... Hs không hứng thú với môn học 11 Sử dụng câu chuyện pháp luật nhằm nâng cao hứng thú học tập môn GDCD 12 12A3 35 42,9% 43% 14,1% 12A10 39 35,7% 40,1% 24,2% 12A11 37 30,3% 36,4% 33,3% 12A12 37 36,2% ... lớp 12 NTH: Nguyễn Quỳnh Mai Sử dụng câu chuyện pháp luật nhằm nâng cao hứng thú học tập môn GDCD 12 Sử dụng câu...
... dụng câu chuyện đạo đức vào dạy học Giáo dục công dân lớp 10 Lớp Sĩ số Số học sinhSố học sinhSố học sinh hứng thú vớicó môn học bình thái độkhông hứng thườngthú với với 10A1 30 10A2 29 10A3 38 10A4 ... cực học tập Từ lí mà học Giáo dục công dân lớp 10 chưa gây hứng thú cho học sinh Vì vậy, giảng dạy Giáo dục công dân lớp 10,...
... dụng câu chuyện đạo đức vào dạy học Giáo dục công dân lớp 10 Lớp Sĩ số Số học sinhSố học sinh cóSố hứng thú vớithái môn học độ thường với học sinh bìnhkhông hứng thú với môn học môn học 10A1 ... tích cực học tập Từ lí mà học Giáo dục công dân lớp 10 chưa gây hứng thú cho học sinh Vì vậy, giảng dạy Giáo dục công dân...
... cứu: Việc xử lí tình tiết học môn giáo dục công dân có nâng cao kết học tập học sinh lớp không? 2.4.Giả thuyết nghiên cứu: Tăng cường xử lí tình tiết học nâng cao kết học tập môn giáo dục công dân ... Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Tên đề tài: Tăng cường việc xử...
... khoa học Thiết kế hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực học sinh học tập môn Giáo dục công dân lớp 12 , với hi vọng đáp ứng phần vào việc đổi phương pháp giảng dạy mà ngành giáo dục thực ... dạy môn Giáo dục công dân nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh, tức dạy học lấy học sinh làm trung...
... dạy môn Giáo dục công dân nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh, tức dạy học lấy học sinh làm trung tâm Những dấu hiệu đặc trưng phương pháp dạy học tích cực dạy học thông qua tổ chức hoạt ... dục công dân 12 với việc thiết kế số nội dung hoạt động học tập nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo...
... có hiệu ? Phương pháp gây hứng thú cho Học sinh THCS học hát dân ca Sử dụng đáp án thảo luận nhằm nâng cao hiệu học tập tạo hứng thú cho học sinh phân môn học hát BM03-TMSKKN SỬ DỤNG ĐÁP ÁN THẢO ... pháp thảo luận đến em Học sinh V ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Đề xuất: Khi áp dụng phương pháp Sử dụng đáp á...
... SỬ DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP TRƯỜNG THCS DÂN TỘC NỘI TRÚ BÁ THƯỚC I ĐẶT VẤN ĐỀ: Như biết Toán học môn học đầy thú vị có ... nghiệp, nhằm góp phần tích cực đổi phương pháp, nâng cao chất lượng dạy học môn Toán trường THCS Sáng kiến mang tên Sử dụng số trò chơi nhằm nâng cao hứng thú kế...
... trường học tập thực hành kiến thức học nhằm nâng cao hiệu học tập môn tiếng Anh vấn đề mà muốn hướng tới khuôn khổ đề tài: Sử dụng trò chơi ngôn ngữ nhằm nâng cao hiệu học tập môn Tiếng Anh 6 Hồ ... Tên đề tài: Sử dụng trò chơi ngôn ngữ nhằm nâng cao hiệu học tập môn Tiếng Anh 6 Trang trình bày thông tin cho b...
... dụng sáng kiến Rèn luyện kĩ đọc- hiểu tác phẩm kịch nhằm nâng cao hứng thú học tập môn Ngữ văn cho học sinh 12 trường THPT số thành phố Lào Cai có tác động đến ý, hứng thú học học sinh Biện pháp ... dạn đề xuất sáng kiến Rèn luyện kĩ đọc- hiểu tác phẩm kịch nhằm nâng cao hứng thú học tập môn Ngữ văn cho...
... nú rt cn cho hc sinh vic rốn luyn cỏc thao tỏc t cng nh phc v thi tuyn sinh i hc, cao ng Nu cỏc gi dy c tin hnh ng lot, ỏp dng nh cho mi i tng hc sinh, cỏc cõu hi, bi a cho mi i tng hc sinh u cú ... hc tp, nõng cao cht lng dy v hc cho cỏc i tng hc sinh mt lp hc, chỳng tụi ó quyt nh chn ti "Dy hc phõn húa phn dn xut ca hirocacbon nhm nõng cao hng thỳ hc mụn Húa hc cho...