QUẢN lý đào tạo THEO học CHẾ tín CHỈ TRONG các TRƯỜNG CAO ĐẲNG ở VIỆT NAM tt
Phân tích thiết kế hệ thống Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ
... việc quản lý theo phương pháp thủ công Vì cần phải có hệ thống quản lý hiệu thay cho phương pháp thủ công, vị lẽ chúng em chọn đề tài thiết kế hệ thống “ Quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ... thống tín chỉ Mục tiêu nghiên cứu Đồ án thiết kế hệ thống quản lý đào tạo theo hệ chế tín Từ sở cho lập trình xây dựng phần mềm quản lý đào tạo theo học chế tín Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối ... dl Dữ liệu ht Hệ thống dt Đào tạo yc Yêu cầu Quản lý đào tạo theo hệ chế tín Nguyễn Trí Quốc Huỳnh Hà Phương Linh MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong trình đạo tạo theo hệ thống tín nhiều trường...
- 59
- 4,512
- 42
Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh
... TRẠNG TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ BẮC HÀ, TỈNH BẮC NINH 2.1 TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ BẮC HÀ, TỈNH BẮC NINH Trường Cao đẳng Công nghệ Bắc ... sở lý luận tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín + Chương 2: Thực trạng tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín trường Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh + Chương 3: Giải pháp tổ chức ... đào tạo theo học chế tín trường cao đẳng Công nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh 4.3 Đề xuất giải pháp pháp tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Cao đẳng Công...
- 114
- 681
- 2
![KẾ HOẠCH DỰ ÁN [QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ] ppt](https://media.store123doc.com/images/document/2014_06/28/small_vdj1403914810.jpg)
KẾ HOẠCH DỰ ÁN [QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ] ppt
... < Tên dự án> Mã số: TỔNG QUAN VỀ DỰ ÁN 1.1 Mục tiêu dự án Xây dựng giải pháp tổng thể cho mục tiêu quản lý hoạt động đào tạo theo học chế tín Khoa CNTT - HVKTQS Dự án xây dựng hệ ... tham gia dự án STT Vị trí/Vai trò Họ tên Mô tả trách nhiệm/công việc GĐDA Bùi Thu Lâm Nhiệm vụ lập kế hoạch bao gồm: Xây dựng kế hoạch tổng thể kế hoạch chi tiết thực dự án kế hoạch tài dự án, xác ... thực dự án 1.1 31.BM.QTPM.ESC Quyết định tổ chức thực dự án 1.2 33.BM.QTPM.ESC Kế hoạch dự án loại A 1.3 32.BM.QTPM.ESC Phiếu đánh giá cán tham gia dự án 1.4 34.BM.QTPM.ESC Báo cáo tổng kết dự án...
- 10
- 506
- 1
báo cáo nghiên cứu khoa học ' ứng dụng erp trong tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ'
... hợp hiệu cho trường đại học, cao đẳng đào tạo theo học chế tín Những yêu cầu tổ chức đào tạo theo học chế tín Trong đào tạo theo học chế niên chế, việc tổ chức đào tạo thực theo lớp sinh hoạt, Nhà ... sau: Quản lý hồ sơ Quản lý chương trình đào tạo cán bộ, GV Quản lý kết học tập SV Quản lý chất lượng đào tạo Quản lý kế hoạch đào tạo Hệ thống quản lý Quản lý sở vật chất Quản lý kinh phí đào tạo ... trình tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tin trở nên phức tạp nhiều so với đào tạo theo học chế niên chế trước Hướng đổi công tác tổ chức đào tạo theo hệ thống tín Hiện nay, công tác tổ chức đào...
- 9
- 749
- 3
Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh
... TRẠNG TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ BẮC HÀ, TỈNH BẮC NINH 2.1 TỔNG QUAN VỀ TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ BẮC HÀ, TỈNH BẮC NINH Trƣờng Cao đẳng Công nghệ Bắc ... sở lý luận tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín + Chƣơng 2: Thực trạng tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín trƣờng Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh + Chƣơng 3: Giải pháp tổ chức ... trƣờng cao đẳng Công nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh 4.3 Đề xuất giải pháp pháp tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo trƣờng Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh...
- 122
- 332
- 0
Nâng cao chất lượng quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại một số trường đại học công lập trên địa bàn thành phố hà nội
... Giáo dục, Hà Nội 18 Đoàn Thị Dương Huyền (2012), Quản lý Nhà nước đào tạo theo học chế tín trường đại học công lập địa bàn Thành phố Hà Nội, Luận văn Thạc sĩ, Học viện Hành chính, Hà Nội 19 Lê ... chuyển đổi từ đào tạo niên chế sang đào tạo tín chỉ, Luận văn Thạc sĩ, trường Đại học Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Ngọc Hà (2010), Quản lý đào tạo theo học chế tín trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Luận ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TƢỜNG THỊ LAN ANH NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI MỘT SỐ TRƢỜNG ĐẠI...
- 17
- 371
- 1
Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––– PHẠM THỊ MÂY TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ BẮC HÀ TỈNH BẮC NINH Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO ... nguyên tắc phƣơng pháp quản lý đào tạo 15 1.3.2 Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín 18 1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín 28 1.4.1 Các yếu tố ... CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ BẮC HÀ, TỈNH BẮC NINH 32 2.1 Tổng quan trƣờng Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh 32 2.1.1 Quá trình xây...
- 11
- 309
- 0
XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM QUẢNG TRỊ
... quản lý đào tạo theo kiểu niên chế[4] Trƣờng khó khăn chƣa xây dựng đƣợc hệ thống phần mềm để Quản lý đào tạo theo học chế tín Căn “Qui chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ ... đào tạo theo Hệ thống tín số ngƣời Mỗi trƣờng cần xây dựng Quy chế Đào tạo theo Hệ thống tín trƣờng sở cụ thể hóa “Quy chế Đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo Hệ thống tín chỉ Bộ giáo dục Đào ... trình đào tạo nhiệm vụ cần ƣu tiên đào tạo theo Hệ thống tín 3.8 Thực phân cấp quản lý đào tạo quản lý sinh viên Tập trung việc quản lý điều hành đào tạo phòng Đào tạo yêu cầu đào tạo theo Hệ thống...
- 66
- 823
- 2
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học An Giang đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ
... hoạt động tự học công tác quản lý hoạt động tự học sinh viên Trường Đại học An Giang - Đề xuất biện pháp quản lý nâng cao hiệu hoạt động tự học sinh viên Trường Đại học An Giang đáp ứng yêu cầu ... viên Trường Đại học An Giang (trong có khoa Sư phạm) trước xu đào tạo theo học chế tín Quản lý hoạt động tự học xem nội dung quản lý Nhà trường Quản lý hoạt động tự học quản lý hoạt động học tập ... Trường Đại học An Giang đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín Giả thuyết khoa học Hiện nay, kết hoạt động tự học sinh viên Trường Đại học An Giang hạn chế Thực trạng nhiều nguyên nhân chủ quan...
- 121
- 950
- 11
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ
... nội dung quản lý hoạt động học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín chỉ, góp phần nâng cao hiệu quản lý hoạt động học tập, từ nâng cao chất lượng học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín Giáo ... động học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín bao gồm: Giáo dục mục đích, động học tập; hướng dẫn phương pháp học tập bậc đại học; quản lý hoạt động tự học; quản lý hoạt động học tập lên lớp; quản ... KHOA HỌC 2012 QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ ThS Nguyễn Thanh Sơn Trường Đại học Yersin Đà Lạt Tóm tắt Tác giả tập trung làm rõ nội dung quản lý hoạt động...
- 4
- 812
- 15
Một số giải pháp đổi mới quản lý sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tác quản lý sinh viên đào tạo theo học chế tín Trường Đại học Vinh Chương Một số giải pháp đổi công tác quản lý sinh viên đào tạo theo học chế tín Trường Đại học Vinh Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN ... lớp học tín theo học kỳ 2.2 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH 2.2.1 Thực trạng công tác quản lý sinh viên đào tạo theo học chế niên chế ... tạo theo học chế tín Trường Đại học Vinh 5.3 Đề xuất số giải pháp đổi quản lý sinh viên đào tạo theo học chế tín Trường Đại học Vinh Phương pháp nghiên cứu 6.1 Các phương pháp nghiên cứu lý luận: ...
- 92
- 976
- 3
Biện pháp quản lý bước đầu chuẩn bị để triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học sư phạm hà nội
... trưởng trường Đại học Sư phạm Hà Nội v/v ban hành “Quy chế đào tạo theo tín trường đại học sư phạm Hà Nội 15 Đại học Sư phạm Hà Nội Báo cáo tổng kết năm học 2009 – 2010 trường Đại học Sư phạm Hà Nội ... tồn quản lí đào tạo theo học chế tín trường Đại học Sư phạm Hà Nội - Phân tích, tổng kết kinh nghiệm quản lí đào tạo trường Đại học Sư phạm Hà Nội số trường đại học thực đào tạo theo học chế tín ... biện pháp quản lý bước chuẩ n bi ̣ để triển khai đào tạo theo học chế tín trường Đại học Sư phạm Hà Nội - Khảo sát thực trạng bước chuẩn bị triển khai đào tạo theo học chế tín Phòng Đào tạo, ...
- 5
- 474
- 0
Các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huế
... học Huế 30 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC HUẾ TRONG GIAI ĐOẠN CHUYỂN ĐỔI SANG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ 2.1 Khái quát trình khảo sát 2.1.1 ... LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Khái quát lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Lịch sử hình thành xu phát triển phương thức đào tạo đại học theo học chế tín giới Việt ... 1.2 Lý luận hoạt động đào tạo bậc đại học 1.2.1 Khái niệm hoạt động đào tạo bậc đại học 1.2.1.1 Đào tạo Có nhiều cách diễn đạt khái niệm đào tạo khác tuỳ theo quan điểm tiếp cận nhà khoa học: ...
- 89
- 659
- 6
Từ khóa: một số giải pháp đổi mới quản lý sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học vinh lbiện pháp 4 xây dựng hệ thống thông tin quản lý để triển khai các nội dung tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉbiện pháp 1 quản lí các điều kiện triển khai quá trình đào tạo theo học chế tín chỉđào tạo theo học chế tín chỉ là gìthế nào là đào tạo theo học chế tín chỉphương pháp đào tạo theo học chế tín chỉthiết kế hệ thống quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉtổ chức đào tạo theo học chế tín chỉquản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉquy chế đào tạo theo học chế tín chỉquy chế về đào tạo theo học chế tín chỉphát triển kỹ năng lập kế hoạch học tập cho sinh viên đại học trong đào tạo theo học chế tín chỉ tóm tắtphát triển kỹ năng lập kế hoạch học tập cho sinh viên đại học trong đào tạo theo học chế tín chỉphương pháp sư phạm tương tác và hình thức đào tạo theo học chế tín chỉđổi mới phương pháp dạy và học tại đại học luật thành phố hồ chí minh trong quá trình chuyển sang đào tạo theo học chế tín chỉNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật