Đáp án bài tập vật lí 7

... hn cỏc h t ban u ngha l b n v ng hn 16 Các hạt nhân nặng (Uran, Plutôni ) hạt nhân nhẹ (Hiđrô, Hêli ) có tính chất sau A dễ tham gia phản ứng hạt nhân B gây phản ứng dây chuyền C có l-ợng liên ... 315,11 MeV D 317,26 MeV 26 Hạt nơtrino hạt gama tính chất sau đây: A khối l-ợng nghỉ không B chất sóng điện từ C không mang điện, số khối D chuyển động với vận tốc ánh sáng 27 M t ch...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 21:20

... O Trên ròng rọc có sợi dây không dãn, khối lợng không đáng kể ,đầu dây treo vật nặng có khối lợng m2 = 50 g Lấy g = 9,8m/s2 Để vật nặng tự chuyển động Tìm gia tốc chuyển động vật nặng sức căng ... tõm ca cỏc vt cui mt phng nghiờng Câu12 : Một bao cát có khối lợng M, đợc treo sợi dây không dãn, khối lợng không đáng kể Một viên đạn có khối lợng m bay theo phơng ngang ( h.vẽ) Hỏi v...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 14:52

... Hạt hạt có khối lượng + − β β B Hạt hạt phóng từ đồng vị phóng xạ β+ β− C Khi qua điện trường hai tụ hạt hạt bị lệch hai phía khác + − β β D Hạt hạt phóng có tốc độ nhau(gần bằngtốc độ ánh sáng) ... nhân α B hạt 234 92 U Câu 19: Trong trình biến đổi hạt nhân, hạt nhân A hạt, hạt prôtôn D KX = 660eV phóng α ,2 hạt e C.1 hạt , nơtrôn α D hạt , pôzitrôn Câu 20: Sự...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:28

Ngày tải lên: 27/07/2015, 09:07

... -3(1,3 – 0,09).10 – 3.10-3.10 = 0,0 18( N) P2 = 4.10 0,0 18 = 0,00 18 (kg) = 1,8g Khèi lỵng sỵi d©y bÞ kÐo lªn lµ : m2 = 10 ChiỊu dµi sỵi d©y bÞ kÐo lªn lµ l = 1 ,8. 10 = 18( m) * C©u 10 : C Khi r¬i kh«ng ... c¶ hƯ thèng t¨ng nhiƯt ®é tõ 00C ®Õn t’’ ∆Q 189 019 − 34000 t’’ = m c + (m + m).c + m c = 0.5 .88 0 + (2 + 0,1).4200 + 0,2. 380 = 16,6 C 1 2 3 * C©u 18 §Ĩ cơc ch× b¾t ®Çu ch×m kh«ng c...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 16:44

... 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 THU T TOÁN APRIORI minsupp= 2/9 = 22% C1 Itemset supp 1st scan {M1} {M2} {M3} {M4} {M5} L1 Itemset supp {M1} {M2} {M3} {M4} {M5} THU T TOÁN APRIORI minsupp= 2/9 = 22% Itemset ... THU T TOÁN APRIORI CSDL D Tid 100 Items M1, M2, M5 200 M2, M4 300 M2, M3 400 M1, M2, M4 500 M1, M3 600 M2, ... {M3, M5} {M4, M5} L2 Itemset supp {M1, M2} {M1, M3} {M1, M5} {M2, M3} {M2, M4...

Ngày tải lên: 31/08/2012, 16:33

... khoảng cách nhóm) • dist({3,6},{4}) nhỏ nên gộp nhóm {3,6}, {4} thành nhóm • Ta thu nhóm : {1},{2,5},{3,4,6} Đáp án : THUẬT TOÁN AGNES Sử dụng Complete Link : Tiếp tục : • Tính khoảng cách nhóm : ... với {2,5} thu nhóm {1,2,5}, {3,4,6} dist ({3,4,6},{1,2,5})= 0.39 Gộp nhóm ta thu nhóm “toàn bộ” thuật toán dừng Đáp án : THUẬT TOÁN AGNES 0.39 0.4 5 0.34 0.35 0.3 0.25 0.22...

Ngày tải lên: 31/08/2012, 16:33

... ÁP ÁN F-list=A-B-C-E-D-K-M A B C E D K M – – – – – – - 3 Minsupp = 25% = 3/12 {} A:9 B:5 B:3 C:2 K:1 C:2 D:1 E:1 E:2 C:2 K:1 E:1 M:1 D:1 K:1 M:1 E:1 D:1 M:1 ÁP ÁN N u Minsupp =

Ngày tải lên: 31/08/2012, 16:33

... Ngoài phương pháp hướng dẫn học sinh bước tiến hành giải tập Vật lí 6, giáo viên cần trọng vấn đề hướng dẫn học sinh phương pháp giải tập tiết học, cụ thể sau: -Giải tập tiết học mới: Giải tập ... 0 ,66 7 (m3) b) 45000(N) Hai phương pháp suy luận để giải tập vật lí Đối với tập vật lí, giải tập đòi hỏi học sinh phải áp dụn...

Ngày tải lên: 03/10/2012, 13:43

... hướng phát huy tính tích cực, tự lực học sinh dạy học tập vật lí chương Động lực học vật rắn (Vật lí 12 - Nâng cao) 1.2 VẤN ĐỀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC 1.2.1 ... học tập Vật lí chƣơng Động lực học vật rắn (Vật lí 12 - Nâng cao) II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng ti...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

... – Cơ bản) nhằm phát triển tư duy, lực sáng tạo cho học sinh trường Dân tộc nội trú trung học phổ thông II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học tập chƣơng “Các định luật bảo ... luận phát triển tƣ duy, lực sáng tạo dạy học vật lí - Nghiên cứu lý luận tập vật lí trƣờng THPT -...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:55

... ε ta có: Thay ε = 0,8 39n = 78 x 1,5 ⎛2 ⎞ ⎛2 ⎞ n⎜ − 1⎟ = 78⎜ − 1⎟ ⎜ε ⎟ ⎝ε ⎠ ⎝ c ⎠ εc = 0,05 n=3 Bài : Ống d = 0,5 m nằm ngang, tw = 470 oC, εw = 0,85 ; tf = 30 oC Tính ql: a) đoạn ống nhà b) đoạn

Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:41