Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – giải toán có lời văn

... ti HS lớp 1A Trờng Tiểu học Nam Cờng Năm học TSHS Nam Nữ 2008 - 2009 27 14 13 2009 - 2 010 29 15 14 2 010 - 2 011 26 13 13 Nhim v ca ti Đối với đề tài nhiệm vụ nghiên cứu thân là: - Khảo sát thực ... dng kinh nghim) Nm hc TS Bit túm tt t cõu li gii Lm phộp tớnh Ghi ỏp s HS bi phự hp phự hp ỳng, v ghi danh s 2008 - 2009 27 14 = 51, 9% 15 = 55,6% 18 = 66,7% 20 = 74 ,1% 2009 - 2 010 2...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 23:22

... = 10 + = + = 10 + = + = 10 + = - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét, chữa - Gọi HS nhận xét cặp pt số - Gọi HS nhận xét cặp pt số - GV nhận xét, chốt lại : làm tập này, cột pt có số giống nhau, số ... xét, lưu ý cách làm cho hs Giải lao * Bài 3: Số? - Gv treo tập lên bảng - Cho HS nêu yêu cầu - Hs thực tập 3+4=7 6–5 =15 +3=8 + = 10 – = – = 8 +1= 95+4=9 5–0 =5 - Nh...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... quan trọng, thúc đẩy nghiệp công nghiệp hóa – đại hóa; yếu tố để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững Trong nghiệp công nghiệp hóa – đại hóa đất nước hội nhập với Quốc tế đòi hỏi ... tiểu học đặc biệt lớp cuối cấp việc học tập vui chơi hai hoạt động chủ đạo Các em phải “ Học mà chơi – chơi mà học” Xuất phát từ mục đích định hướng đổi phương pháp dạy...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... hai cm Hỏi đoạn thẳng thứ ba dài cm Bài 4: Hà hỏi Lan: “Năm bạn tuổi Lan đáp: “Chị vừa tròn chục tuổi Chị mình tuổi Hỏi Lan tuổi Bài 5: Trên hình vẽ bên có: Mấy hình tam giác Mấy hình vuông ... Bài 2: Tùng có 18 bóng, Tùng cho An số bóng, Tùng lại 12 bóng Hỏi Tùng cho An bóng Bài 3: Đoạn thẳng thứ dài 17 cm Đoạn thẳng thứ ngắn đoạn thẳng thứ cm Đoạn

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... bị sau: Nhiều hơn, Toán Nhiều hơn, I Mục tiêu: - Biết so sánh số lượng nhóm đồ vật, sử dụng từ nhiều hơn, - So sánh số lượng nhóm đồ vật, sử dụng từ nhiều hơn, - Hăng say học tập môn toán II ... Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5’) - Kiểm chuẩn bị sách đồ dùng học toán HS Hoạt động 2: Giới thiệu (2’)  - Nêu yêu c...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... 30:………… 80 10 40 60 50 bảy chín năm chục tám chục ba chục mười chín mươi bảy mươi 80 50 30 Phiếu tập Tổ Tổ Tổ Thứ năm ngày 19 tháng 02 năm 2009 Toán: Các số tròn chục II- Thực hành: 1- Viết (theo ... mươi chục 90 chín mươi Các số tròn chục I- Bài Thư giãn Thứ năm ngày 19 tháng 02 năm 2009 Toán: Các số tròn chục II- Thực hành: 1- Viết (theo mẫu) a, b, Ba chục: 30 Bốn chục: Tám chục: S...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... B i 2- (2đ) 11 + – = 17 – – = 15 – + = 60cm + 0cm – 10 cm = B i 3- (1 ) Viết theo mẫu: Số 10 gồm 1chục đơn vị Số 18 gồm ……… chục …… đơn vị Số gồm ……… chục ... đơn vị B i 4-(2đ) Gi i toán theo tóm tắt sau Có: 15 tranh Gi i Thêm : tranh ……………………………………………………………… Có tất cả: … tranh? ……………………………………………………………… …………………………………………………………… B i 5- (1 ) Vẽ i m hình ... tất c...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... lời câu hỏi: Hai mươi que tính -HS: hai chục que tính - Hai mươi gọi hai chục -2 chục đơn vị -HS lắng nghe -3 HS viết số 20 -HS lắng nghe -Vài HS đọc lại  -Hai chục -2 chục –0 đơn vị -1 HS nhắc ... để chọn phương án +Số liền sau số 15 số ? a /16 b /14 +Số liền sau số 10 số ? a /12 b /11 +Số liền sau số 19 số ? a/20 b /17 GV hỏi: -Vì em chọn 16 số liền sau số 1...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... vẽ tia số giới thiệu : Đây tia số * Học sinh thảo luận nhóm Giao nhiệm vụ : Quan sát tia số ghi lại dấu hiệu tia số theo Phiếu học nhóm sau : + Tia số số ? + Các vạch tia số chia ? + Các số tia ... ( ?) 10 đơn vị hay gọi chục ? ( ?) Vậy chục đơn vị ? * GV kết luận – Chuyển tiếp  HĐ : Giới thiệu “ Tia số MT : Biết tia số Đọc nhận biết số tia số...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... …… Nối ô trống với số thích hợp 60 + < 67 – 20 > 45 An có 23 48 trang, 12 96 trang 10 10 0 trang Hỏi An có tất loại? Giải ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… ... ……………………………………………………………………………………… …… Nối ô trống với số thích hợp 60 + < 67 – 20 > 45 An có 23 48 trang, 12 96 trang 10 10 0 trang Hỏi An có tất loại? Giải ……………………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... sinh, môn toán giúp cho học sinh phương pháp suy luận, phương pháp lao động tốt, phương pháp tự học, phương pháp giải vấn đề, từ dó học sinh có phương pháp tự học phát triển trí thông minh sáng ... hiểu ý nghĩa toán - Học sinh biết cách trình bày toán cách hợp lí khoa học - Trên số kinh nghiệm mà áp dụng việc dạy giải toán có lời văn cho...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... tính toán Toán có lời văn mạch kiến thức tổng hợp mạch kiến thức toán học, giải toán có lời văn em đợc giải loại toán số học, yếu tố đại số, yếu tố hình học đo đại lợng Toán có lời văn cầu nối toán ... Những nội dung đợc đề cập Sáng kiến kinh nghiệm 1) Nắm bắt nội dung chơng trình 2) Sử dụng đồ dùng thiết bị dạy ” Giải toán có lời văn” 3) Dạy “Gi...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... 2008 - 2009 27 14 13 2009 - 2 010 29 15 14 2 010 - 2 011 26 13 13 Nhim v ca ti Đối với đề tài nhiệm vụ nghiên cứu thân là: - Khảo sát thực tế, thực trạng giải toán có lời văn học sinh lớp qua năm ... dng kinh nghim) Nm hc TS Bit túm tt bi t cõu li gii Lm phộp tớnh Ghi ỏp s HS phự hp phự hp v ghi danh s ỳng, 2008 - 2009 27 14 = 51, 9% 15 = 55,6% 18 = 66,7% 20 = 74 ,1% 2009 - 2 0...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 11:20

... trừ phạm vi 10 1+ 2=3 5 +1= 3 1= 2 6 1= 5 9 1= 8 3+2=5 8 +1= 4 1= 3 7 1= 6 10 – = 4 +1= 5 + = 10 5 1= 4 8 1= 7 *phép cộng, phép trừ phạm vi 10 0 14 + = 17 20 + 10 = 30 35 + 21 = 56 33 + = 39 17 – = 14 50 – 20 ... + = 19 40 - = 20 -  = 37 +  = 39  - 15 = 10 5 7 8 5 1   1 32 7 97 1  13 65 15 16 11 +2 +3 19 11 +  < 10 +2 18 - 15 + 10 17 -  >...

Ngày tải lên: 18/07/2016, 15:13

Ngày tải lên: 03/10/2016, 22:38