Chương III - Bài 4: Cấp số nhân
Chương III - Bài 4: Cấp số nhân
... Dãy số. Cấp số cộng và cấp số nhân Ngày soạn: 20/09/2007 Ngày giảng: Đ 5. cấp số nhân (tiết1) A-mục đích 1. Kiến thức: +) Nắm đợc ĐN thế nào là một cấp số nhân. +) Nắm đợc tính chất của cấp số ... nghĩa 1 số. * Hãy nêu đặc điểm của dãy số trên? * Các dãy số có tính chất nh dãy số ( ) n u trên đợc gọi là một cấp số nhân. Câu hỏi 1: Định nghĩa cấp số nhân? Câu hỏi 2: Lấy ví dụ về cấp số nhân. ... một cấp số nhân. +) Tính đợc tổng của n số hạng đầu tiên của một cấp số nhân B-Các bớc tiến hành 1.ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi 1: ĐN cấp số nhân, tính chất, công thức xác định số...
- 4
- 1,344
- 5
Chương III - Bài 4: Cấp số nhân
... cuèi) − + = ≥ Bài 4: Cấp số nhân III- Tính chất các số hạng của cấp số nhân Định lý 2: Trong một cấp số nhân, bình phương mỗi số hạng (trừ số hạng đầu và cuối) đều bằng tích của hai số hạng đứng ... Bài 4: Cấp số nhân I- Định nghĩa Định nghĩa: Cấp số nhân là một dãy số hữu hạn (hoặc vô hạn), trong đó kể từ số hạng thứ hai, mỗi số hạng đều là tích của số hạng đứng ngay trước nó với một số ... 1 Dự đoán: u u .2 , (2 n 64). = Bài 4: Cấp số nhân I- Định nghĩa II - Số hạng tổng quát Định lý 1: Nếu cấp số nhân có số hạng đầu u 1 và công bội q thì số hạng tổng quát u n được xác định...
- 17
- 656
- 0
Chương III - Bài 4: Cấp số nhân
... -Nhận xét đánh giá -Nêu kết quả bài toá -Trình chiếu đề bài -Trình chiếu kết quả bài tập a) dãy số giảm b) dãy số tăng - ọc đề bài -Vận dụng kíên thức để giải bài toán Bài 31 (SGK) -Nêu đề bài ... nghĩa cấp số nhân. Cách nhận biết một cấp số nhân. Câu hỏi 2: Nêu công thức tính số hạng tổng quát của một cấp số nhân. Câu hỏi 3: Nêu công thức tính tổng n số hạng đầu tiên của một cấp số nhân. ... = U 1 (-6 ) => U 1 = - 3 8 - ọc đề bài -Nghe gợi ý -Vận dụng kiến thức để giải bài toán Bài 33 (SGK) -Nêu đề bài -Gợi ý -Chia lớp thành các nhóm -Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày -Nhận xét...
- 6
- 1,170
- 8
Chương III - Bài 3: Cấp số cộng
... Chơng 3: Dãy số. Cấp số cộng và cấp số nhân Ngày giảng: Bài 2. cấp số cộng (tiết1) A-mục đích 1. Kiến thức: +) Nắm đợc ĐN thế nào là một cấp số cộng. +) Nắm đợc tính chất của cấp số cộng: 1 1 ... cách xác định số hạng tổng quát của một cấp số cộng. +) Tính đợc tổng của một cấp cộng. B-Các bớc tiến hành 1.ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi 1: Hãy nêu khái niệm dãy số, dãy số hữu hạn. ... + Ơ , d là một số không đổi. +) d_ công sai. +) n u _ số hạng tổng quát. +) Các cách cho cấp số cộng: cũng nh cách cho dãy số. +) Một cấp số cộng hoàn toàn xác định khi biết số hạng đầu tiên...
- 1
- 2,216
- 11
Chương III - Bài 3: Cấp số cộng
... BÀI GIẢNG : CẤP SỐ CỘNG CẤP SỐ CỘNG Giáo viên thực hiện : Ph m kim Th y ạ ủ Trường THPT Lý T Tr ngự ọ 1. Đònh nghóa: Cấp số cộng là một dãy số (hữu hạn hay vô hạn) mà kể từ số hạng thứ ... quả của nhóm khác. . VD 3: Một CSC có d = 0 các số hạng bằng nhau? Một CSC có d > 0 dãy số tăng ? . VD 4: Cho ÷ 1, 5, 9… tìm , HD : d = 5 - 1 = 4 tính ( dùng CT (1)) Nhưng để tính được phải ... 3 . Tính chất 3 . Tính chất Trong 1 CSC , kể từ số hạng thứ 2 ( đến số hạng áp cuối đối với CSC hữu hạn), mỗi số hạng bằng trung bình cộng của 2 số hạng kề bên , tức là : (3) )2( 2 11 ≥ + = +−...
- 13
- 735
- 3
bai 4 cap so nhan nguyen viet duy
- 19
- 424
- 1
Chương III - Bài 4: Số trung bình cộng
... Kiểm tra bài cũ : III. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GHI BẢNG Ho ạt động 1 : Số trung bình cộng - Yêu cầu Hs tính số trung bình cộng của ba, bốn số. Đưa ra bài toán ... lời ? 3 - Tính ra nháp - Cả lớp làm ?1 và ?2 vào vở - 2 Hs đứng tại chỗ trình bày câu trả lời. - Hs tính toán và cho kết quả - Hs trả lời - Cả lớp làm vào vở - 1 Hs lên bảng trình bày - Lớp nhận ... như SGK - Cho Hs đọc SGK ? Số trung bình cộng có tác dụng gì ? ? Khi nào thì không dùng số trung bình cộng làm đại diện ? - Cả lớp đọc SGK - 1 vài Hs trả lời - Lớp nhận xét. 2. Ý nghĩa của số trung...
- 3
- 5,625
- 15
Chương III - Bài 4: Rút gọn phân số
... hai số nguyên a b a b * Để rút gọn phân số 4/8ta có thể rút gọn phân số rồi đặt dấu - ở tử của phân số nhận được. -4 8 4 8 4 4 : 4 1 = = 8 8 : 4 2 Do đó: -4 -1 = 8 2 * Khi rút gọn một phân số, ... ; 4 -1 0 ; 6 8 ; 12 6 3 = = 16 8 4 -2 4 = 5 -1 0 Quy tắc: Muốn rút gọn một phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung (khác 1 và -1 ) của chúng. Rút gọn các phân số sau: , - 5 ... a , 18 ; - 33 b , 19 ; 57 c , - 36 ; - 12 d Định nghĩa: Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn được nữa) là phân số mà tử và mẫu của chúng chỉ có ước chung là 1 và -1 . Tìm phân số tối giản...
- 6
- 3,780
- 14
Chương III - Bài 2: Dãy số
... Dãy số. Cấp số cộng và cấp số nhân Ngày giảng: Bài 2. dãy số (tiết1) A-mục đích 1. Kiến thức: +) Nắm đợc ĐN dãy số theo quan điểm hàm số +) Nắm đợc các cách cho một dãy số +) Nắm đợc KN dãy số ... định số hàng của dãy +) Nắm đợc cách chứng minh dãy số tăng , giảm và bị chặn +) Cách xác định số hạng tổng quát. 5. Bài tập về nhà: Ngày soạn: 15/07/08 Chơng 3: Dãy số. Cấp số cộng và cấp số nhân ... trọng bài 2. Bài tập về nhà: Ngày soạn: 15/07/08 Chơng 3: Dãy số. Cấp số cộng và cấp số nhân Ngày giảng: 2 Bài 2. dãy số (tiết 2) A-mục đích 1. Kiến thức: +) Nắm đợc KN dãy bị chặn trên, dãy bị...
- 8
- 803
- 6
Bài tập cấp số nhân(có tóm tắt lý thuyết đầy dủ)
... = Bài 9 : Bốn số lập thành một cấp số cộng .lần lượt trừ đi mỗi số ấy cho 2,6,7,2 ta nhận được một cấp số nhân .Tìm các số đó . Bài1 0 : Viết 4 số xen giữa các số 5 và 160 để được một cấp số nhân ... chúng là 820 ? Bài 12 : Một cấp số cộng và một cấp số nhân có số hạng thứ nhất bằng 5 ,số hạng thứ hai của cấp số cộng lớn hơn số hạng thứ hai của cấp số nhân là 10 ,còn các số hạng thứ 3 bằng ... một cấp số nhân có 5 số hạng với công bội dương . biết rằng số hạng thứ 2 bằng 3 và số hạng thứ 4 bằng 6 .Hãy tìm các số hạng còn lại của cấp số nhân đó . Bài 15 : Một cấp số nhân có 7 số hạng...
- 4
- 23,042
- 259
Từ khóa: chương iii bài 4 rút gọn phân sốbài giảng cấp số nhângiai bai tap cap so nhan nang caobài tâp cấp số nhânbai tap cap so nhan lop 11giáo án bài tập cấp số nhânbài tập cấp số nhân có tóm tắt lý thuyết đầy đủhướng dẫn giải bài tập cấp số nhânchương iii bài 13 hỗn số số thập phân phần trămbài tập cấp số nhân và cấp số cộngbài tập cấp số nhân cấp số cộngiii tổng của cấp số nhân lùi vô hạntiết 44 bài tập cấp số nhângiải bài tập đại số và giải tích 11 cơ bản chương 3 dãy số cấp số cộng cấp số nhân pdfgiáo án toán 6 số học chương 3 bài 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ