câu hỏi thính giác
câu hỏi thính giác
... A Câu 14 Cơ quan không biểu mô tai màng biệt hoá tạo : A) Vết thính giác B) Mào thính giác C) Cơ quan corti D) Hạch ốc tai Đáp án D Câu 15 Thành phần cấu trúc vết thính giác : A) Tế bào cảm giác ... Đáp án D Câu 16 Thành phần cấu trúc mào thính giác : A) Tế bào cảm giác phụ B) Tế bào chống đỡ C) Màng nhĩ thạch D) Tận thần kinh tiền đình Đáp án D Câu 17 Đặc điểm cấu trúc tế bào cảm giác phụ ... bào cảm giác phụ vết thính giác mào thính giác đặc điểm cấu tạo: A) Có loại tế bào B) Mặt tự có lông chuyển C) Cực đáy tiếp xúc với tận thần kinh D) Ngay dới màng bào tơng lới tận Đáp án B Câu 20...
- 8
- 271
- 0
Tài liệu học tập
... Luyn thi i hc 2 sin x sin x (1 ) 5sinx - = 3(1 - sinx) 5sinx - = 3(1 - sinx) cos x (1 - sinx )( 1 + sinx) sin x ( 5sinx - ) (1 + sinx ) = 3sin x (1 + sinx) 1 6) (HD-0 4) (2 cosx - 1 )( 2 sinx + cosx) ... 0 6) cos2 x + (1 + 2cosx)(sinx - cosx) = Gi ý: TX: D = R (1 ) ( cos x - sin x ) + (1 + 2cosx)(sinx - cosx) = Luyn thi i hc (cosx - sinx)(cosx + sinx) + (1 + 2cosx)(sinx - cosx) = (cosx - sinx) ... cosx ) = cos x tan x cos x sin x ( ) ( ) ỗ ữ ờở ứ ỳỷ cos x ố (1 - sinx ) (1 - cosx ) (1 + cosx ) - + cosx = + cosx ộ (1 - cosx ) - 1ự = ) ( ) ( ỳ (1 - sinx ) (1 + sinx ) (1 - sinx ) ỷ ộ1...
- 17
- 408
- 1
Câu hỏi trắc nghiệm góc và cung lượng giác
... 1/cos2α 1 − Câu 23: Giá trị bằng: sin18 sin 54 1− 1+ A B C 2 2rs Câu 24: Nếu tanα = 2 với α góc nhọn r>s>0 cosα bằng: r −s 2 rs A r/s B r − s C 2 r +s 2r D 1/sin2α D –2 D r − s2 r + s2 Câu 25: Trên ... vẽ, góc PRQ góc vuông, PS=SR=1cm; QR=2cm Giá trị tanα là: P A 1/2 B 1/3 S α 1 D tan22030’ Q R Câu 26: Giá trị tan300 + tan400 + tan500 + tan600 bằng: 3 A B + C sin 70 C D cos 20 Câu ... x = x Câu 30: Biết , với x mà cot(x/4) cotx có nghĩa Lúc giá trị k là: sin sin x A 3/8 B 5/8 C 3/4 D 5/4 Câu 31: Số đo độ góc dương x nhỏ thoả mãn sin6x + cos4x = là: A B 18 C 27 D 45 Câu 32:...
- 4
- 2,871
- 104
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT
... học phân hóa môn toán Trong có thực trạng dạy học phân hóa nội dung Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao + Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy học Hàm số lƣợng giác ... NGHỊ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƢỜNGTHPT (Chương trình nâng cao) Chuyên ngành: Lí luận phƣơng pháp dạy học ... phân hóa, quan điểm dạy học phân hóa Hệ thống hóa sở lí luận câu hỏi tập; câu hỏi tập phân hóa Thực trạng việc dạy học phân hóa môn toán trƣờng THPT nay: ƣu điểm, vấn đề tồn dạy học phân hóa...
- 168
- 2,941
- 7
30 câu hỏi trắc nghiệm chương IV: Cung và góc lượng giác. Công thức lượng giác
... d 19/ Các cung lượng giác sau cung lượng giác có điểm đầu điểm cuối không trùng với cung 23π lượng giác có số đo ? π 11π 25π 17π − − 6 a b c d 20/ Các cung lượng giác sau cung lượng giác có điểm ... không trùng với cung 25π − ? lượng giác có số đo 17π 16π π 5π − 3 a b c d 21/ Các cung lượng giác sau cung lượng giác có điểm đầu điểm cuối không trùng với cung 19π − ? lượng giác có số đo 5π ... khẳng định đúng? Cho − tan α = − b tan α = −2 c tan α = 2 d tan α = cos α = − ; ( 1800 < α < 2700 ) 30/ Cho Trong khẳng định sau khẳng định đúng? 5 cot α = cot α = − cot α = −2 5 a cot α = b c d...
- 3
- 3,167
- 157
luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx
... hóa nội dung Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao + Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy học Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 trƣờng THPT + Kiểm tra ... Chƣơng I Cơ sở lí luận thực tiễn dạy học phân hóa Chƣơng II Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy học Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 THPT (theo chƣơng trình Đại số Giải tích ... phân hóa + Phân hóa kiểm tra đánh giá 32 Chƣơng II XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƢỜNG THPT (Chƣơng trình nâng cao)...
- 168
- 961
- 1
luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pdf
... NGHỊ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƢỜNGTHPT (Chương trình nâng cao) Chuyên ngành: Lí luận phƣơng pháp dạy học ... học phân hóa môn toán Trong có thực trạng dạy học phân hóa nội dung Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao + Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy học Hàm số lƣợng giác ... phân hóa, quan điểm dạy học phân hóa Hệ thống hóa sở lí luận câu hỏi tập; câu hỏi tập phân hóa Thực trạng việc dạy học phân hóa môn toán trƣờng THPT nay: ƣu điểm, vấn đề tồn dạy học phân hóa...
- 168
- 937
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi giúp học sinh soạn bài nhằm nâng cao tính tự giác, tích cực trong dạy học tiết đọc văn ở trường THPT
... ny yờu cu mc khỏi quỏt cao hn Thụng qua tỡm hiu cỏc chi tit, hc sinh khỏi quỏt c im ca hỡnh tng ngh thut tỏc phm, cựng ý ngha ca chỳng tr li c loi cõu hi ny, nhn thc ca hc sinh v bi hc khụng ... c hiu tiu thuyt chng hi Thỏi : - Giỏo dc thỏi yờu ghột rừ rng, s trung ngha, thu chung B PHNG PHP, PHNG TIN - Phng phỏp: Tổ chức dạy học theo cách kết hợp phơng pháp đọc sáng tạo, gợi tìm kết ... thp n cao, t khỏi quỏt n c th phự hp vi c im v quy lut nhn thc ca hc sinh Vớ d: Khi c hiu hỡnh tng nhõn vt ngi n b hng chi truyn ngn Chic thuyn ngoi xa ca nh Nguyn Minh Chõu cn hi hc sinh phỏt...
- 15
- 893
- 3
Luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx
... học phân hóa môn toán Trong có thực trạng dạy học phân hóa nội dung Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao + Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy học Hàm số lƣợng giác ... NGHỊ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƢỜNGTHPT (Chương trình nâng cao) Chuyên ngành: Lí luận phƣơng pháp dạy học ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - - NGÔ VĂN NGHỊ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƢỜNG...
- 168
- 667
- 0
cau hoi bai tap he thuc luong trong tam giac
... : ( phút ) 2/ Kiểm tra củ: Câu hỏi: Viết cơng thức tính diện tích tam giác Cho tam giác có ba cạnh 5cm, 8cm,9cm.Tính diện tích tam giác 3/ Bài mới: GHI BẢNG HĐGV HĐHS HĐ1: Giới thiệu r u cầu:học ... xét sữa sai Bài 4 :Trong mp 0xy cho r r a = (−3;1); b = (2; 2) Tính: r r rr rr a ; b ; a.b ;cos(a, b) HĐ2:Giới thiệu 10 Hỏi :khi biết cạnh tam giác muốn tím diện tích tính theo cơng thức ? u cầu: ... cách điểm u cầu: học sinh nhắc lại hệ thức lượng tam giác vng u cầu: học sinh nhắc lại đlí cosin ,sin ,hệ quả;cơng thức đường trung tuyến ,diện tích tam giác HĐ2: Sữa câu hỏi trắc nghiệm Gv gọi học...
- 5
- 933
- 2
Giáo án Hình Học lớp 10: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC pptx
... tỉ số lượng giác góc 150o,120o HS2:-Thực hành làm tập 1/SGK III -Bài mới: 1.Đặt vấn đề:(1') Để nắm vững kiến thức học, rèn luyện kỹ tính tỉ số lượng giác góc,xác định góc hai vectơ.Ta vào tiết tập ... 2 .Học sinh:Đã chuẩn bị trước đến lớp D-Tiến trình lên lớp: I-Ổn định lớp: (1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số II-Kiểm tra cũ:(6') HS1:-Cho biết tỉ số lượng giác góc 30o ,60o -Áp ... ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động1(25') Tính tỉ số lượng giác góc Bài1 (2/SGK) HS:Đọc đề toán A a B GV:Tóm tắt vẽ hình minh hoạ K H C GV:Góc AOK ? Giải HS:AOK = Xét tam giác OAK ta...
- 5
- 589
- 1
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG VI: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC (Đại số nâng cao 10) potx
... = nx Biết L1 tạo với trục hoành góc gấp hai góc mà L2 tạo với trục hoành (góc đo ngược chiều quay kim đồng hồ) nửa trục dương Ox) hệ số góc L1 gấp bốn lần hệ số góc L2 Nếu L1 không nằm ngang, ... C 3/4 D 5/4 Câu 31: Số đo độ góc dương x nhỏ thoả mãn sin6x + cos4x = là: A B 18 C 27 Câu 32: Nếu góc nhọn sin x 1 tan bằng: 2x A 1/x x 1 x 1 D 45 B C x2 1 x D x2 1 a a Câu 33: Giá ... B /3 C /4 D /6 Câu 38: Cho đường tròn có tâm Q hai đường kính vuông góc AB CD P điểm đoạn thẳng AB cho góc PQC băng 600 Thế tỉ số hai độ dài PQ AQ là: A B 3 C D 1/2 Câu 39: Trong mặt phẳng...
- 6
- 873
- 4
Ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lượng giác lớp 11 của học sinh Trung học phổ thông bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan
... NGUYấN TRNG I HC S PHM L TRUNG HIU ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ kiểm tra, đánh giá kết học tập lượng giác lớp 11 học sinh trung học phổ thông câu hỏi trắc nghiệm khách quan Chuyờn ngnh: Lý ... thụng tin kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh 33 1.5 Thc trng ng dng cụng ngh thụng tin h tr kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc mụn Toỏn ca hc sinh Trung hc ph thụng bng cõu hi trc nghim khỏch quan ... bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn iii 1.6 Kt lun chng 39 Chng 2: NG DNG CễNG NGH THễNG TIN H TR KIM TRA, NH GI KT QU HC TP LNG GIC LP 11 CA HC SINH TRUNG...
- 123
- 905
- 1
Từ khóa: đổi với thính giả 3 5 2 xử lý trả lời câu hỏi thính giácâu hỏi ôn thi môn toán lớp 11 hàm số lượng giáccâu hỏi trắc nghiệm thần kinh và giác quancấu tạo của cơ quan thính giáccấu tạo cơ quan thính giáccấu tạo và chức năng của cơ quan thính giáccấu tạo cơ quan phân tích thính giáccấu tạo của cơ quan phân tích thính giáctra loi cau hoi 7 trong bai 10 giac duc cong dan 12xây dựng hệ thống câu hỏi giúp học sinh soạn bài nhằm nâng cao tính tự giác tích cực trong dạy học tiết đọc văn ở trường thpt cẩm thủy 2đổi với thính giả 3 5 3 đặt câu hỏi cho thính giácâu hỏi thảo luận cách đánh giặc của nhà trần trong cuộc kháng chiến lần thứ 3 có gì giống và khác so với lần thứ 2để phân tích khán thính giả bạn có thể dựa vào bảng câu hỏi xoay quanh những nội dung saucâu hỏi 5 a b c đồng dạng với abc theo tỉ số k 3 nếu chu vi abc 45 cm thì chu vi tam giác a b c làcâu hỏi cho tam giác abc vuông tại a ab 6cm biết hãy tínhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP