SKKN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC LỚP 7

... sát chất lượng đầu năm học 2015- 2016: Giỏi Khá T Bình Yếu- Kém Lớp SL % SL % SL % SL % 71 27 67, 15 10 7, 5 72 20 45, 15, 18,2 20,5 73 16 36,4 13, 11,4 17 38,6 74 27 60 2,2 15,6 10 22,2 75 19 ... 25 27, 3 Tổng(216HS) 10 49,8 23 10, 35 16,1 51 23,5 * Sau thực hiện: Số liệu KSCL học kì I năm học 2015- 2016: 74 Giỏi SL % 31 77 , 22 50 20 45, 30 68,2 75 21 Lớp 71 72 73 Tổng(216HS) 12 48, 57, ... phương pháp dạy học, phương pháp dạy học môn Tin học lí thuyết mà phải có thực hành, cập nhập thông tin, trang Web, Internet, E-mail Vận dụng ứng dụng công nghệ thông tin, kiến thức học lớp, kĩ thực...

13
1,879
8

skkn nâng cao chất lượng giảng dạy môn hình học lớp 7 thông qua rèn luyện kỹ năng vẽ hình và đo đạt

... việc vẽ hình biến đổi hình, gấp ghép hình, đo đạc liên hệ thực tế nhãng ý rèn luyện Đứng trước thực trạng với tinh thần yêu thích môn toán thân chọn đề tài Nâng cao chất lượng giảng dạy môn hình học ... học lớp thông qua rèn luyện kỹ vẽ hình đo đạt II Mục đích phương pháp nghiên cứu Làm cho học sinh nắm cách xác,vững có hệ thống kiến thức kỹ vẽ hình. Rèn cho học sinh có lực vận dụng kiến thức vào ... trực quan sinh động.Nếu làm tốt kỹ vẽ hình cắt ghép,biến đổi hình sẽ làm cho học sinh thấy tính thực tế trực quan hình học. Đây mạnh hình ảnh mà môn học có Các kỹ vẽ hình ,cắt,ghép,biến đổi hình, sử...

skkn đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn khoa học lớp 5

... cường chuyên đề thực tập môn khoa học + Bổ sung thiết bị, đồ dùng dạy học đại (máy chiếu đa năng, PHN 3: KT LUN i mi phng phỏp dy hc mụn Khoa hc nhm nõng cao cht lng dy hc mụn Khoa hc, phi phự hp ... thực tiễn dạy học kết nghiên cứu, t chuyờn mụn 4 ,5 trng tiu hc T L ó rút số kết luận sau: + Nắm bắt kịp thời, vận dụng linh hoạt, sáng tạo văn hướng dẫn, đạo + Tạo tình có vấn đề trình dạy học để ... hc Tng s HS Loi gii T l % Loi khỏ T l % Loi TB T l % 2011 - 2012 109 32 29,3 54 49 ,5 23 2012 - 2013 116 49 42,2 61 52 ,5 Nhng kin ngh - GV phi luụn i mi phng phỏp ging dy, say mờ vi mụn hc - S dng...

8
1,681
24

CHUYÊN đề đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy môn KHOA học lớp 5

... Tăng cờng chuyên đề thực tập môn khoa học + Bổ sung thiết bị, đồ dùng dạy học đại (máy chiếu đa năng, PHN 3: KT LUN 11 i mi phng phỏp dy hc mụn Khoa hc nhm nõng cao cht lng dy hc mụn Khoa hc, ... thực tiễn dạy học kết nghiên cứu, t chuyờn mụn 4 ,5 trng tiu hc T L ó rút số kết luận sau: + Nắm bắt kịp thời, vận dụng linh hoạt, sáng tạo văn hớng dẫn, đạo + Tạo tình có vấn đề trình dạy học để ... T l Loi T l Nm hc T l yu HS gii % khỏ % TB % % 2011 - 2012 109 32 29,3 54 49 ,5 23 21,1 0 2012 - 2013 116 49 42,2 61 52 ,5 5,2 0 Nhng kin ngh - GV phi luụn i mi phng phỏp ging dy, say mờ vi mụn...

SKKN Luyện kỹ năng nói nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn tiếng anh lớp 7

... hướng đổi phương pháp dạy học, thực phương pháp q trình giảng dạy mơn Tiếng Anh trường trung học sở nói chung mơn Tiếng Anh lớp nói riêng, thơng qua việc rèn luyện kỹ nói nhằm phát huy tính tích ... viên việc rèn luyện kỹ nói cho học sinh Từ thực tế đó, người trực tiếp giảng dạy tiếng Anh tơi cố gắng suy nghĩ, tìm tòi cách để nâng cao chất lượng thơng qua việc rèn luyện kỹ nói cho học sinh ... pháp dạy học, cần phải có phòng mơn để tránh gây tiếng ồn, phục vụ tốt hơn, hiệu cho cơng tác giảng dạy mơn Tiếng Anh * Kết luận: Với sáng kiến kinh nghiệm “ Rèn luyện kỹ nói nhằm nâng cao chất lượng...

20
2,504
23

SKKN hướng dẫn học sinh sử dụng phương trình ion thu gọn giải một số dạng bài toán hoá học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn hoá học ở trường THPT số 2 mường khương

... tư học sinh Có nhiều phương pháp để giải toán hoá học, hướng dẫn học sinh sử dụng phương trình ion thu gọn theo bước cụ thể làm cho lời giải ngắn gọn hơn, học sinh hiểu chất phản ứng hóa học, ... toán hoá học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn hóa học trường THPT số Mường Khương" Giải vấn đề 2. 1 Cơ sở lý luận vấn đề Để giải nhanh số toán hoá học phương pháp ion thu gọn em cần phải nắm ... 20 12 66,67%, năm học 20 12 - 20 13 85,71%; năm học 20 13 – 20 14 91,18 % Qua số liệu cho thấy chất lượng giảng dạy thấy tăng dần theo năm học Vì việc hướng dẫn học sinh sử dụng phương trình ion để giải...

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong quá trình nâng cao chất lượng giảng dạy môn Triết học Mác – Lênin pot

... dụng, quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh yêu cầu thiếu Theo điều kiện quan trọng góp phần nâng cao chất lượng hiệu việc giảng dạy học tập môn học Trong giai đoạn nay, việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí ... tư ng Hồ Chí Minh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn triết học Mác – Lênin triển khai theo hướng sau: a Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh giảng dạy vấn đề giới quan vật phép biện chứng mác xít Thế ... học tập giảng dạy tư tưởng Hồ Chí Minh tách rời chủ nghĩa Mác - Lê nin ngược lại Trong bối cảnh Việt Nam, khẳng định việc giảng dạy môn khoa học Mác Lê nin phải gắn liền với tư tưởng Hồ Chí Minh...

nâng cao chất lượng giảng dạy môn đaọc đức lớp 4

... Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy môn đạo đức lớp nâng cao chất lượng đạo đức cho học sinh Đó lý mà tơi chọn đề tài I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ... nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy môn đạo đức lớp Là giáo viên chủ nhiệm trực tiếp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 4, năm qua thân tơi ln gặp nhũng khó khăn sau: Học sinh ý thức đạo đức lực ... giáo viên giảng dạy, bục giảng, thiết người giáo viên cần có quan điểm sau: GV:Đặng Thò Kim Hoa:Khối 20 Năm học:2009-2010 Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy môn đạo đức lớp + Thái...

Nâng cao chất lượng giảng dạy môn triết học mác lênin ở trường cao đẳng sư phạm khăng khảy, tỉnh xiêng khoảng, công hòa dân chủ nhân dân lào luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... LÊNIN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KHĂNG KHẢY, TỈNH XIÊNG KHOẢNG, NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO 2.1 Định hướng nâng cao chất lượng giảng dạy môn Triết học Mác- Lênin Trường Cao đẳng Sư phạm Khăng ... môn triết học Mác- Lênin Trường Cao đẳng Sư phạm từ đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn triết học MácLênin Trường Cao đẳng Sư phạm Khăng Khảy, tỉnh Xiêng Khoảng, nước CHDCNND Lào ... sở lý luận việc nâng cao chất lượng giảng dạy môn triết học Mác - Lênin Trường Cao đẳng Sư phạm - Phân tích đánh giá thực trạng giảng dạy môn triết học Mác - Lênin Trường Cao đẳng Sư phạm Khăng...

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

... số biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn Sinh học cấp Trung học Cơ sở .2 Tên sáng kiến: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Tác giả sáng ... KIẾN KINH NGHIỆM NĂM 2016 Tên SKKN : Một số biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn sinh học cấp THCS Tác giả : Đinh Thị Liên Hoa Môn (hoặc Lĩnh vực): Sinh học Mã: 32 Đơn vị : THCS Lũng Hòa ... Sinh học: 32 a Mục tiêu chung - Nhằm nâng cao chất lượng dạy học Sinh học cấp THCS - Khai thác sử dụng có hiệu phương pháp, phương tiện, thiết bị, công cụ dạy học phục vụ giảng dạy Sinh học, ...

32
8,418
40

skkn một số biện pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán lớp4

... Hà Nội Trình độ chuyên môn: i hc Hệ đào tạo: T xa Bộ môn giảng dạy: Ch nhim lp 4A Trình độ trị : Khen thng: Giáo viên giỏi cấp trờng II- TấN TI MT S BIN PHP DY HC NHM NNG CAO CHT LNG GING DY MễN ... giỏo viờn phi lm gỡ? Lm nh th no t chc v iu khin c mt quỏ trỡnh hc mt tit hc ca hc sinh t kt qu cao, phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca hc sinh, giỳp cỏc em hc mt cỏch t giỏc, nh nhng m ... thỡ s gõy hng thỳ, yờu thớch hc cho hc sinh Khi ó hng thỳ, say mờ hc ri thỡ kt qu s kh quan hn, cao hn II CC BIN PHP THC HIN: T tỡnh hỡnh thc t lp núi chung, lp 4A núi riờng, vi nhng nguyờn nhõn...

skkn một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán lớp 4

... s a) Thng cú ch s tn cựng b)Thng cú ch s xen gia 945 0 : 35 = ? 945 0 35 245 270 000 244 8 : 24 = ? 244 8 24 0 048 102 00 945 0 : 35 = 270 244 8 : 24 = 102 * L u ý: VD(b ) Mi ln h mt ch s s b chia ... chuyên môn: i hc Hệ đào tạo: T xa Bộ môn giảng dạy: Ch nhim lp 4A Trình độ trị : Khen thng: Giáo viên giỏi cấp trờng II- TấN TI MT S BIN PHP DY HC NHM NNG CAO CHT LNG GING DY MễN TON LP4 NM HC: ... trung bỡnh cng ca ba s l Cõu hi yờu cu dng kin thc ó hc: - tớnh nhanh bi toỏn sau: 24 x 46 + 38 x 41 + 46 x 48 + x 38 Em ó s dng tớnh cht gỡ ca phộp tớnh? b/ Khi nhn xột cõu tr li ca hc sinh tụi...

Xem thêm