0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

Giáo án 10- ban cơ bản đầy đủ ( cả đề kiểm tra )

Giáo án 10- ban cơ bản đầy đủ ( cả đề kiểm tra )

Giáo án 10- ban bản đầy đủ ( cả đề kiểm tra )

... ngời nhằm cải thiện đời sống và cải biến bản thân con ngời 2) T t ởng: - Giáo dục lòng yêu lao động vì lao động không những nâng cao đời sống con ngời mà còn hoàn thiện bản thân con ngời 3) Kỹ năng: ... việc đợc trau chuốt và có hiệu quả 2) Ng ời tinh khôn và óc sáng tạo - Khoảng 4 vạn năm trớc đây ngời tinh khôn xuất hiện, hình dáng và cấu tạo thể hoàn thiện nh ngời ngày nay. Giáo án Lịch ... nắm, tìm kiếm thức ăn, thể có nhiều biến đổi trán, hộp sọ... + Biết chế tạo công cụ lao động -> rìu đá ( đồ dá cũ - sơ kỳ ) + Biết phát minh ra lửa -> điều căn bản cải thiện cuộc sống -...
  • 5
  • 1,052
  • 3
Giáo an 10( cơ bản ) đầy đủ cả đề kiêmtra

Giáo an 10( bản ) đầy đủ cả đề kiêmtra

... số: 4 Soạn ngày:19 tháng 09 năm 2007 Ch ơng 2: Xã hội cổ đại Bài 3- Tiết 4: các quốc gia cổ đại phơng đông ( Tiết 2) II- Tiến trình tổ chức dạy học 1) ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ -Hỏi : Các ... xuất nông nghiệp b) Chữ viết - Do nhu cầu trao đổi , lu giữ kinh Giáo án Lịch sử lớp 10 Trang 1 Hồ Minh Tuấn Trờng THPT DL Lý Tự Trọng chữ viết? - Nhóm 3: Nguồn gốc ra đời của toán học? Những thành ... sau d) kiến trúc -Để thể hiện của các ông vua các công trình kiến trúc đồ sộ vĩ đại đ- ợc xây dựng nh kim tự tháp, vạn lý trờng thành.....là kỳ tích về lao động và sáng tạo của con ngời Giáo án...
  • 3
  • 533
  • 1
Giao an Toan 12 co ban (day du)

Giao an Toan 12 co ban (day du)

... .>*FN8A@)FN} A *(% <%FN+S%&M ( ) r * , = ; ( ) r *2 , = PRM . 7)* FN2+h%+*U /(= %&W/0%&2<8 A @)2 <}A+ /(= &S .EB&apos ; () *$2VB+ 9AB +(& apos;r!> ;)* FNX !2E({%%!2E+% =(& apos;S ... mU2W*%a%'2%K )* FN =f(x). +NEB ( ) ( ) ( ) ( )       #  #              < ∀ ∈ −   > ∀ ∈ +   9  là mU  2W* %a%  2WB  %K )* FN =f(x). vvvS[B^%>*%a%S ... Yf>g>a> 6R: L2=F` )* FN$2+h%+ / (=  <  Y   @) %& &apos ;( )* +< ({ %+<qp  s# @82-S +NEB ( ) ( ) ( ) ( )       # ...
  • 17
  • 1,352
  • 23
giáo án tự chọn(cơ bản)

giáo án tự chọn(cơ bản)

... khung khống chế hình dáng lãnh thổ Việt Nam (phần đất liền). - Bước 3: Vẽ từng đường biên giới (vẽ nét đứt - - -), vẽ đường bờ biển (có thể dùng màu xanh nước biển để v ). - Bước 4 : Dùng các ... san hô để vẽ các quần đảo Hoàng Sa ( E 4) và Trường Sa ( E 8). Bước 5: Vẽ các sông chính. (Các dòng sông và bờ biển có thể tô màu xanh nước biển). TiÕt 1: IV. ĐÁNH GIÁ Nhận xét một số bài vẽ của ... đối chính xác lược đồ Việt Nam (phần trên đất liền) và một số đối tượng đòa lí. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ hành chính Việt Nam. - Bản đồ tự nhiên Việt Nam. - Bản đồ trống Việt Nam. - Atlat...
  • 3
  • 503
  • 0
Giáo án sinh 12 cơ bản

Giáo án sinh 12 bản

... học: 1. Kiểm tra: GV có thể kiểm tra kiến thức về gen: - Nêu cấu trúc bản của một phân tử ADN ( ở TB nhân chuẩn), chế nhân đôi AND ở lớp 9. - GV nhận xét, bổ sung, kết luận (. . .) để vào ... -> 4n - Trong GP: toàn bộ NST trong tế bào sinh giao tử không phân li giao tử (2 n) (2 n)x(n)-> 3n tam bội (2 n)x(2n)-> 4n tứ bội. HËu qu¶ - T¨ng, gi¶m mét vµi cỈp NST dÉn ®Õn mÊt c©n b»ng hƯ ... tái bản ADN ? (? )quá trình p.mã sự khác nhau ở TBNT với TBNS ( chiều dài mARN trởng thành loại nào ngắn hơn, giải thích ?) (? ) từ đó cho biết quá trình p.mã diễn ra ở đâu ? 4. Yêu cầu các nhóm trao...
  • 78
  • 750
  • 4
Giáo án Power Point cơ bản

Giáo án Power Point bản

... phÇn: Bản trình diễn (slide): Bản trình diễn (slide): Là nơi chế bản nội dung các bản trình diễn. Mỗi tệp Là nơi chế bản nội dung các bản trình diễn. Mỗi tệp trình diễn (Presentation) có thể ... thể bao gồm nhiều bản trình diễn (Slide). Tại mỗi trình diễn (Presentation) có thể bao gồm nhiều bản trình diễn (Slide). Tại mỗi thời điểm, màn hình chỉ có thể hiển thị đ ợc 1 bản trình diễn để ... phần mềm Word. 2.2.3 2.2.3 Chèn bảng : Chèn bảng : * * Trên Powerpoint, để chèn một bảng dữ liệu (table) lên Slide Trên Powerpoint, để chèn một bảng dữ liệu (table) lên Slide bạn phải sử dụng mục...
  • 26
  • 596
  • 1
Giáo án Văn 11 -cơ bản 11 HK I

Giáo án Văn 11 -cơ bản 11 HK I

... Tóm tắt ý bản? - Nêu ngắn gọn, đầy đủ đặc trưng củangôn ngữ báo chí?HĐ2: Củng cố: HS đọc ghi nhớ sgk.HĐ3: Luyện tập- Phân tích đặc trưng bản của ngôn ngữbáo chí (1 2) qua bản tin ... ĐỘNG THẦY - TRÒ NỘI DUNG CƠ BẢNHĐ1: Giúp HS nắm được mục đích yêu I. Mục đích, yêu cầu bản của bản cầu của bản tin.- Khái niệm bản tin?- Các loại bản tin?- HS đọc bản tin. Gọi lần lượt HS ... nêu một đề tài có quan hệ liêntưởng với điều đã nói trong câu trước ( ồng bào tôi).b. Cảm giác, trình tự, đời sống cảm xúc:khởi ngữ.- Đầu câu, trước chủ ngữ ( y).- Có quãng ngắt (, ) sau khởi...
  • 53
  • 881
  • 5
giao an hoa hoc co ban

giao an hoa hoc co ban

... ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HOC 2008- 2009 TRUNG TÂM GDTX HƯNG HÀ MÔN TOÁN LỚP 11 (Thời gian làm bài:120 phút)Câu I: ( 3 điểm ) 1) Tìm tập xác định của hàm số: a) tan(2 ) 2y x∏= + b) cos( ... BC, SA. a. Xác định giao tuyến của các mặt phẳng: (SAM) và (SBC); (SAM) và (SCD) b. Chứng minh ON song song với mặt phẳng (SCD) Câu V( 1điểm ) Chứng minh rằng : Với mọi *n N∈ th ì: 5n n− ... 1)y x= + 2) Giải các phương trình lượng giác a) 2sin 3 0x− = b) 22 os 3cos 1 0c x x− + = c) 2 2sin 2sin x cos 3 os 0x x c x+ − =Câu II: (2 điểm ) 1) Khai triển nhị thức: 6 ( 2 )x...
  • 2
  • 510
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giao an my that lop 1 day dugiáo án tập viêt lớp 2 đầy đủbộ giáo án hóa học lớp 11 đầy đủ chuẩn kiến thức kĩ nănggiao an tieng anh lop 6 day dugiao an thu cong lop 1 day dugiáo án hóa 12 nâng cao đầy đủgiao an tin hoc lop 3 day dugiáo án thủ công lớp 1 đầy đủbài soạn giáo án lớp ghép 3 4 đầy đủ chuẩn kiến thứctài liệu giáo án lớp ghép 3 5 đầy đủtài liệu giáo án lớp ghép 2 5 đầy đủgiáo án ngữ văn lớp 7 đầy đủ chi tiếttài liệu giáo án lớp ghép 3 4 đầy đủ chuẩn kiến thứcgiáo án lớp 3 trọn bộ đầy đủtài liệu giáo án hướng nghiệp lớp 12 đầy đủNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM