4 biên niên lịch sử việt nam thế kỷ XII

THÁCH THỨC của LỊCH sử VIỆT NAM THẾ kỷ XIX và NHÀ NGUYỄN GIẢI QUYẾT THÁCH THỨC ấy NHƯ THẾ nào

THÁCH THỨC của LỊCH sử VIỆT NAM THẾ kỷ XIX và NHÀ NGUYỄN GIẢI QUYẾT THÁCH THỨC ấy NHƯ THẾ nào

... sử dân tộc Việt Nam kỷ XIX đặt cách cấp thiết xuất đường, biện pháp để giải thách thức Tuy nhiên nhà Nguyễn không giải thách thức Thất bại nhà Nguyễn để lại hậu nghiêm trọng lịch sử dân tộc Đất ... Việt Nam Trong có nhiều điều hay, thiết thực Làm làm có lợi” Mặc dù đề xuất chưa hệ thống với đề nghị cải cách quan lại, sỹ phu yêu nước thách thức lịch...
Ngày tải lên : 17/10/2015, 20:01
  • 15
  • 374
  • 1
SKKN  sử dụng tư liệu lịch sử trong dạy học lịch sử việt nam thế kỷ XVI XVIII  lớp 10, chương trình chuẩn

SKKN sử dụng tư liệu lịch sử trong dạy học lịch sử việt nam thế kỷ XVI XVIII lớp 10, chương trình chuẩn

... s dng ging dy lch s Vit Nam t th k XVI n th k XVIII ú l t liu tranh nh, s , bng biu v t liu thnh C th nh sau: a i vi bi 21: Nhng bin i ca nh nc phong kin cỏc th k XVI- XVIII - T liu thnh vn: + ... Nm vng kin thc Lch s 10, phn Lch s Vit Nam t th k XVI n th k XVIII- chng trỡnh c bn v kin thc b tr cn thit Cú k nng phân tích, so sánh, đánh giá, tổng hợp kiện vấn đề Lịch sử Bit...
Ngày tải lên : 12/12/2015, 17:45
  • 36
  • 392
  • 1
Lịch sử việt nam - Sơ kỳ thời đại đồ đồng doc

Lịch sử việt nam - Sơ kỳ thời đại đồ đồng doc

... ảnh lịch sử Sử ca NỘI DUNG CHI TIẾT Thời kỳ lịch sử Sự kiện lịch sử Nhân vật lịch sử Di Tích lịch sử Bài viết lịch sử Phóng - Ký CHUYÊN ĐỀ TRANG TỔNG HỢP TRÒ CHƠI Ô CHỮ TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ Đếm ... ảnh lịch sử Sử ca NỘI DUNG CHI TIẾT Thời kỳ lịch sử Sự kiện lịch sử Nhân vật lịch sử Di Tích lịch sử Bài viết lịch sử Phóng - Ký CHUYÊ...
ĐỀ CƢƠNG CHUYÊN ĐỀ Một số vấn đề về văn hóa  tƣ tƣởng trong lịch sử Việt Nam thời kỳ cổ trung đại

ĐỀ CƢƠNG CHUYÊN ĐỀ Một số vấn đề về văn hóa tƣ tƣởng trong lịch sử Việt Nam thời kỳ cổ trung đại

... văn hóa - tư tưởng lịch sử Việt Nam thời kỳ cổ trung đại; yếu tố cấu thành, đặc trưng văn hoá Việt Nam, trình tiếp xúc giao lưu văn hóa Việt Nam lịch sử; hiểu, vận dụng lý giải tác động yếu tố văn ... tầng văn hóa Việt Nam truyền thống; tiếp xúc giao lưu văn hóa (Việt Nam với trung tâm văn hóa lớn phương Đông quốc gia khu vực); đặc t...
Ngày tải lên : 21/04/2016, 05:11
  • 4
  • 301
  • 0
LỊCH sử VIỆT NAM THỜI kỳ 1945 – 1946

LỊCH sử VIỆT NAM THỜI kỳ 1945 – 1946

... đề lịch sử Việt Nam thời kì 1945 -1946 B PHẦN NỘI DUNG PHẦN I LỰA CHỌN NỘI DUNG ÔN TẬP PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM THỜI KỲ 1945 – 1946 VẤN ĐỀ I: NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA LỊCH SỬ VIỆT NAM THỜI KỲ 1945 -1946 ... dung ôn tập phần lịch sử Việt Nam thời kì 1945 -1946 I, Nội dung Lịch Sử Việt Nam thời kỳ 1945 -1946 II Một số chủ đề chuyên sâu lịch sử...
Biên niên lịch sử Thế giới phần 4

Biên niên lịch sử Thế giới phần 4

... vương quốc Latinh (1099-1291) Jerusalem Biên niên lịch sử Thế giới - Thế Kỷ XII 1 144 : Được đồng ý Giáo hoàng, Bồ Đào Nha trở thành vương quốc độc lập 1 147 : Cuộc Thập tự chinh sang phương Đông ... Phủ Kamakura Nhật Bản thiết lập thống trị tầng lớp lãnh chúa quân phiệt Biên niên lịch sử Thế giới - Thế Kỷ XIII 1202 - 12 04: Cuộc Thập tự chinh sang phương Đông lần...
Ngày tải lên : 17/10/2013, 22:15
  • 7
  • 578
  • 2
Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục khi dạy học lịch sử Việt Nam từ thời nguyên thủy đến thế kỉ X”, lớp 10 THPT(chương trình chuẩn)

Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục khi dạy học lịch sử Việt Nam từ thời nguyên thủy đến thế kỉ X”, lớp 10 THPT(chương trình chuẩn)

... biểu tượng nhân vật lịch sử nhằm nâng cao hiệu giáo dạy học lịch sử? Đó lý để chọn đề tài Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật lịch sử nhằm nâng cao hiệu giáo dục dạy học lịch sử Việt Nam từ ... dạn đề xuất số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật lịch sử, nhằm nâng cao hiệu giáo dục dạ...
Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS

Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS

... 17 3.2 Nội dung kiến thức cần cung cấp cho học sinh dạy phần lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XV 18 3.3 Một số yêu cầu giảng dạy kiến thức lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XV ... pháp s phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức dạy học lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XV lớp THCS 16 3.1 Vị trí...
Ngày tải lên : 03/04/2015, 16:37
  • 104
  • 817
  • 1
Một vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử trên địa bàn huyện Thọ Xuân trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ thế kỷ X đến thế kỷ XV, lớp 10 (chương trình chuẩn)

Một vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử trên địa bàn huyện Thọ Xuân trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ thế kỷ X đến thế kỷ XV, lớp 10 (chương trình chuẩn)

... sử dụng di tích lịch sử địa bàn huyện Thọ Xuân dạy học lịch sử Việt Nam lớp 10, giai đoạn từ kỉ X đến kỉ XV – chương trình chuẩn 2- Sử dụng di tích lịch sử học nội khoá: a- Khai thác, sử dụng ... Một vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử địa bàn huyện Thọ xuân dạy học lịch sử Việt Nam...
Ngày tải lên : 17/04/2015, 07:09
  • 23
  • 1.3K
  • 4
skkn Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS

skkn Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS

... môn học trình dạy học Phải nắm rõ đích cuối cần đạt dạy học GDCD hành động phù hợp với các chuẩn mực đạo đức, pháp luật Nếu học sinh chuyển biến hành động việc dạy học không đạt hiệu Chương trình ... cải tiến đồ dùng dạy học có để gây hứng thú cho học sinh học lớp +Khi dạy lớp giáo viên dạy môn GDCD cần thường xuyên quan sát hành động thái độ học...
Ngày tải lên : 27/06/2015, 15:52
  • 61
  • 539
  • 0
Một vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử trên địa bàn huyện thọ xuân trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ thế kỷ x đến thế kỷ XV, lớp 10 (chương trình chuẩn)

Một vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử trên địa bàn huyện thọ xuân trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ thế kỷ x đến thế kỷ XV, lớp 10 (chương trình chuẩn)

... sử dụng di tích lịch sử địa bàn huyện Thọ Xuân dạy học lịch sử Việt Nam lớp 10, giai đoạn từ kỉ X đến kỉ XV – chương trình chuẩn 2- Sử dụng di tích lịch sử học nội khoá: a- Khai thác, sử dụng ... Một vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử địa bàn huyện Thọ xuân dạy học lịch sử Việt Nam...
Ngày tải lên : 05/06/2016, 22:35
  • 23
  • 329
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7- THCS)

MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7- THCS)

... thiết đổi việc kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử đổi kiểm tra, đánh giá động lực thúc đẩy đổi phương pháp dạy học Việc đổi kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử dù nhiều giáo viên ý, song nhiều giáo ... cho học sinh cách tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá học sinh với Vai trò, ý nghĩa việc kiểm tra, đánh...
Ngày tải lên : 08/04/2013, 16:42
  • 42
  • 2.6K
  • 15
Một số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS)

Một số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS)

... tạo biểu tượng không gian cho học sinh dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9THCS) Với mong muốn tìm hiểu hệ thống vai trò biện pháp sử dụng kênh hình để tạo biểu tượng không ... dụng kênh hình giải pháp đắn hữu hiệu góp phần nâng cao hiệu CHƯƠNG II MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO...
Ngày tải lên : 10/04/2013, 08:52
  • 43
  • 1.9K
  • 2

Xem thêm