0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Cơ khí - Chế tạo máy >

DE CUONG BAI GIANG HAN AP LUC đ HOC

Đề cương bài giảng lớp tập huấn tin học

Đề cương bài giảng lớp tập huấn tin học

... bảng tính d Trao đổi ý kiến IV MS POWERPOINT Mở, tạo mới, lưu a Mở PowerPoint, tạo tập tin PowerPoint b Lưu tập tin PowerPoint c Trao đổi ý kiến Làm việc với trang (Slide) a Chọn chế độ hiển thị ... c Tìm kiếm thông tin d Lưu nội dung trang Web, hình ảnh e Trao đổi ý kiến Truy cập mạng nội a Địa mạng b Kiểm tra thông mạng nội bộ, mạng Internet cách khắc phục c Chia sẻ tập tin, thư mục truy ... xuất hiển thị cho trang cách tự động b Thiết kế hiệu ứng c Trao đổi ý kiến Một chút Slide Master a Tinh chỉnh Slide Master để trình chiếu hoàn hảo b Trao đổi ý kiến In ấn Đóng gói trình chiếu hoàn...
  • 2
  • 757
  • 3
đề cương bài giảng chẩn đoán gia súc - học viện nông nghiệp việt nam

đề cương bài giảng chẩn đoán gia súc - học viện nông nghiệp việt nam

... ăn - Trâu, bò khỏe một, ngày đêm 1 5-3 5 kg phân; - Ngựa khỏe, ngày đêm 1 5-2 0 kg; - Dê, cừu khỏe, ngày đêm 2-3 kg; - Lợn khỏe, ngày đêm 1-3 kg; - Chó khỏe, ngày đêm 0.5 kg - Lượng phân gia súc ... hợp = 50 – 3,5*10 = 15 Ở gia súc khoẻ mạnh 41 Loài gia súc Độ axit chung HCL tự HCL kết hợp Ngựa 14 - 30 – 14 - 15 Chó 40 - 70 16 – 35 15 - 30 Lợn 30 - 60 10 – 30 10 - 20 - Chuẩn độ thiếu axit Tức ... khám thể trạng gia súc 1.1 Khám thể cốt gia súc Phương pháp: nhìn, cần thiết người ta đo, thực tế gia súc có loại thể cốt: - Gia súc cốt tốt: Thân hình cứng rắn, cân đối, chân to đều, khớp tròn,...
  • 75
  • 2,124
  • 2
Đề cương bài giảng Đánh giá kết quả học tập ở trưởng tiểu học

Đề cương bài giảng Đánh giá kết quả học tập ở trưởng tiểu học

... đo kết bàng điểm số hay lời nhận xét phản ánh trình độ học tập HS Dạy học TH sử dụng hai hình thức đánh giá kết học tập Đó đánh giá điểm số đánh giá nhận xét 4.2 Các hình thức đánh giá a Đánh giá ... giá hoạt động làm sản phẩm sau làm 5.2 H ọc sinh tự đánh giá a Vai trò tự đánh giá Tự đánh giá bao gồm hoạt động học sinh đánh giá thân đánh giá bạn học lóp Thông qua việc đánh giá bạn học, học ... 3 Nguyên tắc đánh giá kết học tập Các hình thức kiểm tra đánh giá Mục tiêu dạy học đánh g iá 13 Bài NỘI DUNG KẼM TRA ĐÁNH GIÁ KÉT QUÀ HỌC TẬP TIÊU HỌC 21 (2tiá=lLT+lBT)...
  • 56
  • 5,068
  • 16
Đề cương bài giảng các mô hình dạy học hiện đại

Đề cương bài giảng các mô hình dạy học hiện đại

... tập Dạy học cấu quy trình tác động đến ngời học trình học tập Nếu dạy ngời học học, điều có nghĩa là: - Dạy ngời học muốn học (có nhu cầu học tập); - Dạy ngời học biết học (có kỹ biện pháp học ... tố trọng yếu trình dạy học Hiện nay, cấu hoạt động dạy học gồm phận: - Hoạt động dạy học hệ thống môn học, lĩnh vực học tập, hay học trình; - Hoạt động dạy học hệ thống môn học Trên sở khái niệm ... tầm hạn học vấn tối thiểu học vấn tối đa, mở rộng lĩnh vực học tập 14 hình thức học tập (học theo bài, học theo un, học theo chủ đề, học theo dự án cách khác) đáp ứng tối đa nhu cầu học độc...
  • 38
  • 1,116
  • 5
Đề cương bài giảng: Modul Hàn MIG/MAG cơ bản

Đề cương bài giảng: Modul Hàn MIG/MAG cơ bản

... KH Modul Hn MIG/MAG c bn (4) ng ni chp khớ (5) Chp khớ ( Hỡnh 1.13 Cu to m hn) 1.2.3 Dng c dựng hn MIG/MAG: Biờn son: Khoa C khớ Trang 15 TRNG CAO NG NGH H NAM KHOA C KH cng bi ging Modul Hn MIG/MAG ... v bo qun mỏy hn MIG, MAG Vn hnh mỏy hn MIG/MAG Biờn son: Khoa C khớ Trang 16 TRNG CAO NG NGH H NAM KHOA C KH cng bi ging Modul Hn MIG/MAG c bn Mi mỏy hn MIG/MAG dự cú khỏc v chng loi, nhiờn nguyờn ... dỏng bờn ngoi mỏy hn MIG/MAG) 3.1 S cu to ca thit b hn bng in cc núng chy mụi trng khớ bo v: Biờn son: Khoa C khớ Trang cng bi ging TRNG CAO NG NGH H NAM KHOA C KH Modul Hn MIG/MAG c bn (Hỡnh...
  • 56
  • 7,018
  • 99
Đề cương bài giảng công nghệ hàn 2003

Đề cương bài giảng công nghệ hàn 2003

... loại đủ nóng, kim loại phụ chảy thẩm thấu vào mạch hàn, lúc không đợc nung tiếp mà phải đợi cho chỗ hàn nguội tiến hành làm thuốc hàn bám quanh mép hàn Chng CHI PH HN IN NểNG CHY 4.1 Mc ớch tớnh ... Nếu đờng hàn dài thực nung hàn hoàn thành đoạn Chú ý không đợc nung nóng mức + Khi nhiệt độ nung nóng đến 1000C chất trợ dung sôi + Nhiệt độ lên tới 3150C xuất màng bột trắng bề mặt vật hàn, bột ... kìm kẹp - Sử dụng lửa khí C2H2 + O2 để hàn : nung vật hàn đủ nóng đến nhiệt độ chảy chất phụ gia (kim loại phụ) Cỡ mỏ hàn sử dụng phụ thuộc vào chiều dầy vật hàn Sử dụng lửa bình thờng thừa ôxy...
  • 97
  • 1,070
  • 5
Đề cương bài giảng công nghệ hàn

Đề cương bài giảng công nghệ hàn

... loại đủ nóng, kim loại phụ chảy thẩm thấu vào mạch hàn, lúc không đợc nung tiếp mà phải đợi cho chỗ hàn nguội tiến hành làm thuốc hàn bám quanh mép hàn Chng CHI PH HN IN NểNG CHY 4.1 Mc ớch tớnh ... Nếu đờng hàn dài thực nung hàn hoàn thành đoạn Chú ý không đợc nung nóng mức + Khi nhiệt độ nung nóng đến 1000C chất trợ dung sôi + Nhiệt độ lên tới 3150C xuất màng bột trắng bề mặt vật hàn, bột ... kìm kẹp - Sử dụng lửa khí C2H2 + O2 để hàn : nung vật hàn đủ nóng đến nhiệt độ chảy chất phụ gia (kim loại phụ) Cỡ mỏ hàn sử dụng phụ thuộc vào chiều dầy vật hàn Sử dụng lửa bình thờng thừa ôxy...
  • 97
  • 1,794
  • 15
xây dựng đề cương bài giảng tính toán máy biến áp công suất nhỏ

xây dựng đề cương bài giảng tính toán máy biến áp công suất nhỏ

... ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG TÍNH TOÁN MÁY BIẾN ÁP CÔNG SUẤT NHỎ MỤC TIÊU: 1- Hiểu quy trình chung để tính toán, thiết kế MBA pha công suất nhỏ 2- Hiểu yêu cầu, cách tính bước thiết kế MBA pha công suất ... tính bước thiết kế MBA pha công suất nhỏ - Tính toán máy biến áp nào? Gồm nội dung ? 1 -Tính công suất ( Sdm) 2 -Tính toán mạch từ ( Tiết diện lõi thép, thép…) 3 -Tính số vòng dây cuộn dây ( N1, N2 ... 0,5mm Bài tập ví dụ 1: Tính toán mạch từ cho MBA dự kiến điện áp vào 220 vôn, điện áp 12 vôn, ampe? Giải: 1 -Tính toán công suất MBA: Vì hiệu suất cao nên Sđm = S1 = S2= U2 I2 Sđm = 12 = 60 VA 2- Tính...
  • 13
  • 1,162
  • 0
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN TRIẾT HỌC - CHƯƠNG III KHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY TRƯỚC MÁC Phần C & D pot

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN TRIẾT HỌC - CHƯƠNG III KHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY TRƯỚC MÁC Phần C & D pot

... đa d ng, vào ca ngợi đẹp sống th c người 2 Đ c điểm triết h c thời kỳ Ph c hưng: + C c nhà triết h c khoa h c c đấu tranh tách triết h c khoa h c khỏi kiểm soát tôn giáo + Thuyết nhật tâm C pecnic ... (178 9-1 794) - Khoa h c tự nhiên cc tiến nhảy vọt Quá trình phân ngành C h c Niutơn phát triển Phương pháp th c nghiệm đề cao áp d ng rộng rãi khoa h c II Triết h c Tây Âu kỷ XVII C c triết ... ngờ, Đêcactơ tìm c ch chứng minh tồn Thượng đế số thu c tính Thượng đế Với vi c đề cao vai trò tư duy, triết h c Đêcactơ c ý nghĩa tích c c định, với vi c cho lý tính chứng minh tất phương...
  • 89
  • 1,361
  • 11
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG  HỌC PHẦN NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC VẬT LÝ THỐNG KÊ

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC VẬT LÝ THỐNG KÊ

... pháp nhiệt động lực học vật thống Các sở lí thuyết xác suất (LT: 6, BT: 2) *) Mục tiêu: 1.1 Đối tượng phương pháp nhiệt động lực học vật thống 1.1.1 Đối tượng nhiệt động lực học vật ... thống đặt sở lí thuyết cho quy luật nhiệt động lực học Vì người ta thường gọi vật thống hệ cân Nhiệt động lực học thống Nhiệt động lực học thống thiết lập mối liên hệ trạng thái phân ... Nhiệt động lực học Vật thống Nhiệt động lực học thông thường xem nguyên lí thứ hai định luật tuyệt đối, bất di bất dịch Theo quan điểm Vật thống nguyên lí thứ hai nhiệt động lực học: ...
  • 54
  • 2,631
  • 3
Đề cương bài giảng môn cấu trúc dữ liệu

Đề cương bài giảng môn cấu trúc dữ liệu

... tổ chức liệu định, cách tổ chức liệu khác hiệu thực Chính nên bước xây dựng cấu trúc liệu tách rời bước tìm kiếm thuật toán giải vấn đề Các tiêu chuẩn lựa chọn cấu trúc liệu Cấu trúc liệu trước ... bình từ điểm số đó) Như đề án tin học, giải thuật cấu trúc liệu có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, thể qua công thức : Cấu trúc liệu + Giải thuật = Chương trình Với cấu trúc liệu chọn, có giải thuật ... CÁC TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CẤU TRÚC DỮ LIỆU Do tầm quan trọng trình bày phần 1.1, thiết phải trọng đến việc lựa chọn phương án tổ chức liệu thích hợp cho đề án Một cấu trúc liệu tốt phải thỏa mãn...
  • 122
  • 1,963
  • 3
Đề cương bài giảng môn đường lối cách mạng VN

Đề cương bài giảng môn đường lối cách mạng VN

... tượng chủ yếu môn học hệ thống quan điểm, chủ trương, sách Đảng tiến trình cách mạng Việt Nam - từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa Môn Đường lối cách mạng Đảng Cộng ... với nội dung môn học Ý nghĩa việc học tập môn ĐLCMCĐCSVN - Môn đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam trang bị cho sinh viên hiểu biết đời Đảng, quan điểm, đường lối Đảng cách mạng dân tộc ... Lao động Việt Nam kế thừa phát triển đường lối cách mạng cương lĩnh trị trước Đảng thành đường lối cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân Đường lối phản ánh Chính cương Đảng Lao động Việt Nam với nội...
  • 107
  • 5,247
  • 49
Đề cương bài giảng JAVA

Đề cương bài giảng JAVA

... BI LM QUEN V I JAVA I L ch s java II Java em l II M t s c tr ng c a java III Cỏc ki u ng d ng Java IV Mỏy o Java (JVM -Java Virtual Machine) ... k quy t nh i tờn, Java l cỏi tờn c ch n, Java l tờn c a m t quỏn cafe m nhúm thi t k java hay n ú u ng II Java em l Java l ngụn ng l p trỡnh h ng i t ng, v y khụng th dựng Java vi t m t ch ng ... ng trỡnh JAVA u tiờn cú th biờn d ch v ch y cỏc ch ng trỡnh java ta ph i ci - JRE (Java Runtime Enviroment) mụi tr ng th c thi c a java, nú bao g m: JVM (Java Virtual Machine) mỏy o java vỡ cỏc...
  • 249
  • 682
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: đề cương bài giảng hàn hồ quang tay cơ bảnde cuong bai giang hanđề cương bài giảng phương pháp dạy sinh họcđề cương bài giảng quản trị nguồn nhân lựcđề cương bài giảngđề cương bài giảng môn marketingcấu trúc đề cương bài giảngđề cương bài giảng khuôn mẫuđề cương bài giảng môn triếtđề cương bài giảng môn kinh tế phát triểnđề cương bài giảng môn những nguyên lý cơ bảnđề cương bài giảng luật quốc tếđề cương bài giảng mạch điện 1đề cương bài giảng hệ thống thông tin quản lýđề cương bài giảng môn xã hội học đại cươngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP