0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới kiểm tra đánh giá môn Toán THPT

Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN VẬT LÍ Ở TRUNG TÂM HƯỚNG NGHIỆP VÀ GDTX CẤP THPT" pot

... việc kiểm tra đánh giá không đạt đầy đủ II Những ý kiến thân đổi kiểm tra đánh giá môn Dựa điều làm, làm, học hỏi bạn bè đồng nghiệp, xin đưa vài ý kiến nhỏ để thực tốt việc đổi kiểm tra đánh giá ... kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học môn Vật lý giáo dục thường xuyên cấp THPT * Trong kiểm tra miệng đầu giờ: - Sau học cần có khắc sâu giúp HV nắm kiến thức trọng tâm đó, qua biết ... Tăng cường đội ngũ giáo viên biên chế môn vật cho nhà trường - Tăng cường sở vật chất đồ dùng thí nghiệm cho công tác giảng dạy - Kiểm tra thường xuyên việc thực kiểm tra, đánh giá trường - Ra...
  • 7
  • 954
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Kinh nghiệm đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Kinh nghiệm đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh

... Phòng Giáo dục, nhà trờng mạnh hạn đổi kiểm tra môn học nói chung môn Ngữ văn nói riêng Sau thể cụ thể đổi kiểm tra kết ban đầu thu đợc Kiểm tra vấn đáp (kiểm tra miệng): Không nên kiểm tra vấn ... trò tự đánh giá học sinh Sau thực kiểm tra, tự em đánh giá đợc mức độ nắm kiến thức mình, mức độ đạt đợc so với yêu cầu mà thầy cô đa làm nh bạn Đổi kiểm tra môn Ngữ văn THCS thực chất thay đổi ... kiểm tra dạy học môn Ngữ văn thiên kiểm tra khả ghi nhớ tái khả đợc học thuộc kiểm tra lực cảm thụ văn học theo khuôn mẫu có sẵn, dạng kiểm tra đơn điệu lặp lại theo lối cũ nên khả kiểm tra đợc...
  • 10
  • 2,249
  • 38
Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn Toán lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn Toán lớp 2

... giảng dạy lớp 2, với cách dạy , dạy yếu tố hình học môn Toán lớp nhận thấy học sinh có nhiều tiến Với cách dạy học học sinh chăm say mê học toán, em không ngại giải toán có nội dung hình học Học ... việc dạy học yếu tố hình học học sinh tiểu học xung quanh môn Toán 3- Dự thăm lớp đồng nghiệp để rút kinh nghiệm 4- Khảo sát thực trạng việc dạy học môn Toán phần yếu tố hình học giáo viên học ... học sinh học tốt môn Toán học tốt phân môn khác chơng trình Tiểu học Trờng Tiểu học TT Thống Nhất 16 Sáng kiến kinh nghiệm Trịnh Thị Lan Trên số sáng kiến thực đề tài nhằm thực đổi phơng pháp...
  • 17
  • 760
  • 2
skkn kinh nghiệm đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn trung học cơ sở

skkn kinh nghiệm đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn trung học cơ sở

... lượng học tập môn học học sinh phải đổi nhằm phát huy hiệu hoạt động đánh giá. Trong trình dạy học thực hoạt động kiểm tra đánh giá cần ý đến vai trò tự đánh giá học sinh Sau thực kiểm tra, tự em đánh ... dạn đổi kiểm tra môn hoc nói chung môn ngữ văn nói riêng 1- Xác định mục tiêu đổi mởi kiểm tra, đánh giá 2- Các tiêu chí kiểm tra, đánh giá 3- Công cụ, phương tiện, phương pháp chủ yếu đánh giá ... tra, tự em đánh giá mức độ nắm kiến thức mình,mức độ đạt so với yêu cầu mà thầy cô đưa làm bạn Đổi kiểm tra môn Ngữ văn THCS thực chất thay đổi qua việc đánh giá kết học tập môn Ngữ văn học sinh bậc...
  • 11
  • 572
  • 0
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Toán

Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Toán

... môn toán + Đề kiểm tra phải ý đến tính phân hóa HS cách tập trung đánh giá mức độ thông hiểu vận dụng kiến thức toán vào giải toán thực tiễn III Định hướng đổi đề kiểm tra đánh giá KQHT môn toán ... dạy) Đánh giá có tác dụng điều chỉnh, định hướng cho trình dạy học II Thực trạng việc biên soạn đề kiểm tra đánh giá KQHT môn toán - Các đề kiểm tra đánh giá kiến thức bản, trọng tâm môn - Tuy ... giá trị (đánh giá lĩnh vực cần đánh giá) IV Qui trình biên soạn đề kiểm tra 1, Các bước Bước 1: Xác định mục đích, yêu cầu kiểm tra, đánh giá Bước 2: Thiết lập ma trận hai chiều cho đề kiểm tra...
  • 25
  • 1,908
  • 21
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Đổi mới phương pháp dạy học môn TNXH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Đổi mới phương pháp dạy học môn TNXH

... việc đổi phương pháp dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp việc làm cần thiết để góp phần nâng cao chất lượng dạy học trường Tiểu học II/ Bài học kinh nghiệm: Trong trình đổi phương pháp dạy học tổ ... trọng môn học, ý nghĩa môn học để đảm bảo yêu cầu: - Dạy đủ số tiết, số quy định - Dạy đủ thời gian quy trình thống tiết dạy thiết kế học - Dạy theo hướng đổi phương pháp tổ chức, hoạt động học ... giảng dạy môn Tự nhiên Xã hội lớp 2, thấy chia phương pháp dạy học thành nhóm phương pháp sau: Nhóm 1: Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp động não phương pháp nghiên cứu tình đóng vai - phương...
  • 31
  • 3,696
  • 41
Sáng kiến kinh nghiệm: “Đổi mới phương pháp dạy học môn Tự nhiên xã hội” ppt

Sáng kiến kinh nghiệm: “Đổi mới phương pháp dạy học môn Tự nhiên xã hội” ppt

... động học tập, chủ động tiếp nhận kiến thức môn học Đó lý tâm đắc lựa chọn phương pháp giao việc phân môn Tự Nhiên Hội B Phương pháp giao việc: Thế phương pháp giao việc? Là phương pháp lôi học ... Có nhiều phương pháp dạy học giúp em chủ động tiếp thu kiến thức bật lên phương pháp giao việc Đây phương pháp giúp em tự tìm tòi kiến thức, tự phát nêu thắc mắc trước bước vào tiết học Giáo ... cao Đối với học sinh lớp kiến thức môn Tự Nhiên không xa lạ với em nên tốt GV cần giao việc trước ngày KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Về phía học sinh: - Các em biết tìm tòi, sáng tạo trình thu thập kiến thức...
  • 16
  • 1,875
  • 19
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ " potx

... phương pháp dạy học định hình rõ nét yêu cầu THPT, BT THPT nói việc đổi phương pháp dạy học tiếp tục hình thành; phương pháp dạy , phương pháp học bước xây dựng tiêu chí học dạy theo tinh thần đổi ... hoạt động học viên Việc đổi phương pháp dạy thầy phải đôi (dẫn tới) việc đổi phương pháp học trò Trong học đổi mới, học trò chim non nằm tổ há miệng chờ chim mẹ tha mồi mớm cho ăn Học viên phổ ... tượng giao thoa ánh sáng, tượng phản xạ toàn phần v.v Dạy học kiến tạo : Tư tưởng dạy học kiến tạo dạy học xuất phát từ học sinh Theo quan điểm kiến tạo nhiều nguyên nhân : kinh nghiệm sống thân,...
  • 34
  • 1,375
  • 8
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TẬP ĐỌC  THEO ĐỊNH HƯỚNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH LỚP 2.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TẬP ĐỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH LỚP 2.

... xét cho điểm học sinh cho bạn B Bài Giới thiệu Ghi tên lên bảng Luyện đọc Theo dõi đọc thầm theo n Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi phơng pháp dạy học tập đọc theo định hớng giao tiếp cho học sinh lớp ... nghiệm: Đổi phơng pháp dạy học tập đọc theo định hớng giao tiếp cho học sinh lớp Trớc hết kiên trì tập cho em có nề nếp học tập đọc, yêu thích học tập đọc Khi đọc mẫu, tất em phải ý nhìn vào đọc đọc ... nói riêng trờng học quan trọng học tốt môn em có móng để học tập tốt môn học khác n Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi phơng pháp dạy học tập đọc theo định hớng giao tiếp cho học sinh lớp Trên số việc...
  • 10
  • 1,026
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm Đổi mới phương pháp dạy học môn Tập đọc Tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm Đổi mới phương pháp dạy học môn Tập đọc Tiểu học

... lượng dạy học, nâng cao hiệu đào tạo, góp phần đáp ứng yêu cầu mục tiêu giáo dục đào tạo III Phương pháp dạy Tập đọc phát huy tính tích cực chủ động học sinh học: Các phương pháp dạy Tập đọc: a Phương ... vai, thi đua 6/ Một số kĩ thuật dạy học rèn kĩ sống: 6.1 Đọc sáng tạo Học sinh đọc diễn cảm hay đọc theo phân vai có sáng tạo giọng đọc, cách đọc Khi đọc học sinh kết hợp tìm từ, ý câu, đoạn ... động học cho HS lớp đọc (đọc thành tiếng, đọc thầm, đọc đồng thanh, theo nhóm, cá nhân…) trao đổi nhận thức với thầy cô, bạn bè 4/ Phương pháp cá thể hoá sản phẩm học sinh: Giáo viên ý đến học...
  • 12
  • 834
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng anh

Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng anh

... kết cao học tập môn học nói chung, trở thành học sinh giỏi toàn diện Trên số kinh nghiệm đổi phơng pháp giảng dạy môn Tiếng Anh chơng trình sách giáo khoa tôi, mong đợc đóng góp ý kiến đồng nghiệp./ ... ngh nh v chng trỡnh Anh Vn v l quỏ nng so vi trỡnh nhn thc ca hc sinh vựng sõu, ú cú nhiu ni dung cha phự hp vi i tng hc sinh l ngi dõn tc Đổi phơng pháp giảng dạy môn Tiếng Anh chơng trình sách ... quan trọng trình dạy học Tiếng Anh, ngời giáo viên cần chủ động tìm tòi phơng pháp tích cực hữu hiệu với lớp, cho kích thích hứng thú học tập học sinh, giúp em thêm yêu thích môn nói riêng đạt...
  • 9
  • 338
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm   đổi mới phương pháp dạy học môn tnxh

Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn tnxh

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đổi phương pháp dạy học môn TNXH Phần I: Phần Mở đầu Lý chọn chuyên đề: Tự nhiên xã hội môn học cung cấp cho học sinh hiểu biết ban đầu vật, ... tiêu đổi môn Tự nhiên Xã hội, người giáo viên phải thực đổi phương pháp dạy học cho học sinh người chủ động, nắm bắt kiến thức môn học cách tích cực sáng tạo góp phần hình thành phương pháp nhu ... khoa phương pháp dạy học để tìm biện pháp tối ưu góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy Ban giám hiệu trường Tiểu học Đằng Hải đạo khối nghiên cứu thực chuyên đề: “ Đổi phương pháp dạy học Tự...
  • 10
  • 513
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý

Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý

... phương pháp dạy học định hình rõ nét yêu cầu THPT, BT THPT nói việc đổi phương pháp dạy học tiếp tục hình thành; phương pháp dạy , phương pháp học bước xây dựng tiêu chí học dạy theo tinh thần đổi ... hoạt động học viên Việc đổi phương pháp dạy thầy phải đôi (dẫn tới) việc đổi phương pháp học trò Trong học đổi mới, học trò chim non nằm tổ há miệng chờ chim mẹ tha mồi mớm cho ăn Học viên phổ ... nhiệm vụ "Đổi phương pháp dạy học tất cấp học" Đến Nghị Trung ương Đảng lần 2, khoá VIII (12/1996) lại có nhận định "Phương pháp giáo dục đào tạo chậm đổi mới, chưa phát huy tính chủ động sáng tạo...
  • 10
  • 371
  • 0
Ứng dụng trắc nghiệm khách quan trong đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Công nghệ phổ thông

Ứng dụng trắc nghiệm khách quan trong đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Công nghệ phổ thông

... đổi kiểm tra, đánh giá môn công nghệ phổ thông Đề số biện pháp việc đổi kiểm tra, đánh giá môn công nghệ phổ thông 2/Kiến nghị Qua trình nghiên cứu thực đề tài cho thấy việc kiểm tra, đánh giá môn ... Có thể đánh giá khả làm việc theo nhóm học sinh 3 /Ứng dụng công nghệ thông tin kiểm tra trắc nghiệm môn công nghệ Hiện việc kiểm tra, đánh giá môn học thực giấy mà việc ứng dụng công nghệ thông ... Ứng dụng trắc nghiệm khách quan đổi kiểm tra, đánh giá môn công nghệ phổ thông giải vấn đề sau: Hệ thống hoá cụ thể hoá lý luận kiểm tra trắc nghiệm khách quan Tìm hiểu thực tiễn việc thực đổi...
  • 7
  • 1,568
  • 21
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn vật lí THPT..................Kết hợp tự luận và trắc nghiệm trong KT - ĐG

Đổi mới kiểm tra đánh giá môn vật lí THPT..................Kết hợp tự luận và trắc nghiệm trong KT - ĐG

... giáo, phải qua nhiều thử nghiệm nhiều thời gian -2 - Đổi kiểm tra đánh giá môn vật THPT Kết hợp tự luận trắc nghiệm KT - ĐG 2.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Cơ sở lý luận đề tài: Kiểm tra - đánh giá ... phức hợp Căn vào đặc điểm môn học hoạt -5 - Đổi kiểm tra đánh giá môn vật THPT Kết hợp tự luận trắc nghiệm KT - ĐG động giáo dục cấp học, cần có quy trình đánh giá điểm kết hợp với nhận xét giáo ... II – Tự luận: (8đ) - 14 - Đổi kiểm tra đánh giá môn vật THPT Kết hợp tự luận trắc nghiệm KT - ĐG (Thí sinh làm vào phần để trống sau chọn đáp án bên dưới) Câu 5: Một cuộn tự cảm có độ tự cảm...
  • 20
  • 1,367
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: đổi mới kiểm tra đánh giá môn toán thcsdoi moi kiem tra danh gia mon gdcd thptsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn công nghệsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn tnxhsáng kiến kinh ngiệm đổi mới phương pháp dạy học môn toánsáng kiến kinh ngiệm đổi mới phương pháp dạy học môn toán so sánh số thập phân lớp 5tài lệu môn đổi mới kiểm tra đánh giá môn vănđổi mới kiểm tra đánh giá môn sinh học thcsđổi mới kiểm tra đánh giá môn gdcdđổi mới kiểm tra đánh giá môn lịch sửđổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ vănđổi mới kiểm tra đánh giá môn tiếng anhđổi mới kiểm tra đánh giá môn hóa học thcsđổi mới kiểm tra đánh giá môn lịch sử thcsđổi mới kiểm tra đánh giá môn tiếng anh thcsNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)