Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương động lực học vật rắn vật lí 12 nâng cao

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 Trung học phổ thông

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 Trung học phổ thông

... VINH PHAN ANH TI ĐáNH GIá NĂNG LựC GIảI QUYếT VấN Đề CủA học sinh TRONG DạY HọC TOáN LớP 11 TRUNG HọC PHổ THÔNG Chuyờn ngnh: Lớ lun v Phng phỏp dy hc b mụn Toỏn Mó s: 62.14.01 .11 LUN N TIN S KHOA ... nht kớ DH (11A3) .118 Bng 3.3 Kt qu G nng lc GQV ca HS qua cỏc bi kim tra (11A3) .119 Bng 3.4 Kt qu hc ca hc sinh qua cỏc bi kim tra (11A3) 119 Bng 3.5...
Ngày tải lên : 07/08/2014, 16:25
  • 204
  • 4.3K
  • 48
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Sinh học

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Sinh học

... hình đánh giá giáo dục - Đánh giá tổng kết đánh giá trình - Đánh giá sơ khởi đánh giá chẩn đoán - Đánh giá cá nhân đánh giá sở giáo dục - Đánh giá khách quan đánh giá chủ quan - Đánh giá thức đánh ... Câu hỏi nghiên cứu: Làm để đánh giá lực giải vấn đề học sinh THPT tình học môn Sinh học - Giả thuyết nghiên cứu: Năng lực giả...
Ngày tải lên : 09/12/2015, 14:15
  • 87
  • 1.4K
  • 6
Luận Văn thạc sĩ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TRONG TÌNH HUỐNG DẠY HỌC BẰNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC  Nguyễn Thị Bích Lê (2015)

Luận Văn thạc sĩ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TRONG TÌNH HUỐNG DẠY HỌC BẰNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC Nguyễn Thị Bích Lê (2015)

... hóa toán học dạy học mô hình hóa toán học 21 1.2.2.1 Mô hình hóa toán học 21 1.2.2.2 Dạy học mô hình hóa toán học 24 1.2.3 Vấn đề, Giải vấn đề tình dạy học mô hình hóa toán học ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Bích Lê ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH PHỔ TH...
Ngày tải lên : 10/01/2016, 10:14
  • 101
  • 2.2K
  • 13
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương khúc xạ ánh sáng, vật lý 11

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương khúc xạ ánh sáng, vật lý 11

... Khái niệm ánh giá lực giải vấn đề học sinh 20 1.4.2 Kết đầu lực giải vấn đề học sinh 20 1.4.3 Công cụ ánh giá lực giải vấn đề 26 1.4.4 Phƣơng pháp ánh giá lực giải vấn đề học sinh ... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Kiểm...
Ngày tải lên : 14/01/2016, 14:14
  • 124
  • 722
  • 9
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Mắt, Các dụng cụ quang, vật lí lớp 11 nâng cao

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Mắt, Các dụng cụ quang, vật lí lớp 11 nâng cao

... Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học Vật lí Chương 2: Đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học "Mắt Các dụng cụ Quang", Vật lí 11 nâng cao Chương 3: Thực ... 1.5 Đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học Vật lí 1.5.1 Khái niệm đánh giá lực giải vấn đề...
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý 10

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý 10

... giải vấn đề Từ trên, chọn đề tài Đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học chƣơng Các định luật bảo toàn Vật lí 10 làm đề tài nghiên cứu Kết thu cung cấp vấn đề lý luận chung đánh giá theo cách ... ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ” VẬT LÍ 10 2.1 Vị trí, đặc điểm chƣơng Các định luật bảo toàn chƣơng...
Ngày tải lên : 09/06/2016, 15:08
  • 109
  • 1K
  • 7
Đánh giá khác biệt giới trong năng lực giải quyết vấn đề của học sinh việt nam trong PISA 2012

Đánh giá khác biệt giới trong năng lực giải quyết vấn đề của học sinh việt nam trong PISA 2012

... chọn đề tài Đánh giá khác biệt giới lực giải vấn đề ho ̣c sinh Việt Nam PISA 2012 cho nghiên cứu khoa học Mục đích nghiên cứu đề tài Đề tài dựa liệu thu thập từ PISA để đánh giá lực GQVĐ khác biệt ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC Hoàng Minh Long ĐÁNH GIÁ KHÁC BIỆT GIỚI TRONG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH V...
Ngày tải lên : 29/08/2016, 16:58
  • 15
  • 443
  • 1
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương động lực học vật rắn   vật lí 12 nâng cao

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương động lực học vật rắn vật lí 12 nâng cao

... gồm chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học Vật lí Chương 2: Đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học chương "Động lực học vật rắn , Vật lí 12 nâng ... vấn đề học sinh 24 1.4.4 Những hoạt động dạy học vật lí giúp học sinh 26 bộc lộ lực giải vấn đề...
Ngày tải lên : 29/08/2016, 16:58
  • 13
  • 626
  • 2
SKKN: Rèn luyện năng lực huy động kiến thức trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề của học sinh ở trường THPT thể hiện qua chủ đề Hình giải tích trong không gian

SKKN: Rèn luyện năng lực huy động kiến thức trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề của học sinh ở trường THPT thể hiện qua chủ đề Hình giải tích trong không gian

... tích không gian chưa nghiên cứu Vì lí nói lựa chọn đề tài nghiên cứu: Rèn luyện lực huy động kiến thức dạy học phát giải vấn đề học sinh trường THPT thể qua chủ đề: “ Hình giải tích không gian ” ... thực đề tài: “ Rèn luyện lực huy động kiến thức dạy học toán học sinh trường THPT ”, thu kết sau: Tiểu luận t...
Ngày tải lên : 25/11/2014, 21:45
  • 21
  • 2.4K
  • 3
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Dao động và sóng điện từ Vật lí 12 Trung học phổ thông

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Dao động và sóng điện từ Vật lí 12 Trung học phổ thông

... vật lí 12 trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Bồi dưỡng lực giải vấn đề học sinh dạy học chương "Dao động sóng điện từ" vật lý 12 trung học phổ thông dựa vào chiến lược dạy học giải vấn đề ... trình dạy học vật lí lớp 12 THPT 3.2 Phạm vi nghiên cứu Năng lực giải vấn đề học sinh học tập chương Dao...
Ngày tải lên : 24/01/2016, 12:26
  • 102
  • 1.7K
  • 20
Xây dựng và sử dụng bài tập vật lí theo hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “chất rắn và chất lỏng  sự chuyển thể” vật lí 10

Xây dựng và sử dụng bài tập vật lí theo hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể” vật lí 10

... dưỡng lực giải vấn đề học sinh dạy học chương Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể” -Vật lí 10 Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng tập vật lí theo hướng bồi dưỡng lực giải vấn đề dạy học chương Chất ... khoa học vững cho xây dựng chương – Xây dựng sử dụng tập vật lí theo hướng bồi dưỡng...
Ngày tải lên : 11/07/2016, 22:59
  • 25
  • 1.2K
  • 9
Tổ chức dạy học theo chủ đề cân bằng của vật rắn vật lí 10 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Tổ chức dạy học theo chủ đề cân bằng của vật rắn vật lí 10 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

... – 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN QUANG DIỆU TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ “CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN” VẬT LÍ 10 NHẰM BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH LUẬN ... giải vấn đề của học sinh Mục đích nghiên cứu Vận dụng sở lí luận của dạy học theo chủ đề, thiết kế tiến trình dạy học chủ đề cân của vật rắn (vật lý 10) nh...
Ngày tải lên : 29/08/2016, 14:32
  • 12
  • 868
  • 4
Tổ chức dạy học chủ đề  cảm ứng điện từ  vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Tổ chức dạy học chủ đề cảm ứng điện từ vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ VĂN THẠO TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ ” VẬT LÍ 11 NHẰM BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT ... đáp ứng yêu cầu mục tiêu giáo dục Xuất phát từ lý đó, định nghiên cứu đề tài: Tổ chức dạy học chủ đề Cảm ứng điện từ Vật lí 11 nhằm bồi dƣỡng lực giải...
Ngày tải lên : 29/08/2016, 15:19
  • 13
  • 826
  • 4