Học hình học-Tại sao?
Học hình học-Tại sao?
... hiểu biết nguyên tắc ý tưởng hình học Học hình học- Tại sao? Sv Trần Thị Minh Thư-spt36-Qnu CHƯƠNG II HÌNH HỌC , NGHỆ THUẬT VÀ NHỮNG ĐIỀU THÚ VỊ 10 Học hình học- Tại sao? Sv Trần Thị Minh Thư-spt36-Qnu ... https://www.reference.com/math/importance-geometryab87f714c7bad47b 14 .Hình học nghệ thuật-GS Nguyễn Tiến Dũng 31 Học hình học- Tại sao? Sv Trần Thị Minh Thư-spt36...
176 đề thi Đại học hình học giải tích.pdf
... Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình chữ nhật, cạnh SA vuông góc với đáy Độ dài cạnh AB=a, AD=b, SA=2a Gọi M trung điểm SA Mặt phẳng (MBC) cắt hình chóp theo thi t diện gì? Tính diện tích thi t ... Ngữ_99D) Bên hình trụ tròn xoay cho hình vuông ABCD cạnh a nội tiếp mà hai đỉnh liên tiếp A, B nằm đờng tròn đáy thứ hình trụ, hai đỉnh lại nằm đờng tròn đáy thứ hai hình trụ Mặt p...
Phân tích cơ sở khoa học hình thành cơ cấu tổ chức quản lý. Trình bày nội dung các loại hình cơ cấu tổ chức. Liên hệ thực tiễn cơ cấu tổ chức bộ máy ở đơn vị đồng chí.doc
... dự án : - Tổ chức Ban Quản lý dự án theo hướng chuyên ngành dự án riêng, trình độ quản lý đa - Mổi Sở xây dựng chuyên ngành số không theo kịp yêu cầu Nhiều dự án nên thành lập Ban quản lý dự ... chủ đầu tư giao quản lý dự án thuộc vài năm gần chuẩn bị trước người chủ động tính toán, xếp máy nên phát sinh dự án đâu, tổ chức máy tới Việc phân, giao chủ đầu tư thành...
Hình họa học hình - P1
... thỉïc cụa A.(H-2.2) A2 A2 A x AX AX P1 A1 x A1 P2 P2 Hçnh-2.2a Hçnh-2.2b Ta cọ mäüt säú âënh nghéa sau: - A1: Hçnh chiãúu bàòng ca âiãøm A - A2: Hçnh chiãúu âỉïng ca âiãøm A - x = P1 x P2 : Trủc ... D1 f1 B1 p1 E1 Ay y Hçnh-3.3 Hçnh-3.4 Hçnh-3.5 3.2. 4- ỉåìng thàóng chiãúu bàòng: L âỉåìng thàóng vng gọc våïi màt phàóng hçnh chiãúu bàòng P1 Âäư thỉïc âỉåüc v trãn hçnh -...
Hình họa học hình - P2
... x m1α ≡ mα P2 Hçnh-4.2a Hçnh-4.2b 4.3-CẠC VË TRÊ ÂÀÛC BIÃÛT CA MÀÛT PHÀĨNG: 4.3.1-Màût phàóng chiãúu bàòng: L màût phàóng vng gọc våïi màût phàóng hçnh chiãúu bàòng P1 Nháûn xẹt: -Hçnh chiãúu ... A1 y' O x α1 E1 B1 C1 Hçnh-4.3 x F2 mα mβ D1 F1 Hçnh-4.4 mγ y Hçnh-4.5 4.3.4-Màût phàóng bàòng: L màût phàóng song song våïi màût phàóng hçnh chiãúu bàòng P1 Nháûn xẹt:-Hçnh chiãúu âỉïng ca màût .....
Hình họa học hình - P3
... sau: (H-5.7) ϕ -Dng màût phàóng phủ tråü ϕ l d màût phàóng chiãúu v chỉïa âỉåìng thàóng g d IA' -V giao tuún phủ tråü g ca ϕ α v α -V giao âiãøm I ca giao tuún phủ g v âỉåìng thàóng d Hçnh-5.7 ... chiãúu âỉïng måïi.(H-7.1) A2 A2 A'2 A P'2 x AX A'2 Ax' AX P1 A1 x A1 x' P1 P'2 x' P2 Hçnh-7.1a Hçnh-7.1b 33 Nháûn xẹt: Xẹt mäüt âiãøm A våïi cạc hçnh chiãúu A1,A2,A’2: (H-7.1b) -Hçnh chiãúu bàòng .....
Hình họa học hình - P4
... chiãúu Hçnh-8.4, biãøu diãùn mäüt hçnh vng ABCD nα C2 B2 B2 A2 N2 A2 D2 Xα N1 D2 h2 C2 A1 x B1 D1 N'1 A1 B1 D'1 C1 h1 C1 C'1 A'1 n'α D1 h'1 mα B'1 Hçnh-8.3 Hçnh-8.4 8. 2- ỈÅÌNG CONG: 8.2.1-Khại niãûm: ... Hçnh-8.7 âỉåìng trn 8.3-CẠC ÂA DIÃÛN TRONG KHÄNG GIAN: 8.3.1-Cạc khại niãûm v qui tàõc biãøu diãùn: Âa diãûn l mäüt màût kên tảo thnh båíi cạc âa giạc phàóng gàõn liãưn våïi båíi cạc cảnh...
Hình họa học hình - P5
... 3.4-Vãút âỉåìng thàóng 3. 5- ỉåìng thàóng càõt 3. 6- ỉåìng thàóng song song 3. 7- ỉåìng thàóng càõt 3.8-hçnh chiãúu ca mäüt gọc vng Chỉång bäún MÀÛT PHÀĨNG 4. 1- äư thỉïc ca mäüt màût phàóng 4.2-Vãút ... Chỉång hai ÂIÃØM 2. 1- äư thỉïc ca âiãøm 2.2-Hãû ba màût phàóng hçnh chiãúu Chỉång ba ÂỈÅÌNG THÀĨNG 3. 1- äư thỉïc ca mäüt âỉåìng thàóng 3.2-Cạc âỉåìng thàóng âàûc biãût 3. 3- i...
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt
... kết học tập dạy học 1.4 Trắc nghiệm 1.5 Vấn đề sử dụng Trắc nghiệm dạy học Việt Nam 1.6 Kết luận chƣơng CHƢƠNG – BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TNKQ TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 THPT ... chọn là: Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy hoc Hình học không gian lớp 11 THPT MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 2.1 Mục đ...
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo
... điểm dạy học giải vấn đề dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung dạy học Hình học 10 nói riêng cần thiết Chơng Dạy học hình học 10 theo hớng phối hợp quan điểm dạy học giải vấn đề dạy học kiến ... trình Hình học 10 THPT hành 2.2 Định hớng xây dựng thực biện pháp phối hợp dạy học giải vấn đề dạy học kiến...
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt.pdf
... giá kết học tập dạy học 1.4 Trắc nghiệm 1.5 Vấn đề sử dụng Trắc nghiệm dạy học Việt Nam 1.6 Kết luận chƣơng CHƢƠNG – BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TNKQ TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 THPT ... chọn là: Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy hoc Hình học không gian lớp 11 THPT” MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 2.1 Mục...
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.doc
... điểm dạy học giải vấn đề dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung dạy học Hình học 10 nói riêng cần thiết Chơng Dạy học hình học 10 theo hớng phối hợp quan điểm dạy học giải vấn đề dạy học kiến ... thể chế hoá 1.3 Dạy học giải vấn đề 1.3.1 Cơ sở khoa học phơng pháp dạy học giải vấn đề 1.3.2 Những khái niệ...
KHAI THÁC PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ
... Trong khuôn khổ viết này, xin đề xuất số phương hướng khai thác phần mềm Geometer’s SketchPad (GSP) vào dạy học Hình học trường trung học sở (THCS) để giáo viên Toán sử dụng trình giảng dạy học ... trình dạy học • Học sinh sử dụng Geometer’s SketchPad để giải tập lớn thách thức • Sử dụng Geometer’s SketchPad đồng thời với chương trình...
Tuyển sinh đại học hình thức vừa học vừa làm
... 22/04/2012 - Thời gian đào tạo: 03 năm - Địa điểm học: Tại Trường Đại học Thủ Dầu Một - Địa điểm phát nhận hồ sơ: Phòng tuyển sinh Trường Đại học Thủ Dầu Một Địa chỉ: số 06 Trần Văn Ơn, phường