khoa học môi trường và nhận thức về môi trường

... ngày 19/9/1995 sở tách trường Đại học Tổng hợp Hà Nội thành Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn đời tiếp nối, kế thừa ... nghiên cứu Nghiên cứu nhận thức, thái độ đánh giá sinh viên Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn tượng...

Ngày tải lên: 20/01/2016, 10:24

... vi n hành vi xâm phạm quyền chép tác phẩm (Nghiên cứu trường hợp Trường Đại học Khoa học Xã hội nhân văn - Đại học Quốc Gia Hà Nội” Trong đề tài tác giả hạn chế nhận thức sinh vi n QSC tác phẩm, ... xét: - Nhận thức sinh vi n hành vi xâm phạm QSC tác phẩm nào.? 10 - Nguyên nhân dẫn đến n...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 11:15

Ngày tải lên: 17/03/2015, 09:32

... biện pháp phòng tránh thai KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 4.2 Sinh viên Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh CÂU HỎI NGHIÊN CỨU Nhận thức sinh viên Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân ... HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học...

Ngày tải lên: 03/07/2015, 12:02

... XH2010 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐAI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ĐÀO QUÝ MẠNH NHẬN THỨC, HÀNH VI CỦA SINH VI N VỀ HOẠT ĐỘNG THU GOM RÁC THẢI TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI (Nghiên cứu sinh vi n Trường ... ngành hàng đầu Vi t Nam Trong nghiên cứu, Nhận thức, hành vi sinh vi n hoạt động thu gom rác thải địa bàn Hà Nội tác giả chọn sinh vi n...

Ngày tải lên: 19/06/2016, 12:14

... Thực trạng động lực học tập sinh viên Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Tác giả làm rõ vấn đề lý luận liên quan đến động lực học tập cho sinh ... viên Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đưa số khuyến nghị để sinh viên Kh...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 14:40

... hợp đến phát triển bền vững Nói tóm lại, quan điểm Phật giáo phù hợp với nguyên tắc phát triển bền vững Đo đạc mức độ tiến gần tới phát triển bền vững Một số số phát triển bền vững đợc vài tổ ... bền vững 4: Hớng tới phát triển bền vững Phát triển bền vững - hành trình Phát triển bền vững điểm đến mà hành trình không kết thúc Giống n...

Ngày tải lên: 09/12/2013, 21:15

... chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội Nhân văn 24 (2008) 49-53 Trong năm qua, Đảng uỷ, Ban Giám hiệu Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn triển khai việc quy hoạch, sử dụng bồi dưỡng đội ngũ cán ... tác đào tạo, bồi dưỡng quản lý cán bộ, viên chức trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, 2007 Ngô Thị Kiều Oanh / Tạp chí Khoa...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 10:20

... tác đào tạo hệ vừa học vừa làm trường ĐH Khoa học Xã hội Nhân văn Tp Hồ Chí Minh - Khảo sát thực trạng cơng tác quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn ... Trường học quản lý trường học Trường đại học quản lý trường đại học Hệ VHVL trường đạ...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:07

Ngày tải lên: 07/03/2014, 02:20

Ngày tải lên: 25/03/2014, 23:21

... theo đặc trưng nhân học không Điều dẫn chúng tới tới câu hỏi nghiên cứu: Những vấn đề chất phụ gia thực phẩm, quy định ô nhiễm thực phẩm người tiêu dùng nhìn nhận ? Điều khác nau theo đặc trưng nhân ... phần: Thực phẩm, biến đổi gene, lòng tin điều lệ, đặc trưng nhân học Nghiên cứu đề cập đến phần đầu tiên, Thực phẩm, qua theo dõi số vấn đề...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 18:20

... trình đào tạo môi trờng Ban th ký Uỷ hội sông Mê Công 23 Nhận thức môi trờng phát triển bền vững 4: Hớng tới phát triển bền vững Phát triển bền vững - hành trình Phát triển bền vững điểm đến ... hợp đến phát triển bền vững Nói tóm lại, quan điểm Phật giáo phù hợp với nguyên tắc phát triển bền vững Đo đạc mức độ tiến gần tới phát triển...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 14:20

Ngày tải lên: 23/07/2014, 05:22