0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Ebook phép dời hình trong mặt phẳng lớp 11 phần 2

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchap vào dạy học Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng lớp 11 THPT ban nâng cao

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchap vào dạy học Phép dời hìnhphép đồng dạng trong mặt phẳng lớp 11 THPT ban nâng cao

... dạy học Phép dời hình phép đồng dạng mặt phẳng lớp 11 THPT ban nâng cao 2 Lịch sử nghiên cứu Việc sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad vào dạy học Phép dời hình phép đồng dạng mặt phẳng có ... CHƯƠNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC 11 THPT BAN NÂNG CAO 2.1 Chương trình hình học 11 THPT nâng cao 2.1.1 ... thực tiễn dạy học Phép dời hình phép đồng dạng mặt phẳng ứng dụng CNTT dạy học thấy cần đặt câu hỏi: Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad dạy học Phép dời hình phép đồng dạng để đạt hiệu cao? Câu...
  • 24
  • 471
  • 3
Tài liệu Phép biến hình và phép dời hình trong mặt phẳng docx

Tài liệu Phép biến hìnhphép dời hình trong mặt phẳng docx

... liên tiếp phép tịnh tiến theo vectơ #» = (1; −3) phép đối xứng tâm I(−4; 2) v 17 Mục lục Phép dời hình phép đồng dạng mặt phẳng 1.1 Phép biến hình 1.2 Phép dời hình ... quanh B Phép quay Định nghĩa 4.1 Trong mặt phẳng cho điểm O góc lượng giác ϕ không đổi Phép biến hình biến điểm O thành điểm O biến điểm M khác O thành điểm M cho OM = OM (OM, OM ) = ϕ gọi phép ... Với điểm M bất kì, T u biến M thành M , T #» biến M v v thành M Chứng tỏ phép biến hình biến điểm M thành điểm M phép tịnh tiến 1.4 Cho phép tịnh tiến theo vectơ #» biến điểm A(3; 2) thành...
  • 18
  • 1,336
  • 21
ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế các mô hình giúp học sinh học tốt hơn nội dung các phép dời hình trong mặt phẳng

ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế các mô hình giúp học sinh học tốt hơn nội dung các phép dời hình trong mặt phẳng

... hc sinh v mng ny rt yu, a s hc sinh khụng thớch hc mng kin thc ny - Hc sinh thng khụng bit ng dng lm bi tp, sau hc xong hc sinh thng quờn ht v hc sinh thng im lng hi v ni dung ny dy cỏc ni dung ... II - THựC TRạNG CủA VIệC DạY HọC phép dời hình Thực trạng 2 Kết quả, hiệu thực trạng B Giải vấn đề C KếT LUậN 16 I - KếT QUả NGHIÊN CứU 16 ... Quang Trờng THPT Bắc Sơn Trang thng giỳp hc sinh phỏt hin c ú phộp tnh tin bin ng thng thnh chớnh nú T ú cho hc sinh phỏt biu tớnh cht giỳp hc sinh khỏm phỏ nh ngha v tớnh cht ca phộp i xng...
  • 16
  • 544
  • 0
Số phức với các phép dời hình trong mặt phẳng

Số phức với các phép dời hình trong mặt phẳng

... khoảng cách 15 - Định nghĩa: Biến đổi z ' = α z + β , α = gọi phép dời hình loại mặt phẳng 3.2 Các tính chất phép dời hình loại Tập hợp phép dời hình loại mặt phẳng làm thành nhóm (đối với phép ... hình, dời hình Xuất phát từ quan điểm xem số phức công cụ nghiên cứu đối tượng, tính chất hình học cụ thể nghiên cứu phép dời hình chọn nghiên cứu đề tài "Số phức với phép dời hình mặt phẳng Mục ... α z + β Trong đó: z1' − z0' α= ; z1 − z0 β = z0' − α z0 §5 Một số toán hình học phẳng giải cách dùng số phức biểu thức số phức phép dời hình 26 Bài toán 1: Dùng biểu diễn hình học số phức để...
  • 54
  • 616
  • 0
Số phức với các phép dời hình trong mặt phẳng

Số phức với các phép dời hình trong mặt phẳng

... khoảng cách 16 - Định nghĩa: Biến đổi z ' = α z + β , α = gọi phép dời hình loại mặt phẳng 3.2 Các tính chất phép dời hình loại Tập hợp phép dời hình loại mặt phẳng làm thành nhóm (đối với phép ... hình, dời hình Xuất phát từ quan điểm xem số phức công cụ nghiên cứu đối tượng, tính chất hình học cụ thể nghiên cứu phép dời hình chọn nghiên cứu đề tài "Số phức với phép dời hình mặt phẳng Mục ... α z + β Trong đó: z1' − z0' α= ; z1 − z0 β = z0' − α z0 §5 Một số toán hình học phẳng giải cách dùng số phức biểu thức số phức phép dời hình 27 Bài toán 1: Dùng biểu diễn hình học số phức để...
  • 56
  • 722
  • 0
Số phức với phép dời hình trong mặt phẳng

Số phức với phép dời hình trong mặt phẳng

... c c a phép bi n hình, d i hình Xu t phát t quan m xem s ph c công c nghiên c u đ i t ng, tính ch t hình h c c th h n nghiên c u phép d i hình ch n nghiên c u đ tài "S ph c v i phép d i hình m ... g i phép d i hình lo i c a m t ph ng 1.2.3.2 Các tính ch t c a phép d i hình lo i T p h p phép d i hình lo i c a m t ph ng làm thành nhóm (đ i v i phép toán h p thành ánh x ) g i nhóm d i hình ... cách phép d i hình ch ng minh r ng m i phép d i hình tích 25 c a không ba phép đ i x ng tr c Nh v y t p h p phép d i hình lo i I lo i II z  z '   z   ;   1; z  z'   z  ;   t p h p phép...
  • 56
  • 191
  • 0
Phép biến hình trong mặt phẳng

Phép biến hình trong mặt phẳng

... bất biến phép dời hình Nói cách khác tập hợp tất bất biến phép dời hình gọi hình học nhóm phép dời hình (còn gọi hình học Euclide) 1.Ứng dụng phép tịnh tiến vào việc khảo sát tính chất hình ... Các bất biến phép dời hình  Một khái niệm, tính chất hay đại lượng giữ nguyên qua phép dời hình gọi bất biến nhóm dời hình (như độ dài đoạn thẳng, độ lớn góc, hình hình học phẳng, ) Hình học ... cần kiến thức hình học THCS giải theo phương pháp biến hình Đó phương pháp vận dụng tính chất phép biến hình (phép dời hình, phép đồng dạng, …) vào việc khảo sát tính chất hình, dựng hình, tìm quỹ...
  • 20
  • 866
  • 6
Phép biến hình trong mặt phẳng- Trần Văn Toàn

Phép biến hình trong mặt phẳng- Trần Văn Toàn

... liên tiếp phép tịnh tiến theo vectơ #» = (1; −3) phép đối xứng tâm I(−4; 2) v 17 Mục lục Phép dời hình phép đồng dạng mặt phẳng 1.1 Phép biến hình 1.2 Phép dời hình ... quanh B Phép quay Định nghĩa 4.1 Trong mặt phẳng cho điểm O góc lượng giác ϕ không đổi Phép biến hình biến điểm O thành điểm O biến điểm M khác O thành điểm M cho OM = OM (OM, OM ) = ϕ gọi phép ... Với điểm M bất kì, T u biến M thành M , T #» biến M v v thành M Chứng tỏ phép biến hình biến điểm M thành điểm M phép tịnh tiến 1.4 Cho phép tịnh tiến theo vectơ #» biến điểm A(3; 2) thành...
  • 18
  • 1,375
  • 32
Khai thác phần mềm powerpoint và geomeer's sketchpad vào việc thiết kế bài giảng môn toán THPT (thể hiện qua nội dung các phép biến hình trong mặt phẳng)

Khai thác phần mềm powerpoint và geomeer's sketchpad vào việc thiết kế bài giảng môn toán THPT (thể hiện qua nội dung các phép biến hình trong mặt phẳng)

... học môn toán trờng THPT Từ nhận thức ấy, chọn đề tài nghiên cứu Luận văn là: Khai thác phần mềm PowerPoint Geometers Sketchpad vào việc thiết kế Bài giảng môn Toán THPT (thể qua nội dung phép biến ... học môn Toán Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Hệ thống hóa sở lý luận thực tiễn việc khai thác ứng dụng phần mềm vi tính vào nâng cao hiệu dạy học môn toán 3.2 Thiết kế số Bài giảng nội dung phép biến hình ... Sketchpad vào việc thiết kế giảng môn toán phần phép biến hình mặt phẳng 2.1 Một số nguyên tắc sử dụng PMDH môn toán 2.2 Quy trình thiết kế giảng có sử dụng trợ giúp PMDH 2.3 Sử dụng PowerPoint...
  • 94
  • 2,198
  • 5
PHÉP BIẾN HÌNH TRONG MẶT PHẲNG

PHÉP BIẾN HÌNH TRONG MẶT PHẲNG

... qua phép dời hình có cách thực liên tiếp phép quay tâm O góc 90o phép đối xứng trục tung Bài 5: Tìm ảnh đường thẳng ( d1 ) qua phép dời hình có cách thực liên tiếp phép đối xứng trục hoành phép ... điểm A đường thẳng (d) qua phép tịnh tiến theo vectơ v = ( 3; −6 ) Bài 2: Tìm ảnh đường tròn ( C ) qua phép đối xứng tâm I ( −2;1) Bài 3: Tìm ảnh đường tròn ( C ) qua phép vị tự tâm S ( −6;8) ... thực liên tiếp phép đối xứng trục hoành phép quay tâm O góc -90o Dạng 2: Sử dụng tính chất phép biến hình: Bài 1: Cho điểm B thuộc đoạn thẳng AC Dựng phía so với AC hai tam giác ABD BCE Gọi M,...
  • 2
  • 678
  • 6
DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH TRONG MẶT PHẲNG  THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 11-THPT    luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH TRONG MẶT PHẲNG THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 11-THPT luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... Định hướng thiết kế tình dạy học theo hướng tăng cường hoạt động học tập học sinh 2.2.1 Quan niệm tình dạy học theo hướng tăng cường hoạt động học tập học sinh 31 Trong từ điển Hán Việt, tăng cường ... tình dạy học phép biến hình mặt phẳng theo hướng tăng cường học tập HS, tác giả trình bày tình cụ thể 2.3 Thiết kế số tình dạy học phép biến hình mặt phẳng nhằm tăng cường hoạt động học tập học ... Dạy học phép biến hình mặt phẳng theo hướng tăng cường hoạt động học tập học sinh 11- THPT” Mục đích nghiên cứu Tìm biện pháp thiết kế tổ chức tình dạy học nội dung phép biến hình mặt phẳng theo...
  • 103
  • 1,267
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: các phép biến hình trong mặt phẳngnghien cuu ung dung cua phep bien hinh trong mat phangtai lieu cac phep bien hinh trong mat phang va ung dung cua no trong giai toan hinh hocbài tập về các phép biến hình trong mặt phẳngbài tập về phép biến hình trong mặt phẳngbài tập phép biến hình trong mặt phẳngphép biến hình trong mặt phẳngphép biến hình trong mặt phẳng thầy nguyễn đăng phấtsố phức với các phép biến hình trong mặt phẳngbài tập vềcác phép biến hình trong mặt phẳngnghien cuu phep doi hinh trong chuong trinh toan 11de kiem tra 1 tiet chuong phep doi hinh phep dong dang trong mat phang nang caophép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳngphép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng hình học 11 nâng caoquỳnh lưu quỳnh lưu11591 tài liệu 112 người theo dõigiải bài tập hình học 11 cơ bản chương 1 phép dời hình và phép vị tự trong mặt phẳng pdfBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ