Power Point về nấm men của bộ môn sinh học
Power Point về nấm men của bộ môn sinh học
- 9
- 3,265
- 13
Giáo trình tổng hợp những khái niệm chuyên biệt về đo lường của bộ môn cơ học phần 1 pot
... -7- ĐO LƯờNG NHIệT CHƯƠNG CHƯƠNG : NHữNG KHáI NIệM CƠ BảN Về ĐO LƯờNG 1. 1 ĐO LƯờNG Và DụNG Cụ ĐO LƯờNG 1. 1 .1 Định nghĩa Đo lờng trình đánh giá định lợng đại lợng cần đo để có kết số ... m 1. 1.2 Phân loại Thông thờng ngời ta dựa theo cách nhận đợc kết đo lờng để phân loại, ta có loại đo trực tiếp, đo gián tiếp đo tổng hợp có loại đo thống kê Đo trực tiếp: Là ta đem lợng cần đo ... phơng pháp đo thống kế, tức ta phải đo nhiều lần sau lấy giá trị trung bình Cách đo đặc biệt hữu hiệu tín hiệu đo ngẫu nhiên kiểm tra độ xác dụng cụ đo 1. 1.3 Dụng cụ đo lờng -9- ĐO LƯờNG NHIệT...
- 10
- 367
- 0
Giáo trình tổng hợp những khái niệm chuyên biệt về đo lường của bộ môn cơ học phần 2 potx
... vu«ng sÏ lµ y = x2 Ta biÕt r»ng ξoy = ⎛ 0,05 ⎞ a 12 ξ ox = 2 ⎜ ⎟ ⎝ 5,00 ⎠ Ly = 5,00 x 5,00 = 25 ,0000 m2 → = 0, 02 ξy = 0, 02 25 m2 = 0,5 m2 VËy trÞ sè ®óng cđa y lµ y = 25 ± 0,5 m2 b- Ta còng cã ... 5,00 x 5,00 = 25 m2 ; Ly = 5,00 x 5,00 = 25 m2 VËy y = 25 ± 0,5m2 Ta còng ®−ỵc : ξoy = 0,5 = 0, 02 = 2% 25 VÝ dơ 2: Tõ kÕt qu¶ ®o trùc tiÕp dßng ®iƯn I = 7,130 ± 0,018 Ampe , U = 21 8,7 ± 0,4 volt ... (x1 , x2) Ta viãút thnh chøi taylo våïi säú gia ca hm y ∆y = ⎤ ⎡∂ f ∂f ∂f (∆ x )2 + ∂ f ∆ x ∂ f ∆ x + ∂ f (∆ x )2 ⎥ + ∆ x1 + ∆ x + ⎢ 2! ⎣ ∂ x ∂ x1 ∂x2 ∂ x1 ∂x2 ∂ x1 ⎦ Nãúu xem ∆x1 &∆ x2 l ráút...
- 10
- 279
- 0
Giáo trình tổng hợp những khái niệm chuyên biệt về đo lường của bộ môn cơ học phần 4 docx
... Sang bçnh khạc Âãø âo mỉïc nỉåïc phi dng phỉång phạp khạc 142 TỈÛ ÂÄÜNG HỌA QUẠ TRÇNH NHIÃÛT - PHÁƯN III Båm nỉåïc BGN P = const ∆P 143 - 17 - CHỈÅNG CHU TRÇNH NHIÃÛT V HIÃÛU SÚT TUÛT ÂÄÚI CA ... theo cäng thỉïc : ho = io - i’k - Tk (so - s’k) Cạc k hiãûu xem hçnh (H.2 .4) V ηt = - ' Tk ( so − sk ) io − i k' (2 -4) Nãúu quạ trçnh gin nåí kãút thục åí vng håi quạ nhiãût thç cọ thãø ho theo ... thë bàòng diãûn têch 1abcd21 - 18 - Khi bäü quạ nhiãût våïi entanpi io håi âỉåüc dáùn vo túc bin 4, gin nåí v sinh cäng LT Âäúi våïi túc bin lm viãûc khäng cọ täøn tháút v khäng cọ trao âäøi nhiãût...
- 10
- 292
- 0
skkn nâng cao sức hấp dẫn của bộ môn sinh học đối với học sinh
... Hào Page Nâng cao sức hấp dẫn môn Sinh học học sinh Để nâng cao sức hấp dẫn môn Sinh học học sinh, xin nêu số đề xuất sau: - Nâng cao lòng yêu nghề từ phía người thầy - Tạo không khí học tập thoải ... nhằm nâng cao sức hấp dẫn môn chương trình sinh học khối lớp B NỘI DUNG Đặng Thị Thanh Thủy/THCS Hòa Phong - Mỹ Hào Page Nâng cao sức hấp dẫn môn Sinh học học sinh I Thực trạng nghiên cứu Sinh học ... tài Nâng cao sức hấp dẫn môn Sinh học học sinh trình dạy môn sinh học trường THCS II Mục đích đề tài Đề tài đưa biện pháp nhằm nâng cao hứng thú học tập học sinh môn Sinh học, thực thông qua...
- 34
- 874
- 3
SKKN Một số giải pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong bộ môn Sinh học lớp 9
... chất lượng sống, môn sinh học trường phổ thông có khả tích hợp nhiều nội dung dạy học, việc tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vấn đề quan trọng hoạt động dạy học Hiện biết môi trường bị huỷ hoại ... nội dung giáo dục bảo vệ môi trường, giáo viên cần xác định : - Mục tiêu tích hợp - Nguyên tắc tích hợp - Nội dung, phương pháp, hình thức tích hợp - Địa tích hợp Tuy nhiên dù tích hợp nội dung ... kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường không đưa vào chương trình SGK dựa vào nội dung học, giáo viên bổ sung kiếm thức giáo dục bảo vệ môi trường có liên quan với học qua lên lớp Trong SGK sinh có...
- 16
- 3,367
- 16
Một số giải pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong bộ môn sinh học lớp 9
... dung giáo dục bảo vệ môi trường vào cách hợp lí Muốn làm đựoc điều đòi hỏi giáo viên phải cập nhật kiến thức môi trường Để giảng dạy kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường môn Sinh học lớp người giáo ... SKKN: Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường tiết dạy sinh học Là giáo viên, việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho em học sinh Những chủ nhân tương lai đất ... Lai Châu SKKN: Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường tiết dạy sinh học Việc lựa chọn phương pháp để giáo dục bảo vệ môi trường mặt phụ thuộc vào môn học, mặt khác phụ thuộc vào...
- 19
- 1,053
- 3
Nâng cao sức hấp dẫn của bộ môn sinh học đối với học sinh
... Hào Page Nâng cao sức hấp dẫn môn Sinh học học sinh Để nâng cao sức hấp dẫn môn Sinh học học sinh, xin nêu số đề xuất sau: - Nâng cao lòng yêu nghề từ phía người thầy - Tạo không khí học tập thoải ... cứu đề tài Nâng cao sức hấp dẫn môn Sinh học học sinh trình dạy môn sinh học trường THCS II Mục đích đề tài Đề tài đưa biện pháp nhằm nâng cao hứng thú học tập học sinh môn Sinh học, thực thông ... Hào Page 29 Nâng cao sức hấp dẫn môn Sinh học học sinh - Tiến hành dạy học mức độ thích hợp Đặng Thị Thanh Thủy/THCS Hòa Phong - Mỹ Hào Page 30 Nâng cao sức hấp dẫn môn Sinh học học sinh C KẾT...
- 35
- 224
- 0
Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức bộ môn Sinh học 10 của học sinh trường trung học phổ thông Thủ Đức năm học 2010-2011
... HỌC 10 So sánh MỨC ĐỘ YÊU CẦU CỦA KIẾN THỨC NỘI DUNG KIẾN THỨC BIẾT TRI THỨC KHOA HỌC BỘ MÔN SINH HỌC 10 HIỂU VẬN DỤNG Mức độ đạt Chuẩn CHUẨN KIẾN THỨC BỘ MÔN SINH HỌC 10 MỨC ĐỘ YÊU CẦU CỦA KIẾN ... khối 10 trường THPT Thủ Đức năm học 2 010 – 2011 đạt Chuẩn kiến thức môn Sinh học mức độ nào? 4.1.2 Câu hỏi cụ thể Chuẩn kiến thức kỹ môn Sinh học 10 vận dụng giảng dạy, học tập trường THPT Thủ Đức? ... ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT CHUẨN KIẾN THỨC BỘ MÔN SINH HỌC 10 CỦA HỌC SINH 4.1 Đặc điểm QTDH kiểm tra, đánh giá môn Sinh học 10 trường THPT Thủ Đức 4.1.1 Quá trình dạy học Phân phối chương trình Sinh học...
- 28
- 413
- 0
Luận văn thạc sĩ đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức bộ môn sinh học 10 của HS trường trung học phổ thông thủ đức năm học 2010 – 2011
... kiểm tra HK II năm học 2 010- 2011, thông qua đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức môn Sinh học 10 HS 45 Chương 4: ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT CHUẨN KIẾN THỨC BỘ MÔN SINH HỌC 10 CỦA HỌC SINH 4.1 Đặc điểm ... DUNG KIẾN THỨC TRI THỨC KHOA HỌC BỘ MÔN SINH HỌC 10 MỨC ĐỘ YÊU CẦU CỦA KIẾN THỨC CHUẨN KIẾN THỨC BỘ MÔN SINH HỌC 10 NỘI DUNG KIẾN THỨC BIẾT HIỂU TRI THỨC KHOA HỌC BỘ MÔN SINH HỌC 10 MỨC ĐỘ YÊU ... dẫn, GV môn Sinh học, chọn thực nghiên cứu đề tài: Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức môn Sinh học 10 HS trường Trung học phổ thông Thủ Đức năm học 2 010 – 2011 + Tính cấp thiết Theo đạo Bộ GD&ĐT,...
- 120
- 481
- 0
Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức bộ môn Sinh học 10 của học sinh trường trung học phổ thông Thủ Đức năm học 2010-2011
... DUNG KIẾN THỨC TRI THỨC KHOA HỌC BỘ MÔN SINH HỌC 10 MỨC ĐỘ YÊU CẦU CỦA KIẾN THỨC CHUẨN KIẾN THỨC BỘ MÔN SINH HỌC 10 NỘI DUNG KIẾN THỨC BIẾT HIỂU TRI THỨC KHOA HỌC BỘ MÔN SINH HỌC 10 MỨC ĐỘ YÊU ... kiểm tra HK II năm học 2 010- 2011, thông qua đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức môn Sinh học 10 HS 45 Chương 4: ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT CHUẨN KIẾN THỨC BỘ MÔN SINH HỌC 10 CỦA HỌC SINH 4.1 Đặc điểm ... 17 Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức môn Sinh học 10 HS đánh giá KQHT HS mặt kiến thức so với yêu cầu chuẩn kiến thức Chuẩn kiến thức quy định KQHT mặt kiến thức bao gồm nội dung kiến thức mức...
- 118
- 401
- 0
Bài làm Power Point về Stephen Hawking của nhóm học sinh trường THPT DL Thăng Long (2010-2011)
... ông học ngành hóa học Một phần bị thuyết phục người cha, sau tốt nghiệp, Hawking theo học University College Oxford, trường mà cha ông theo học trước Nhưng trường ngành toán, mà ông theo học ... Một nhà khoa học hàng đầu giới, nhà vật lý thiên văn Stephen Hawking Trường ĐH Cambridge, dành đời cho vũ trụ học trọng trường lượng tử (quantum gravitation) Stephen nhiều thập kỉ, ... lý thuyết giới Hawking giáo sư Lucasian, chức danh dành cho giáo sư toán học Đại học Cambridge, đảm nhiệm vị trí nhà khoa học xuất chúng Isaac Newton Paul Dirac Tiểu sử Hawking sinh ngày tháng...
- 33
- 1,194
- 28
GIÁO DỤC BIỆN PHÁP GIỮ VỆ SINH VÀ RÈN LUYỆN SỨC KHỎE CHO HỌC SINH QUA BỘ MÔN SINH HỌC LỚP 8
... GIẢI PHÁP KHOA HỌC GIÁO DỤC BIỆN PHÁP GIỮ VỆ SINH VÀ RÈN LUYỆN SỨC KHỎE CHO HỌC SINH QUA BỘ MÔN SINH HỌC LỚP A Mở đầu: Lý chọn đề tài: Sau tìm hiểu, nghiên cứu toàn giới sinh vật sinh học sinh học ... BẢN TÓM TẮT ĐỀ Tên đề tài : GIÁO DỤC BIỆN PHÁP GIỮ VỆ SINH VÀ RÈN LUYỆN SỨC KHỎE CHO HỌC SINH QUA BỘ MÔN SINH HỌC Họ tên tác giả : Nguyễn Thị Hồng Nhạn Đơn vị công tác: ... dạy, học tập nhằm tạo thói quen hay biện pháp vệ sinh có liên quan đến việc bảo vệ, tăng cường sức khỏe cho thân cộng đồng - Trong trình thực giảng dạy việc giáo dục biện pháp giữ vệ sinh rèn luyện...
- 14
- 2,478
- 17
Tham luận về đổi mới PPGD và KTĐG môn sinh học.Ngừoi viết Nguyễn văn Bảy giáo viên bộ môn sinh học.Trường thcs vĩnh thịnh
... trình đổi đánh giá kết học tập học sinh trước tiên cần phải đổi việc kiểm tra II/ THỰI TẾ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PPDH VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN SINH HỌC Ở TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH ... đặc biệt chất việc đổi PPDH kiểm tra, đánh giá giảng dạy môn sinh học, BGH nhà trường đạo giáo viên sinh học trình dạy học tập trung vào thực theo định hướng sau: A/ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY ... kiểm tra học sinh Bài kiểm tra phải lưu giữ thường xuyên học sinh lẫn giáo viên (giáo viên lưu mức độ bài/ lớp) III/ NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PPDH VÀ KIỂM TRA,...
- 9
- 1,569
- 12
Bài giảng SKKN-Phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong bộ môn sinh học 8
... kin thc 3.2 Phng phỏp dy cỏc kin thc sinh lớ, sinh thỏi: 3.2.1 Vai trũ ca thớ nghim dy hc kin thc sinh lớ, sinh thỏi Trong vic dy hc cỏc kin thc sinh lớ, sinh thỏi, thớ nghim úng mt vai trũ rt ... hc sinh phỏt trin Kt qu thc nghim v nhn xột: *Sau thc nghim ti dy hc th no hc sinh t lc tip thu kin thc trờn lp 8E vaỡ 8G thu c kt qu HKI nh sau: 4.1 Kt qu trc ỏp dng (Kho sỏt ban u) 8D 8E 8G ... TL% SL TL% SL TL% SL TL% 8E 10.2 25 64.1 20.5 5.1 0 8G 25 71.4 10 28. 6 0 0 0 *So sỏnh kt qu trc dng (kho sỏt ban u) v sau dng: Nhn xột: Qua kt qu thc nghim trờn lp 8E v 8G thu c kt qu khỏ kh quan,...
- 11
- 960
- 13
Từ khóa: nhận thức của cán bộ quản lý giáo viên và học sinh về vai trò của bộ môn tiếng anhđáp án chính thức của bộ môn sinh 2013giáo dục biện pháp giữ vệ sinh và rèn luyện sức khỏe cho học sinh qua bộ môn sinh học lớp 8skkn ứng dụng kỹ năng sống vào trong mỗi tiết của bộ môn tin họcnăng lực của bộ môn tin họckế hoạch giảng dạy bộ môn sinh học 7kế hoạch giảng dạy bộ môn sinh học 6kế hoạch bộ môn sinh học thptkế hoạch bộ môn sinh học 6kế hoạch giảng dạy bộ môn sinh học 9cách vẽ sơ đồ tư duy môn sinh họckế hoạch giảng dạy bộ môn sinh học 8kế hoạch bộ môn sinh học lớp 8kế hoạch bộ môn sinh học 8kế hoạch bộ môn sinh học 9Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015