0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Năng Mềm >
  3. Tâm lý - Nghệ thuật sống >

Kỹ năng quản lý cảm xúc Anger Management

Kỹ năng quản lý cảm xúc Anger Management

Kỹ năng quản cảm xúc Anger Management

... act leads to consequences Objectives:     Identify your anger triggers Know your anger cues Know your anger style Deal with your anger effectively TRIGGERS What bugs you? Wh at  Something ... Checklist  What are your anger cues? W h at’s your anger style?  When your anger is triggered, you’re going to react in some way The way you react is called your ANGER STYLE Dumping Acting ... somewhat angry very angry MAKE A LIST  If you know your anger triggers, then you can either:  Try to avoid them  Learn how to deal with them ANGER CUES Clenched fist Racing & pounding heartbeat...
  • 31
  • 496
  • 3
Kỹ năng quản lý cảm xúc

Kỹ năng quản cảm xúc

... chủ cảm xúc? (ý thức cảm xúc – chia sẻ, diễn tả cách tích cực) V) KẾT THÚC: Tổng kết ý kiến em nhấn mạnh ý sau: Phải nhìn nhận cảm xúc, hiểu có cảm xúc làm chủ cảm xúc Rất cần thiết bày tỏ cảm xúc ... trường hợp em có cảm xúc tích cực, sau kể trường hợp em có cảm xúc tiêu cực b Chúng ta có phép có cảm xúc tiêu cực giận – buồn chán – thất vọng – ganh ghét … không? (được phép Vì cảm xúc tự nhiên ... Nếu cảm xúc tiêu cực đọng lại lòng, chuyện xảy ra? (nó điều khiển hành động vô thức) f Những cảm xúc có gắn chặt với em mãi không? Chúng có thóat không? Cho thí dụ g Bằng cách làm cho cảm xúc...
  • 3
  • 2,692
  • 34
Kỹ năng quản lý cảm xúc bản thân của sinh viên sư phạm

Kỹ năng quản cảm xúc bản thân của sinh viên sư phạm

... SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG QUẢN LÝ CẢM XÚC BẢN THÂN CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM 1.1 Tình hình nghiên cứu kỹ quản cảm xúc thân sinh viên phạm 1.1.1 Nghiên cứu nước Cảm xúc quản cảm xúc lĩnh ... phần kỹ quản cảm xúc thân sinh viên phạm (Kỹ nhận diện cảm xúc thân, kỹ kiểm soát cảm xúc thân, kỹ điều khiển cảm xúc thân, kỹ sử dụng cảm xúc thân) Luận án thực trạng biểu mức độ kỹ quản ... độ kỹ quản cảm xúc thân sinh viên phạm, yếu tố ảnh hưởng đến kỹ quản cảm xúc thân sinh viên phạm 5.3 Đề xuất số biện pháp tác động nhằm cải thiện kỹ quản cảm xúc thân sinh viên sư...
  • 153
  • 3,509
  • 10
Kỹ năng quản lý cảm xúc bản thân của sinh viên sư phạm (tóm tắt)

Kỹ năng quản cảm xúc bản thân của sinh viên sư phạm (tóm tắt)

... gồm: - Kỹ nhận diện cảm xúc thân sinh viên phạm - Kỹ kiểm soát cảm xúc thân sinh viên phạm - Kỹ điều khiển cảm xúc thân sinh viên phạm - Kỹ sử dụng cảm xúc thân sinh viên phạm 1.3 ... 1.2.3.2 Những kỹ quản cảm xúc thân * Kỹ nhận diện cảm xúc thân * Kỹ kiểm soát cảm xúc thân * Kỹ điều khiển cảm xúc thân * Kỹ sử dụng cảm xúc thân 1.2.4 Kỹ quản cảm xúc sinh viên phạm 1.2.4.1 ... Kỹ quản cảm xúc thân sinh viên phạm bao gồm 04 thành phần: Kỹ nhận diện cảm xúc thân, kỹ kiểm soát cảm xúc thân, kỹ điều khiển cảm xúc thân, kỹ sử dụng cảm xúc thân Kỹ năng quản cảm xúc...
  • 24
  • 2,766
  • 8
Kỹ năng quản lý cảm xúc bản thân của sinh viên sư phạm

Kỹ năng quản cảm xúc bản thân của sinh viên sư phạm

... LUẬN VỀ KỸ NĂNG QUẢN LÝ CẢM XÚC BẢN THÂN CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu kỹ quản cảm xúc thân sinh viên phạm 1.1.1 Nghiên cứu nước Cảm xúc quản cảm xúc lĩnh ... quản cảm xúc thân sinh viên phạm mức trung bình biểu qua kỹ năng: Kỹ nhận diện cảm xúc thân, kỹ kiểm soát cảm xúc thân, kỹ điều khiển cảm xúc thân, kỹ sử dụng cảm xúc thân, kỹ nhận diện cảm ... Kỹ quản cảm xúc thân sinh viên phạm Mục đích nghiên cứu Phát thực trạng kỹ quản cảm xúc thân sinh viên phạm, phân tích yếu tố ảnh hưởng đến kỹ quản cảm xúc sinh viên phạm, ...
  • 146
  • 5,460
  • 51
Kỹ năng quản lý cảm xúc

Kỹ năng quản cảm xúc

... cảm xúc: MUỐN KHÓC Biểu cảm xúc thể căng thẳng c Phủ nhận cảm xúc: CHẠY TRỐN Biểu cảm xúc thể căng thẳng c Phủ nhận cảm xúc: HUNG HĂNG c Phủ nhận cảm xúc: Muốn khóc , chạy trốn , hăng Biểu cảm xúc ... Biểu cảm xúc thể căng thẳng b.Các dấu hiệu cảm xúc : TRẦM CẢM b Các dấu hiệu cảm xúc : Sợ, Lo lắng, Tức giận, Ấm ức, Khó chịu, Trầm cảm, Cảm thấy buồn bã Biểu cảm xúc thể căng thẳng c Phủ nhận cảm ... nghiến Biểu cảm xúc thể căng thẳng b.Các dấu hiệu cảm xúc : LO LẮNG Biểu cảm xúc thể căng thẳng b.Các dấu hiệu cảm xúc : ẤM ỨC , KHÓ CHỊU Biểu cảm xúc thể căng thẳng b.Các dấu hiệu cảm xúc : TỨC...
  • 56
  • 731
  • 17
luận án kỹ năng quản lý cảm xúc lo âu trong hoạt động học tập của sinh viên Đại học Huế

luận án kỹ năng quản cảm xúc lo âu trong hoạt động học tập của sinh viên Đại học Huế

... CẢM XÚC LO ÂU TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC HUẾ 4.3.1 Đánh giá chung kỹ quản cảm xúc lo âu hoạt động học tập sinh viên Đại học Huế Kỹ quản cảm xúc lo âu hoạt động học tập sinh ... hoạt động học tập sinh viên vào tâm học, như: khái niệm kỹ năng; quản cảm xúc lo âu; kỹ quản cảm xúc lo âu hoạt động học tập sinh viên Luận án xác định kỹ quản cảm xúc lo âu hoạt động ... TRẠNG KỸ NĂNG QUẢN LÝ CẢM XÚC LO ÂU TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC HUẾ 4.1 THỰC TRẠNG CẢM XÚC LO ÂU TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC HUẾ Bảng 4.1 Mức độ lo âu hoạt động...
  • 27
  • 659
  • 1
Kỹ năng quản lý cảm xúc bản thân của sinh viên sư phạm

Kỹ năng quản cảm xúc bản thân của sinh viên sư phạm

... SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG QUẢN LÝ CẢM XÚC BẢN THÂN CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM 1.1 Tình hình nghiên cứu kỹ quản cảm xúc thân sinh viên phạm 1.1.1 Nghiên cứu nước Cảm xúc quản cảm xúc lĩnh ... phần kỹ quản cảm xúc thân sinh viên phạm (Kỹ nhận diện cảm xúc thân, kỹ kiểm soát cảm xúc thân, kỹ điều khiển cảm xúc thân, kỹ sử dụng cảm xúc thân) Luận án thực trạng biểu mức độ kỹ quản ... độ kỹ quản cảm xúc thân sinh viên phạm, yếu tố ảnh hưởng đến kỹ quản cảm xúc thân sinh viên phạm 5.3 Đề xuất số biện pháp tác động nhằm cải thiện kỹ quản cảm xúc thân sinh viên sư...
  • 153
  • 1,202
  • 1
Học kỹ năng quản lý thời gian Time Management for students

Học kỹ năng quản thời gian Time Management for students

... plan together for how you want to address these issues Good thing for you the TRC can help you with that Please schedule an appointment with an academic coach! The goal of time management is ... studying during your most productive hours of each day? 10 Do you treat being a full -time student like a full time job? For every “Yes” you responded give yourself 1point Tally the total number of points ... scored 8-10 you are doing well managing your time Maybe you need to change one or two things • If you scored 5-7 you are average and have some good time management skills, but clearly need some more...
  • 15
  • 433
  • 4
Kỹ năng quản lý thời gian time management

Kỹ năng quản thời gian time management

... of time management • Efficient • Successful • Healthy Time Obstacles to effective time management Unclear objectives Disorganization Inability to say “no” Time Obstacles to effective time management ... strategies to overcome Time Set goals • Specific • Measurable Time Set goals •Specific •Measurable • Achievable • Realistic • Time- based Time Prioritize • • • • Do Delegate Delay Delete Time Prioritize ... delay Time 10 Organize Time 11 Learn when to say “NO” • You can’t everything • Don’t undertake things you can’t complete • Remain consistent to your goals Time 12 Use your waiting time • • • • • Time...
  • 19
  • 313
  • 2
Kỹ năng quản lý thời gian Time Management Training

Kỹ năng quản thời gian Time Management Training

... importance of managing time effectively Understand ways in which we all waste time Follow tips for effective time management Avoid two major challenges to effective time management – unproductive ... employees are effectively managing their time at work Training all new and retraining current employees in the principles and techniques of effective time management is essential This sample presentation ... ©SHRM 2008 Questions? Comments? ©SHRM 2008 Challenges to Effective Time Management Two workplace challenges to effective time management that are within our control: • • Unnecessary and unproductive...
  • 33
  • 290
  • 2
Kỹ năng quản lý thời gian Time Management Presentation

Kỹ năng quản thời gian Time Management Presentation

... www.brainybetty.com Crisis vs Time Management • Lots of people use more “crisis management than time management: Crisis vs Time “I wish I had more time “My mark reflected the time I spent” “I know ... is Time Management? Time management refers to the development of processes and tools that increase efficiency and productivity (for a student, for a business, for an organization) • Time management ... to Do + Wasted Time = 168 hours 16-07-03 13 Template from www.brainybetty.com Where Does the Time Go? • Approx 110 hours of time is consumed by personal maintenance and class time • Work and...
  • 25
  • 606
  • 6
kỹ năng ứng phó với căng thẳng và quản lý cảm xúc của bản thân

kỹ năng ứng phó với căng thẳng và quản cảm xúc của bản thân

... lm tn thng h/s thng h/s 1 CáC YếU Tố TạO LÊN Sự CĂNG THẳNG CáC YếU Tố TạO LÊN Sự CĂNG THẳNG 2.TINH HUốNG GÂY CĂNG THẳNG 2.TINH HUốNG GÂY CĂNG THẳNG Tỡnh gõy cng thng (stress) l nhng s vic, xy ... bỏo v G nhn thụng bỏo v G nhn c s phn ng c s phn ng ca cha me ca cha me cách ứng phó/ kiểm soát cảm xúc tình căng thẳng lớp ... cng thng hoc chun b tõm th sn sng ún nhn nú nh mt phn tt yu ca cuc sng 5 CáCH PHòNG NGừA GIảI TOả CĂNG THẳNG * gim cng thng thỡ cn phi tng cng: - Ch ng nhn bit cng thng v cm xỳc tiờu cc tỡm...
  • 11
  • 2,832
  • 3
KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CÁC TÌNH HUỐNG GÂY CĂNG THẲNG VÀ QUẢN LÝ CẢM XÚC CHO HỌC SINH THPT

KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CÁC TÌNH HUỐNG GÂY CĂNG THẲNG VÀ QUẢN CẢM XÚC CHO HỌC SINH THPT

... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CÁC TÌNH HUỐNG GÂY CĂNG THẲNG VÀ QUẢN LÝ CẢM XÚC CHO HỌC SINH THPT (Bài tiểu luận kết thúc học phần) Học phần: ... ĐỀ KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CÁC TÌNH HUỐNG GÂY CĂNG THẲNG VÀ QUẢN LÝ CẢM XÚC I MỤC TIÊU: Mục tiêu kiến thức: - Nêu khái niệm căng thẳng liệt kê số tình gây căng thẳng - Nhận biết nguyên nhân gây căng ... căng thẳng Biểu căng thẳng Các biện pháp ứng phó với căng thẳng ý nghĩa Các bước rèn luyện kỹ ứng phó với căng thẳng Kỹ kiểm soát cảm xúc vai trò sống Các bước để rèn luyện kỹ kiểm soát cảm xúc...
  • 12
  • 2,247
  • 34

Xem thêm

Từ khóa: khóa học kỹ năng quản lý cảm xúckỹ năng quản lý cảm xúc bản thân của sinh viên sư phạmphát triển kỹ năng quản lý cảm xúckỹ năng quản trị cảm xúckỹ năng điều chỉnh và quản lý cảm xúckỹ năng quản lýkỹ năng quản lýkỹ năng quản lý hồ sơky nang quan lykỹ năng quản lý tài chínhquản lý cảm xúc trong giao tiếpkỹ năng giao tiếp cảm xúckỹ năng quản lý conkỹ năng nhận thức cảm xúcquản lý cảm xúcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ