Thiết kế bài toán hình học gắn với thực tiễn trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông (TT)
Thiết kế bài toán hình học gắn với thực tiễn trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông
... pháp thiết kế toán Hình học gắn với thực tiễn dạy học Hình học trƣờng THPT Từ lí trên, đề tài đƣợc chọn là: Thiết kế toán Hình học gắn với thực tiễn dạy học Hình học trường Trung học phổ thông ... (2) Thực tiễn việc thiết kế sử dụng toán Hình học gắn với thực tiễn dạy học Hình học trƣờng THPT nhƣ nào? (3) Biện pháp thiết kế sử dụng toán Hình học gắn với thực tiễn dạy học Hình học trƣờng ... thực trạng việc thiết kế sử dụng toán Hình học gắn với thực tiễn dạy học Hình học trƣờng THPT - Những biện pháp thiết kế sử dụng toán Hình học gắn với thực tiễn làm cho HS hứng thú học hình học...
- 167
- 726
- 1
Thiết kế bài toán hình học gắn với thực tiễn trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông (TT)
... gắn với thực tiễn dạy học HH trường THPT? (2) Thực tiễn việc thiết kế sử dụng toán HH gắn với thực tiễn dạy học HH trường THPT na nào? (3) Biện pháp thiết kế sử dụng toán HH gắn với thực tiễn dạy ... cách thiết kế dạng toán thực tiễn, khắc sâu ứng dụng tổ chức dạy học toán thực tiễn dạy học Hình học trường THPT - Đề xuất biện pháp thiết kế toán HH gắn với thực tiễn nhằm sử dụng dạy học HH trường ... thực tiễn: - Đánh giá phần thực trạng việc thiết kế sử dụng toán HH gắn với thực tiễn dạy học HH trường THPT - Những biện pháp thiết kế sử dụng toán HH gắn với thực tiễn làm cho HS hứng thú học...
- 27
- 769
- 1
Thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học Hóa học 10
... Nguyên tắc thiết kế hệ thống tình gắn với thực tiễn dạy học Hóa học 2.2 Quy trình thiết kế hệ thống tình gắn với thực tiễn dạy học Hóa học 2.3 Hệ thống tình gắn với thực tiễn môn Hóa học lớp 10 ... HỆ THỐNG TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 10 2.1 Nguyên tắc thiết kế hệ thống tình gắn với thực tiễn dạy học Hóa học Đảm bảo tính xác, khoa học Đảm bảo tính thực tiễn Đảm ... thuật thiết kế Bước : Thiết kế tình Bước : Hoàn thiện tình 2.3 Hệ thống tình gắn với thực tiễn môn Hóa học lớp 10 Bảng 2.1 Hệ thống tình gắn với thực tiễn môn Hóa học lớp 10 STT Tên tình Bài học...
- 45
- 2,480
- 16
skkn thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học hóa học 11
... KẾ HỆ THỐNG TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 11 Nguyên tắc thiết kế hệ thống tình gắn với thực tiễn dạy học Hóa học • Đảm bảo tính xác, khoa học • Đảm bảo tính thực tiễn • Đảm ... kỹ thuật thiết kế 10 • Bước : Thiết kế tình • Bước : Hoàn thiện tình Hệ thống tình gắn với thực tiễn môn Hóa học lớp 11 Bảng 2.1 Hệ thống tình gắn với thực tiễn môn Hóa học lớp 11 Tên tình STT ... đến hóa học đời sống sản xuất giáo viên học sinh Từ lý đó, tác giả chọn đề tài Thiết kế hệ thống tình gắn với thực tiễn dạy học hóa học 11 để nghiên cứu xây dựng số tình có nội dung gắn với thực...
- 30
- 1,197
- 4
thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học hóa học trung học phổ thông
... người học 43 2.3 Quy trình thiết kế hệ thống tình gắn với thực tiễn dạy học Hóa học THPT 43 2.4 Hệ thống tình gắn với thực tiễn môn Hóa học THPT 46 2.4.1 Hệ thống tình gắn với ... 41 Bảng 2.4 Hệ thống tình gắn với thực tiễn môn Hóa học lớp 10 46 Bảng 2.5 Hệ thống tình gắn với thực tiễn môn Hóa học lớp 11 63 Bảng 2.6 Hệ thống tình gắn với thực tiễn môn Hóa học lớp 12 ... khoa Hóa học THPT - Nghiên cứu, đề xuất nguyên tắc quy trình thiết kế tình gắn với thực tiễn dạy học hóa học THPT - Thiết kế hệ thống tình có nội dung gắn với thực tiễn dạy học hóa học THPT - Thiết...
- 193
- 1,441
- 2
Tăng cường liên hệ toán học với thực tiễn trong dạy học chủ đề mặt cầu mặt trụ, mặt nón của chương trình hình học 12 ban nâng cao
... trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Biện pháp tăng cường liên hệ Toán học với thực tiễn trình dạy học chủ đề Mặt cầu - mặt trụ - mặt nón chương trình Hình học 12 Ban ... dục toán học Đây sở để tiến hành thực tiếp chương luận văn CHƢƠNG BIỆN PHÁP TĂNG CƢỜNG LIÊN HỆ TOÁN HỌC VỚI THỰC TIỄN TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “MẶT CẦU – MẶT TRỤ MẶT NÓN” HÌNH HỌC 12 BAN NÂNG ... trụ 2.1.2.3 Mặt nón, hình nón khối nón 2.2 Đề xuất số toán liên hệ, toán thực tiễn dạy học chƣơng Mặt cầu, mặt trụ, mặt nón Hình học 12 nâng cao Việc ứng dụng Toán học nhiều nhà khoa học giáo...
- 16
- 2,581
- 19
Tăng cường liên hệ toán học với thực tiễn trong dạy học chủ đề Mặt cầu- mặt trụ, mặt nón của chương trình Hình học 12 Ban nâng cao
... sở lý luận thực tiễn Chƣơng 2: Biện pháp tăng cƣờng liên hệ Toán học với thực tiễn trình dạy học chủ đề Mặt cầu - mặt trụ - mặt nón chƣơng trình Hình học 12 Ban Nâng cao Chƣơng 3: Thực nghiệm ... triển lực toán học học sinh 1.4 Tình hình liên hệ toán học với thực tiễn trƣờng THPT 1.4.1 Vấn đề liên hệ với thực tiễn Chương trình SGK Việc liên hệ toán học với thực tiễn chƣơng trình SGK trƣớc ... Dạy học toán tách rời với sống đời thường” Vì lý đây, chọn đề tài nghiên cứu luận văn Tăng cƣờng liên hệ Toán học với thực tiễn dạy học chủ đề Mặt cầu mặt trụ - mặt nón chƣơng trình Hình học...
- 114
- 1,629
- 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG TÌNH HUỐNG HỌC TẬP GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG BÀI GIẢNG HÓA HỌC 12
... sáng tạo Hóa học môn khoa học gắn liền với thực tế sống Chương trình Hóa học phổ thông gồm kiến thức hóa học sở nói chung, kiến thức hóa học vô cơ, kiến thức hóa học hữu cơ, với phần kiến thức bắt ... mở đường để người học đến gần với môn hóa học 2.2 Cơ sở thực tiễn 2.2.1 Thuận lợi Môn hóa học môn học nhóm môn Khoa học tự nhiên Môn Hóa học cung cấp cho học sinh tri thức khoa học phổ thông, chất, ... việc học tập Dạy học tình hình thức dạy học gây hứng thú có tính thực tiễn cao Thông qua tình người học học cách đưa câu hỏi chuyên biệt, cách tìm giải pháp, chứng minh câu trả lời kiến thức học...
- 22
- 880
- 1
bài toán khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số ở trường trung học phổ thông việt nam
... - Bài toán khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số bậc Đại học Trong chương này, cố gắng làm rõ vị trí toán KSSBT vẽ ĐT hàm số giáo trình Đại học Chương - Bài toán khảo sát biến thiên vẽ đồ thị ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Tuyết Lan BÀI TOÁN KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VIỆT NAM Chuyên ngành : ... biết hàm số bậc bậc hai lớp dưới, kĩ vẽ đọc đồ thị hàm số Chương gồm nội dung sau: Đại cương hàm số (định nghĩa, cách cho hàm số, đồ thị hàm số, hàm số đồng biến, nghịch biến hàm số chẵn, hàm số...
- 83
- 653
- 0
Tăng cường liên hệ toán học với thực tiễn trong dạy học toán 7
... rằng, môn Toán có nhiều tiềm liên hệ với thực tiễn dạy học Theo [12, tr 71 ] liên hệ với thực tiễn trình dạy học Toán ba phương hướng thực Nguyên lí giáo dục nói Cụ thể cần liên hệ với thực tiễn qua ... đích việc tăng cường liên hệ với thực tiễn trình dạy học Toán trường Trung học phổ thông 15 1.3.1 Tăng cường liên hệ với thực tiễn góp phần hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ dạy học môn Toán trường ... trình dạy học theo hướng tăng cường liên hệ với thực tiễn mà lực trí tuệ hình thành phát triển - Các hoạt động trí tuệ bản: việc tăng cường liên hệ với thực tiễn dạy học môn Toán đòi hỏi học sinh...
- 94
- 1,539
- 14
Phân tích thiết kế bài toán website tìm bạn cũ sử dụng ngôn ngữ UML với công cụ hỗ trợ Rational Rose.
... Giới thiệu tổng quan website tìm bạn cũ công nghệ liên quan • Chương II: PHÂN TÍCH THIẾT KẾ Phân tích thiết kế toán website tìm bạn cũ sử dụng ngôn ngữ UML với công cụ hỗ trợ Rational Rose • Chương ... use case với chức cụ thể: Mời kết bạn Hủy bỏ kết bạn Hình 2.7: Phân rã use case: Quản lý thông tin bạn bè Use case tìm bạn phân rã thành use case với chức cụ thể; Tìm bạn học tìm đồng nghiệp ĐỒ ... phương thức cụ thể hóa pha thiết kế phần sau ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH THIẾT KÊ Hình 2.11: Sơ đồ lớp phân tích website tìm kiếm bạn cũ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH THIẾT KÊ...
- 69
- 835
- 0
Thiet ke bai giang hinh hoc phang bang Geometer Sketchpad.
... dạy học tập Màn hình Geometer Sketchpad Thực đơn: thực lệnh dựng hình Màn hình làm việc ghi kết công việc Các công cụ vẽ hình (compa, thước kẻ, tẩy, ) Geometer Sketchpad: Key Factor - - Các công ... mềm Geometer Sketchpad Một ví dụ đơn giản Các đối tượng làm việc phần mềm Dựng hình cách tạo liên kết đối tượng Một vài kỹ thuật thiết kế giảng Bài tập thực hành Giới thiệu phần mềm Geometer Sketchpad ... thuật thiết kế giảng Bài tập thực hành Giới thiệu phần mềm Geometer Sketchpad Phần mềm Geometer s Sketchpad số nhà toán học Mỹ thiết kế vào năm 90 Hiện phần mềm coi phần mềm mô hình học động...
- 41
- 549
- 3
Thiết kế bài giảng Hình học bằng Phần mềm Geometer Sketchpad
... Giới thiệu phần mềm Geometer Sketchpad Phần mềm Geometer s Sketchpad số nhà toán học Mỹ thiết kế vào năm 90 Hiện phần mềm coi phần mềm mô hình học động số giới Phần mềm dự án DPL IBM đưa vào ... thiệu phần mềm Geometer Sketchpad Một ví dụ đơn giản Các đối tượng làm việc phần mềm Dựng hình cách tạo liên kết đối tượng Một vài kỹ thuật thiết kế giảng Bài tập thực hành Giới thiệu phần mềm Geometer ... dụng phần mềm việc giảng dạy học tập Màn hình Geometer Sketchpad Thực đơn: thực lệnh dựng hình Màn hình làm việc ghi kết công việc Các công cụ vẽ hình (compa, thước kẻ, tẩy, ) Geometer Sketchpad: ...
- 41
- 982
- 10
Thiết kế bài giảng hình học bằng Geometer sketchpad
... phần mềm việc giảng dạy học tập Màn hình Geometer Sketchpad Thực đơn: thực lệnh dựng hình Màn hình làm việc ghi kết công việc Các công cụ vẽ hình (compa, thước kẻ, tẩy, ) Geometer Sketchpad: Key ... mềm Geometer Sketchpad Một ví dụ đơn giản Các đối tượng làm việc phần mềm Dựng hình cách tạo liên kết đối tượng Một vài kỹ thuật thiết kế giảng Bài tập thực hành Giới thiệu phần mềm Geometer Sketchpad ... M chạy nửa đường tròn cho Bài tập thực hành Vẽ hình mô học đường thẳng Simson Bài tập thực hành Vẽ hình mô học đường thẳng Euler Bài tập thực hành Vẽ hình mô học đường thẳng Euler ...
- 41
- 574
- 0
Sử dụng phương pháp grap với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng hóa học lớp 11 luận văn thạc sỹ hóa học
... dung học tập 1.3 Sử dụng grap có ứng dụng công nghệ thông tin việc thiết kế giảng hóa học 11 [21];[28] 1.3.1 Quy trình sử dụng grap kết hợp với CNTT để thiết kế giảng 20 Việc dạy học theo phương ... pháp grap với hỗ trợ công nghệ thông tin để thiết kế giảng hoá học lớp 11 LỊCH SỬ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU: Việc vận dụng phương pháp grap dạy học hoá học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn học trường ... dạy học hoá học trường trung học phổ thông s Đối tượng nghiên cứu: Sử dụng phương pháp grap hỗ trợ CNTT dạy học hoá học hóa học lớp 11 ban PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU s Phương pháp nghiên cứu lí luận: ...
- 132
- 1,103
- 10
Từ khóa: luận văn tăng cường liên hệ kiến thức môn toán với thực tiễn trong dạy học hàm sốbài giảng hình học 12 thiết kế bài giảng hình học 12thiết kế bài giảng hình học 10thiết kế bài giảng hinh học 11thiết kế bài giảng hình học lớp 10 cơ bảnthiết kế bài giảng hình học 10 cơ bảnchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM