cao chất lượng giáo dục thcshiệu trưởng chỉ đạo công tác tự đánh giá để nâng cao chất lượng giáo dục thcsnhận xét đánh giá của giáo viên trung học phổ thôngnguyên nhân của thực trạng quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học phổ thông dtnt tỉnh phú thọđẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trong trường trung học phổ thông nguyễn trung trựcde thi thu mon sinh hoc qua cac nam cua cac truong trung hoc pho thongbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tỉnh quảng ngãicở sở lý luận của quản lý các hoạt động ngoài giờ học trên lớp của học sinh bán trú dân nuôi ở các trường trung học phổ thông tỉnh tuyên quangbiện pháp quản lý các hoạt động ngoài giờ học trên lớp của học sinh bán trú dân nuôi ở các trường trung học phổ thông tỉnh tuyên quangcong tac tu danh gia chat luong truong hocphân tích lợi thế cạnh tranh của công ty từ đánh giá của các chuyên giamột số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện quảng xương tỉnh thanh hoámột số giải pháp hoàn thiện công tác quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho giáo dục trung học phổ thông tỉnh bắc giangđề xuất các biện pháp chỉ đạo của ban giám hiệu để đổi mới phương pháp dạy học trong các trường trung học phổ thông quận ngô quyền thành phố hải phòngthực trạng công tác giáo dục đạo đức thanh niên học sinh các trường trung học phổ thông ở ninh bìnhNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI