Giáo án bài Sóng

... Bắc; s ng Tiền, s ng Hậu, s ng Đ ng Nai, miền Nam; s ng Mã, s ng Cả, s ng Đà R ng, miền Trung + D ng que chỉ, từ nguồn theo d ng s ng xu ng biển (phải theo d ng chảy s ng, kh ng vào điểm s ng) ... + S ng ng i miền Trung thư ng ngắn dốc, miền Trung hẹp ngang, địa hình có độ dốc lớn GIÁO ÁN ĐỊA LÝ + S ng ng i miền Trung có đặc điểm + HS trả lời t...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:16

... tượng SÓNG & EM Trong b SÓNG Xuân Quỳnh SÓNG EM (Tình yêu) Sóng có đặc điểm trái ngược thống : * Sóng trào dâng * Sóng lặng yên Tình yêu phức tạp : * Cuồng nhiệt, mãnh liệt * Sâu lắng, dòu êm Sóng ... thiệu Dữ dội dòu êm sóng? Ồn lặng lẽ (Sóng dội ồn -> biển động sóng trào dâng Sóng  Hai trạng thái đối lập mà thống dòu êm -> trời êm biển lặng) sóng  Đặc điểm phức ? Từ đặc đi...

Ngày tải lên: 07/11/2016, 18:03

... - Vai trò đặc biệt đồng nước tế đ= sông Hồng ? - Cơ cấu kt không hợp lí (TN nông nghiệp dần + Thực trạng chuyển dịch cấu kinh tiến tới giới hạn TN khác có nhiều tiềm năng) tế đ= sông Hồng ? - ... hs Chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành theo - Bước : GV yêu cầu HS dựa vào kiến định hướng thức sgk, hiểu biết, kênh hình thảo luận để trả lời...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... động dân số ảnh hưởng tới việc sản xuất lương thực ĐBSH b) Nội dung: Hoạt động GV HS - HĐ1: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính tốc độ tăng trưởng số số liệu - HĐ2: Yêu cầu học sinh tự kết toán ... học sinh phân tích thuận lợi khó khăn dân số tới trình sản xuất lương thực, thực phẩm ĐB SLLT: Giảm BQLT/Người: Giảm Phân tích giải thích mối quan...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... chế đề giải pháp sử - Những tai biến thời tiết khí hậu dụng hợp lí cải tạo tự - Tài nguyên khoáng sản hạn chế nhiên? HS trả lời, Giáo viên phân tích Sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên ĐBSCL giảng ... thức - Việc sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên ĐBSCL trở thành vấn đề cấp bách nhằm biến đồng thanhfmootj khu vực quan trọng đất nướ...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... phõn phi Ubuntu 11. 04 stable Bn cú th ti file iso ca Ubuntu 11. 04 ti õv Trong phn "Download options", bn cú th chn phiờn bn Ubuntu 11. 04 32-bit hoc 64-bit tựy theo cu hỡnh mỏy tng t nh Windows ... thay vỡ c ci vo cng Phõn vựng v ci t Ubuntu 11. 04: Hin nhiờn l bn ang dựng W indows v bn mun s dng song song h iu hnh? Di õy l cỏch phõn vựng v ci t Ubuntu 11. 04: a To phõn v...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 15:44

... nhằm rút phán đoán từ hay nhiều phán đoán có Nếu phán đoán liên hệ khái niệm, suy luận liên hệ phán đoán Suy luận trình đến phán đoán từ phán đoán cho trước Ví dụ : Từ hai phán đoán có : - Mọi ... dụ : - Phán đoán : Nhôm dẫn điện đồng dẫn điện phán đoán hai phán đoán thành phần : “Nhôm dẫn điện” “Đồng dẫn điện” - Phán đoán : Gà đẻ trứng gà động vật có vú phán đoán sai, phán đoán thành ... mặt...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:14

... dụng - mọc đứng, thân tròn, rỗng bên trong, gồm nhiều đốt, thẳng hình ống - cứng, đàn hồi, chịu áp lực lực căng - làm nh , nông c , dồ dùng… - trồng để phủ xanh, làm hàng rào bào vệ… - leo, thân ... HS - Thi đua: Kể tiếp sức đồ dùng làm tre, mây mà bạn biết? (2 dãy) - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Tổng kết - dặn dò: - Xem lại + Học ghi nhớ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:58

... Giáo án địa lý lớp lao động * Những m t m nh hạn chế nguồn lao động nước ta H Dựa vào vốn hiểu biết m nh, em nêu lên m t m nh nguồn lao động nước - M t m nh: ta? + Cần cù, ... nguồn lao động cần phải - Chất lượng nguồn lao động ngày l m gì? nâng cao H Quan sát hình 4.1, nhận xét - Phần lớn lao động nước ta tập trung nông cấu lao động t...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 16:53

... hoá sông Hồng Thận lợi khóa khăn? Củng cố: - Điều kiện tự nhiên đồng sông Hồng có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế - xã hội - Những đặc đi m dân cư - xã hội đồng sông Hồng Dặn dò: - Giáo ... Giáo án địa lý lớp - GV dùng lời để gợi ý HS thảo luận câu giới hỏi: - GV gợi ý để HS phân biệt vùng đồng sông Hồng châu thổ sông H...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 16:53

... xuất số địa phương gia c m nuôi trồng thủy sản thuộc đồng sông Hồng phát triển - CN lợn, bò, gia c m - GV cho học sinh liên hệ nghề lúa vùng pt chăn nuôi lợn, gà, đánh bắt thuỷ Dịch vụ: sản - Dựa ... Bộ vùng ktế trọng đi m Bắc Bộ - hg cdịch cấu vùng - Hai thành phố, trung t m kinh tế lớn : Hà Nội Hải Phòng - Tam giác Kinh tế: Hà NộiHải Phòng- Quảng Ni...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 17:04

... lương thực, thực ph m mặn lớn, thiếu nước m a khô - Nêu số khó khăn m t tự nhiên đồng sông Cửu Long - Cả giải pháp chủ yếu để giải khó khăn - GV đề nghị HS nghiên cứu thông tin m c SGK cho biết ... Củng cố: Nêu m nh tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế xã hội đồng sông Cửu Long - ý nghĩa việc cải tạo đất phèn, đất m n đồng sông Cửu Long e)...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 17:04

... : Có vùng biển rộng m quanh n m - Vùng rừng ven biển cung cấp nguồn t m giống tự nhiên thức ăn cho vùng nuôi t m vùng đất ngập m n - Nghề nuôi vịt phát triển - Lũ hàng n m sông M Công đem lại ... : Tại đồng sông Cửu Long Long vùng trồng ăn m nh phát triển nuôi trồng đánh bắt thuỷ sản lớn nước ta ( có nhiều sông nước, kí hậu m áp, nhiều nguồn thức ăn...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 17:04

... ngắn dải tần khác? - Không khí hấp thụ mạnh sóng ngắn Tuy nhiên, số → Đó sóng điện từ có vùng tương đối hẹp, sóng có bước bước sóng tương ứng mà sóng điện từ nằm dải sóng sóng ngắn không bị hấp ... Y/c HS quan sát thang sóng vô tuyến để nắm phân chia sóng vô tuyến GIÁO ÁN VẬT LÍ 12 CƠ BẢN liên lạc vô tuyến gọi sóng vô tuyến: + Sóng cực ngắn + Sóng ngắn +...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 09:20

... 15’) III Cơ sở lý thuyết Mô tả vắn tắt thí nghiệm giáo thoa ánh sáng Y-âng Cho biết phải đo đại lượng để xác định bước sóng ánh sáng dùng thí nghiệm Nêu công thức tính bước sóng ánh sáng = > Tính ... tả vắn tắt thí nghiệm giáo thoa ánh sáng Y-âng Yêu cầu học sinh cho biết phải đo đại lượng để xác định bước sóng ánh sáng dùng thí nghiệm nêu công th...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 09:20