Chuyên đề 1 hàm số thầy lê bá trần phương (rất hay)1
Chuyên đề 1 hàm số thầy lê bá trần phương (rất hay)1
... 10 , 10 y' = 3− x 10 − x = 10 − x − x 10 − x x ≥ , y’ = ↔ 10 − x = x ↔ ↔ x = x = ±3 y(3) = 10 , y (− 10 ) = −3 10 , y ( 10 ) = 10 → y = 10 x = 10 , max y = 10 x∈− 10 , 10 x∈ − 10 , 10 ... 10 , 10 y' = 3− x 10 − x = 10 − x − x 10 − x x ≥ , y’ = ↔ 10 − x = x ↔ ↔ x = x = ±3 y(3) = 10 , y (− 10 ) = −3 10 , y ( 10 ) = 10 → y = 10 x = 10 , max y = 10 x∈− 10 , 10 x∈ − 10 , 10 ... (- ∞ ; -1) (1; + ∞ ); Nghịch biến khoảng ( -1; 1) 3x + y = 1 2x Giải 1 Hàm số ñồng biến khoảng (−∞; ) ( , +∞) 2 x2 − x + 2x 1 Giải y = Hàm số ñồng biến khoảng (−∞; 1 1+ ) ( ; +∞) ; 2 1 1 1+ ;...
- 116
- 531
- 0
Chuyên đề 5 hình học không gian thầy lê bá trần phương (rất hay)1
... (OPQ) Giáo viên: Lê Bá Trần Phương Nguồn Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58 -58 -12 : Hocmai.vn - Trang | - Khóa học Toán 12 – Thầy Lê Bá Trần Phương Quan hệ vuông ... (SCD) Giáo viên: Lê Bá Trần Phương Nguồn: Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58 -58 -12 Hocmai.vn - Trang | - Khóa học Toán 12 – Thầy Lê Bá Trần Phương Quan hệ vuông ... (OPQ) Giáo viên: Lê Bá Trần Phương Nguồn Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58 -58 -12 : Hocmai.vn - Trang | - Khóa học Toán 12 – Thầy Lê Bá Trần Phương Các vấn ñề...
- 116
- 398
- 0
nghiên cứu làm hàm giả tháo lắp toàn bộ có sử dụng kỹ thuật lấy dấu sơ khỏi đệm và lấy dấu vành khít
... phơng pháp lấy khuụn sơ khởi đệm với vật liệu alginate cho tất bệnh nhân làm hàm giả toàn Đặc biêt, trờng hợp sống hàm tiêu nhiều biến dạng Khắc phục quan điểm cho rằng: "Khuụn sơ khởi không cần ... điểm lâm sàng bệnh nhân toàn Đánh giá kết phục hình tháo lắp toàn có sử dụng kỹ thuật lấy khuôn sơ khởi đệm lấy khuôn vành khít TNH CP THIT CA TI Cỏc nghiờn cu v phc hỡnh cho nhng i tng mt rng...
- 24
- 452
- 0
hàm số và đồ thị bậc hai
... Bài 3: Cho hàm số y = có đồ thị (P) và hai điểm A, B thuộc (P) có hoành độ lần lượt là -1 và Vẽ đồ thị (P) và tìm tọa độ điểm M thuộc cung AB của đồ thị (P) cho tam ... Biết đồ thị hàm số (P) qua điểm (-2; -1) Hãy tìm a và vẽ đồ thị hàm số đó Bài 2: Cho đường thẳng (d): 2(m -1)x + (m - 2)y = a, Tìm m để đường thẳng (d) cắt (P): tại hai ... cắt (P) tại hai điểm phân biệt A, B Bài 4: Cho hàm số (P) a Vẽ đồ thị hàm số b Tùy theo m, hãy xét số giao điểm của (P) với đường thẳng y = mx – Bài 5: Cho (P): và đường...
- 8
- 7,677
- 40
chuyên đề khảo sát hàm số 1
... Baỡi 18 : Cho haỡm sọỳ: y = x + x +1 1) Khaớo saùt haỡm sọỳ 2) Goỹi (C) laỡ õọử thở haỡm sọỳ õaợ cho Tỗm m õóứ õổồỡng thúng : y = -x + m cừt (C) taỷi hai õióứm A, B cho õoaỷn AB bũng Baỡi 19 : 1) ... m x = Baỡi 16 : Cho hàm số y = x + x 1) Khảo sát, vẽ đồ thị (C) 2) M(x0; y0 ) thuộc (C) Chứng minh tích khoảng cách từ M đến hai tiệm cận (C) số Baỡi 17 : Cho haỡm sọỳ : y = x x + x 1) Khaớo saùt ... mx x 1) Khaớo saùt haỡm sọỳ m = 2) Tỗm m õóứ haỡm sọỳ (1) coù cổỷc õaỷi vaỡ cổỷc tióứu Vồùi giaù trở naỡo cuớa m thỗ khoaớng caùch giổợa hai õióứm cổỷc trở cuớa õọử thở haỡm sọỳ (1) bũng 10 ?...
- 2
- 422
- 0
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - các bài toán cơ bản có liên quan đến khảo sát hàm số
... f(x)=x^ 3-3 *x+2 f(x)=x^ 3-3 *x+2 f(x)=abs(x^ 3-3 *x+2) 8 y=x 3-3 x+2 6 y = x 3-3 x+2 (C1 ) : y = x − x + 2 x x -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 9 (C): y = x -3 x+2 y=x 3-3 x+2 -2 -2 -4 -4 -6 ... f(x)=x^ 3-3 *x+2 y f(x)=x^ 3-3 *x+2 f(x)=x^ 3-3 *x+2 f(x) =-( x^ 3-3 *x+2) 8 y=x -3 x+2 y = x -3 x+2 (C3) : y = x3 −3x + x x -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 x x -2 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -4 (C): y = x -3 x+2 y=x 3-3 x+2 ... (nếu có) ta đượ (C2) Minh họa: y y x y=x -3 x+2 y f(x)=x^ 3-3 *x+2 f(x)=x^ 3-3 *x+2 f(x)=abs(x^3)-abs(3*x)+2 y y = x 3-3 x+2 (C ) : y = x − x + 2 x x x x -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -9 -7 -6 -5 -4 y=x 3-3 x+2...
- 15
- 864
- 13
Chuyên đề khảo sát hàm số
...
- 90
- 510
- 0
Chuyên đề LTĐH. Cực trị của hàm số
...
- 12
- 507
- 0
chuyên đề khảo sát hàm số 2
... Cho hàm số (C): y = - x4 + 2x2 + a) Khảo sát biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (C) b) Biện luận theo m số nghiệm phương trình: -x4 + 2x2 + – m = ĐS: * m > 2: vô n0; * m = 2: n0; * < m < 2: n0; ... – x0) Bài 12: Cho hàm số (C): y = x4 – 2x2 – a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (C) b) Viết phương trình tiếp tuyến (C), biết hệ số góc tiếp tuyến là 24 ĐS: y = 24 – 43 Bài 13: Cho hàm số (C): ... 4: Cho hàm số (Cm): y = 2x3 + 3(m – 1)x2 + 6(m – 2) x – a) Khảo sát biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (C) m = b) Với giá trị nào m, đồ thị hàm số (Cm) qua điểm A(1; 4) ĐS: m = Bài 5: Cho hàm...
- 4
- 376
- 0
chuyên đề khảo sát hàm số 3
... hai điểm phân biệt 3 19 Cho hàm số y = − x + 3mx + 3( 1 − m ) x + m − m (1) , m tham số a, Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số (1) m = 3 b, Tìm k để phương trình − x + 3x + k − 3k = có nghiệm phân ... vuông góc với tiệm cận xiên ( C ) Cho hàm số y = x3 – 3x + a, Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị ( C) hàm số cho b, Gọi d đường thẳng qua điểm M (3; 20) có hệ số góc m Tìm m để đường thẳng d cắt đồ ... hàm số y = − x + 3x − 2( x − 1) (1) a, Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số (1) b, Tìm m để đường thẳng y = m cắt đồ thị hàm số (1) điểm A , B cho AB = 1 m x − x + (*), m tham số 13 Gọi (Cm) đồ...
- 3
- 502
- 1
chuyên đề khảo sát hàm số 4
... a ) , f ( b ) B4: So sánh giá trị tìm Số lớn giá trị giá trị lớn f đoạn [ a; b] , số nhỏ giá trị giá trị nhỏ f đoạn [ a; b] Chủ đề Tiệm cận Tiệm cận đứng: Vũ Hoàng Anh – 09 84 960096 lim Nếu ... + Bm + C = vô nghiệm ⇔ A ≠ Chủ đề 4: Biến đổi đồ thị Lý thuyết a Cho hàm số y = f ( x ) (C) vẽ đồ thị hàm số (C’) y = f ( x ) Vũ Hoàng Anh – 09 84 960096 ′ f ( x) y ≥ C1 ... ) = , f ′′( x0 ) < ⇒ x0 điểm cực đại Dạng 1: Tìm cực trị hàm số y = f ( x ) Vũ Hoàng Anh – 09 84 960096 Áp dụng quy tắc sau: Quy tắc 1: B1: Tìm f ′( x ) B2: Cho f ′( x ) = giải tìm xi B3: Xét...
- 14
- 354
- 0
chuyên đề khảo sát hàm số 6
... x2 2 ln ( x + 1) dx 26 ∫1 x2 π dx 28 ∫03 cos4 x dx tg5 x.dx ∫ ( 2tgx − 3cot gx ) π cos2 x − ÷.dx 4 dx x π − cot g2 x dx 16 ∫π sin x 20 x.dx ∫ cos2 x π cot gx e − 6x dx 23 ∫π2 sin x 21 ... số nghiệm phương trình : x − 6x + − m = 3) Viết phương trình tiếp tuyến ( C ) điểm uốn 3 4) Viết phương trình tiếp tuyến ( C ) qua điểm A 0; ÷ 2 ax − b Bài 16 : Cho hàm số : y = x +1 1) ... x.cos2 x.dx e− x dx 32 ∫0 x e + 4e− x 16 Bài : Chứng minh : Tính ∫ x(1− x) ∫ 1 x m ( − x ) dx = ∫ x n ( − x ) dx n m dx π π dx π ≤∫2 ≤ Bài : Chứng minh : 16 + 3cos x 10 VẤN ĐỀ : ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN...
- 23
- 449
- 0
CHUYÊN ĐỀ KHẢO SÁT HÀM SỐ
...
- 7
- 279
- 0
Chuyên đề hàm số potx
... dạng Page 48 8/5/2014 Các chuyên đề giải toán luyện thi đại học "Cho www.vnmath.com Tìm GTNN " Đối với dân chuyên Toán nhiều bạn khác nữa, toán tương đối dễ Còn dân dân chuyên Toán, việc giải mở ... pháp tam thức bậc hai chứng minh bất đẳng thức Trong chuyên đề sử dụng định lí dấu tam thức bậc hai để chứng minh bất đẳng thức.Nội dung chuyên đề đơn giản : Đưa bất đẳng thức cần chứng minh ... biến ? luôn giảm Tìm m để Created by ThaoMTA@gmail.com.vn Mobile 0977.856.521 Page 8/5/2014 Các chuyên đề giải toán luyện thi đại học www.vnmath.com 5/ Định m để hàm số 6/ Định m để hàm số LeVanThao...
- 51
- 573
- 0
CHUYÊN ĐỀ CỰC TRỊ HÀM SỐ
...
- 5
- 964
- 5
Từ khóa: hàm số lũy thừachuyên đề khảo sát hàm sốtìm tham số để hàm số đơn điệuđiều kiện để hàm số có cực trịchuyên đề 1 phương trình và bất phương trình đại sốtìm m để hàm số đơn điệu trên khoảngdan y de 1 bai viet so 2 lop 9dàn ý đề 1 bài viết số 6 lớp 8dàn ý đề 1 bài viết số 3 lớp 9dàn ý đề 1 bài viết số 7 lớp 9dàn ý đề 1 bài viết số 7 lớp 8dàn ý đề 1 bài viết số 1 lớp 8dan y de 1 bai viet so 5 lop 9toán ôn thi đại học chuyên đề 1 khảo sát hàm sốchuyen đề 1 sô phuong phap day hoc toan 5Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM