So sánh nền giáo dục đại học của 2 nước Pháp và Việt Nam.
NÂNG CAO HIỆU QUẢ PHỤC VỤ NGƯỜI DÙNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI ĐÁP ỨNG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA ĐẤT NƯỚC
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI GIÁO DỤC CỦA NHÀ TRƯỜNG 1.1 Khái quát Trường Đại học Ngoại thư ng Hà Nội 1.1.1 Lịch sử hình thành phát triển Trường Đại học Ngoại thư ng Hà ... ngày cao NDT, Thư viện gặp phải hạn chế khó khăn công tác phục vụ Vì lựa chọn đề tài: Nâng cao hiệu phục vụ người dùng tin Thư viện Trường Đại học Ngoại thư ng Hà Nội đáp ứng nghiệp đổi giáo dục ... khảo, nội dung đề tài gồm chương: Chương Thư viện Trường Đại học Ngoại thư ng Hà Nội nghiệp đổi giáo dục Nhà trường Chương Thực trạng công tác phục vụ NDT Thư viện Trường Đại học Ngoại thư ng Hà Nội...
- 92
- 457
- 0
Quản lý nhà nước đối với khu vực giáo dục đại học cao đẳng tư thục ở Việt Nam (2)
... QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI KHU VỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG TƯ THỤC -5- 1.2.1 Khái niệm quản lý nhà nước hệ thống trường đại học cao đẳng 1.2.1.1 Khái niệm quản lý nhà nước Quản lý nhà nước dạng quản ... số vấn đề lý luận kinh nghiệm giới quản lý nhà nước khu vực giáo dục đại học cao đẳng tư thục - Chương 2: Thực trạng quản lý nhà nước khu vực giáo dục đại học cao đẳng tư thục Việt Nam - Chương ... động khu vực giáo dục tư thục Chỉ thành tựu, hạn chế nguyên nhân hạn chế quản lý nhà nước khu vực giáo dục đại học cao đẳng tư thục Thứ hai: Xây dựng mô hình quản lý nhà nước khu vực giáo dục đại...
- 25
- 538
- 1
Nghiên cứu quản lý tài chính giáo dục đại học của một số n ớc trên thế giới
... khuy n nghị v n dụng cho GD ĐH Việt Nam Giới h n nghi n cứu 3.1 Giới h n nội dung nghi n cứu Đề tài giới h n tiếp c n theo hớng nghi n cứu sách qu n lý tài GD ĐH số n c lựa ch n Giới h n tập trung ... 3.2 Những cải cách qu n lý tài GD ĐH số n c giới 3.3 Các học kinh nghiệm khuy n nghị v n dụng cho GD ĐH Việt Nam Giới h n nghi n cứu: 4.1 Giới h n nội dung nghi n cứu: Đề tài giới h n tiếp c n ... theo hớng nghi n cứu sách qu n lý tài B2006-37-26 Nghi n cứu qu n lý tài GD ĐH số n c giới GD ĐH công lập số n c lựa ch n Giới h n tập trung giải n i dung sau: (i) Chính sách đa dạng hoá ngu n thu...
- 123
- 374
- 1
Lý Nhân Tông - Đặt nền móng xây dựng nền giáo dục đại học Việt Nam
... Loẩi, lâ xậ Dûúng Xấ, huån Gia Lêm - Hâ Nưåi) - nùm nâo khưng rộ, sûã sấch chó ghi lúâ múâ: bâ mêët úã kinh thânh Thùng Long vâo nùm 1117 - trïn dûúái 70 tíi - thúâi L Nhên Tưng Sấch Mưång khï ... Ưng1 Sinh ngây 12 thấng 11 nùm Canh T (1 1-1 2-1 720) tẩi thưn Vùn Xấ, lâng Liïu Xấ, huån Àûúâng Hâo, ph Thûúång Hưìng, tónh Hẫi Dûúng Nay lâ xậ Hoâng Hûäu Nam huån n M, tónh Hẫi Dûúng Tuy nhiïn, ... (1497) Lï Thấnh Tưng lïn lâm vua nùm 1460, hai lêìn àưíi niïn hiïåu: Quang Thån (146 0-1 469) vâ Hưìng Àûác (147 0-1 497) Trong gêìn 40 nùm lâm vua, ưng àậ àûa triïìu Lï phất triïín túái àónh cao vïì...
- 22
- 557
- 1
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI doc
... h p tác, kh n ng thuy t trình, thuy t trình chia s n ng l c qu n lý Th i gian t o: n m ng ki n th c toàn khoá : 210 vht không k n Kh i l dung Giáo d c th ch t (5 vht) Giáo d c Qu c phòng (165 ... k n i dung h c ph n Giáo d c th ch t Giaó d c Qu c phòng 10 30 30 25 26 24 23 22 11 C s v t ch t ph c v h c t p Phòng h c áp ng tiêu chu n phòng d y ngo i ng , giáo trình tài li u tham kh o, ... C-4 60 Ngo i ng II- NN4- C-3 45 10 Giáo d c th ch t GDTC- C-5 75 11 Giáo d c Qu c phòng 165t GDQP- C 165 12 Tin h c TiH- C-4 60 13 Tâm lý h c TLH- C-5 75 14 Giáo d c h c GDH – C-6 90 15 PPNC khoa...
- 12
- 620
- 2
Xuất nhập khẩu dịch vụ giáo dục đại học của Hà Nội : Thực trạng và giải pháp
... Chương XUẤT NHẬP KHẨU DỊCH VỤ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA HÀ NỘI 2.1.Khái quát lực xuất nhu cầu nhập dịch vụ giáo dục đại học Hà Nội 2.1.1 Quy mô cấu đào tạo giáo dục đại học Hà Nội 18 Theo thống kê Bộ giáo ... phân ngành: dịch vụ giáo dục tiểu học, dịch vụ giáo dục trung học, dịch vụ giáo dục đại học, dịch vụ giáo dục người lớn dịch vụ giáo dục khác 1.1.2 Dịch vụ giáo dục đại học 1.1.2.1 Khái niệm 12 ... gắt, dịch vụ giáo dục đại học đóng vai trò ngày quan trọng 1.2.2.2 Đặc điểm dịch vụ giáo dục đại học Cũng dịch vụ giáo dục khác dịch vụ giáo dục đại học mang đặc tính dịch vụ giáo dục nói chung:...
- 84
- 3,045
- 9
Chiến lược giáo dục đại học của ông Võ Văn Kiệt 2 pot
... hành vào ngày 5/9/1994 Quy chế phản ánh đầy đủ ý tưởng chiến lược Thủ tướng giáo dục đại học Tư tưởng đổi mạnh mẽ giáo dục đại học nói gặp không khó khăn thực ngành bên ngoài, nhận thức, thói quen ... công trình nghiên cứu chiến lược phát triển kinh tế, phát triển xã hội, phát triển giáo dục ông thời gian qua nhiều người có cấp, học vị cao chưa thể vươn tới Chỉ riêng khiêm tốn ông học vấn học ... dịp tham dự Đại hội toàn quốc Đảng Cộng sản Việt Nam, nhiều người đọc khai lý lịch ông dòng chữ: Trình độ văn hoá: Tiểu học Đây điểm xuất phát ông cách 70 năm mà Cuộc đời ông đời tự học, tự nghiên...
- 7
- 282
- 0
Chiến lược giáo dục đại học của ông Võ Văn Kiệt 1 pdf
... tưởng giáo dục đại học Sự đời hai Đại học Quốc gia mốc đổi sâu sắc cấu hệ thống giáo dục đại học Việt Nam Đây lần xuất loại trường đại học đa lĩnh vực có quyền tự chủ cao hệ thống giáo dục đại học ... trường đại học biện pháp hàng đầu để phát triển nhà trường, nâng cao chất lượng đào tạo Đây “Khoán 10 ” giáo dục đại học Vai trò quản lý Nhà nước Bộ Giáo dục Đào tạo lớn quan trọng Song Bộ không ... hình đại học có quyền tự chủ cao Đại học Quốc gia Hà Nội, trường đại học phát triển nhanh, đạt chất lượng cao, theo kịp trình độ đại học nước phát triển Những năm trước đây, trường đại học nước...
- 6
- 342
- 1
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành Kinh tế đối ngoại XUẤT NHẬP KHẨU DỊCH VỤ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA HÀ NỘI THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP
... làm năm phân ngành: dịch vụ giáo dục tiểu học, dịch vụ giáo dục trung học, dịch vụ giáo dục đại học, dịch vụ giáo dục người lớn dịch vụ giáo dục khác 1.1.2 Dịch vụ giáo dục đại học 1.1.2.1 Khái ... dịch vụ nằm ngành dịch vụ giáo dục Bảng 1.2 Giáo dục đại học hệ thống phân loại dịch vụ WTO Ngành Phân ngành Tên gọi Dịch vụ giáo dục A Giáo dục tiểu học B Giáo dục trung học C Giáo dục đại học ... Chương XUẤT NHẬP KHẨU DỊCH VỤ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA HÀ NỘI 2.1.Khái quát lực xuất nhu cầu nhập dịch vụ giáo dục đại học Hà Nội 2.1.1 Quy mô cấu đào tạo giáo dục đại học Hà Nội 18 Theo thống kê Bộ giáo...
- 85
- 1,436
- 1
Tăng cường quản lý dự án hỗ trợ phát triển chính thức trong giáo dục đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo
... chung quản lý dự án hỗ trợ phát triển thức Chương 2: Thực trạng tăng cường quản lý dự án hỗ trợ phát triển thức giáo dục Đại học Bộ Giáo dục Đào tạo Chương 3: Giải pháp tăng cường quản lý dự án hỗ ... hỗ trợ phát triển thức giáo dục Đại học Bộ Giáo dục Đào tạo CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ QUẢN LÝ DỰ ÁN HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN CHÍNH THỨC 1.1 Khái niệm đặc điểm nguồn vốn dự án hỗ trợ phát triển thức ... TRẠNGQUẢN LÝ DỰ ÁN HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN CHÍNH THỨC TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 2.1 Khái quát nguồn vốn ODA vào ngành giáo dục Việt Nam 2.1.1 Vai trò nguồn vốn ODA ngành giáo dục...
- 100
- 542
- 0
Từ khóa: luận án tiến sĩ kinh tế quản lý nhà nước đối với khu vực giáo dục đại học cao đẳng tư thục ở việt namthành tựu của nền giáo dục đại học việt nampháp luật về giáo dục đại học của một số nước trên thế giớiluật giáo dục đại học của một số nước trên thế giớiđánh giá pháp luật về giáo dục đại học của một số nước trên thế giớinền giáo dục đại họcnền giáo dục đại học mỹchất lượng giáo dục đại học của việt namnền giáo dục đại học việt namnền giáo dục đại học việt nam hiện nayhệ thống giáo dục đại học của mỹhệ thống giáo dục đại học của việt namnền giáo dục đại học phápnền giáo dục đại học ở việt namchính sách giáo dục đại học của việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam