0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Văn học - Ngôn ngữ học >

áp dụng nguyên lí i nhiệt động lực học cho một số quá trình biến đổi trạng thái của khí lí tưởng

áp dụng nguyên lí i nhiệt động lực học cho một số quá trình biến đổi trạng thái của khí lí tưởng

áp dụng nguyên i nhiệt động lực học cho một số quá trình biến đổi trạng thái của khí tưởng

... độ tăng n i U, vô nhỏ Nó hàm vi phân Áp dụng nguyên I nhiệt động lực học Nguyên I nhiệt động lực học áp dụng trình biến đ i lượng khí xác định v i trường hợp đặc biệt 4.1 Quá trình đẳng ... KT= Độ biến thiên n i khí tưởng hai trạng th i (i số bậc tự Đ i v i khí đơn nguyên tử i= 3, khí lưỡng nguyên tử i= 5, khí đa nguyên tử i= 6) Nhiệt lượng công 2.1 Nhiệt lượng mà hệ nhận Nhiệt lượng ... nhiệt động lực học Tổng đ i số nhiệt lượng công (Q+A) mà hệ nhận trình biến đ i độ biến thiên n i hệ Đ i v i trình hữu hạn ta có: Q A giá trị đ i số: Q > hệ nhận nhiệt Q < hệ nhả nhiệt A > hệ...
  • 17
  • 5,352
  • 1
Vật lý 10 nâng cao - ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC (2 tiết) ppsx

Vật lý 10 nâng cao - ÁP DỤNG NGUYÊNI NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC (2 tiết) ppsx

... Học sinh - Ôn l i công thức tính công nhiệt lượng C TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (………phút) : KIỂM TRA B I - N i gì? Các cách làm biến đ i n i hệ - Phát biểu nguyên I nhiệt động lực ... hoc - Gi i tập nhỏ Hoạt động (………phút) : N I NĂNG CỦA KHÍ LÝ TƯỞNG Hoạt động GV Hoạt động dự kiến N i dung của HS © Nêu kh i niệm - Nêu kh i niệm N i công khí khí tưởng? tưởng © Vậy n i khí ... hệ sinh chu trình Chiều diễn biến chu trình chiều kim đồng hồ khí thực công ngược l i Hoạt động (……phút) : B I TẬP VẬN DỤNG Hoạt động GV Hoạt động dự kiến N i dung của HS - Yêu cầu HS đọc đề -...
  • 10
  • 1,054
  • 4
ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC(2 tiết) ppt

ÁP DỤNG NGUYÊNI NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC(2 tiết) ppt

... Học sinh - Ôn l i công thức tính công nhiệt lượng C TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (………phút) : KIỂM TRA B I CŨ - N i gì? Các cách làm biến đ i n i hệ - Phát biểu nguyên I nhiệt động lực ... - Gi i tập nhỏ Hoạt động (………phút) : N I NĂNG CỦA KHÍ LÝ TƯỞNG Hoạt động GV Hoạt động dự kiến N i dung HS © Nêu kh i niệm khí - Nêu kh i niệm N i công khí lý tưởng? tưởng © Vậy n i khí ... SMNV2V1M Hoạt động (……phút) : ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ I NĐLH CHO CÁC QUÁ TRÌNH Hoạt động GV Hoạt động dự kiến N i dung HS - yêu cầu HS đọc SGK Áp dụng nguyên I cho phần rút kết trình khí tưởng luận...
  • 12
  • 1,103
  • 4
Bài 59 : ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC (2 tiết) ppt

Bài 59 : ÁP DỤNG NGUYÊNI NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC (2 tiết) ppt

... Học sinh - Ôn l i công thức tính công nhiệt lượng C TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (………phút) : KIỂM TRA B I CŨ - N i gì? Các cách làm biến đ i n i hệ - Phát biểu nguyên I nhiệt động lực ... Gi i tập nhỏ Hoạt động (………phút) : N I NĂNG CỦA KHÍ LÝ TƯỞNG Hoạt động GV Hoạt động dự kiến HS N i dung © Nêu kh i niệm - Nêu kh i niệm N i công khí khí tưởng? tưởng © Vậy n i khí a) N i ... diễn biến chu trình chiều kim đồng hồ khí thực công ngược l i Hoạt động (……phút) : B I TẬP VẬN DỤNG Hoạt động GV Hoạt động dự kiến HS N i dung - Yêu cầu HS đọc đề - Đọc tóm tắt B i tập vận dụng...
  • 11
  • 1,151
  • 6
Bài : 59 ÁP DỤNG NGUYÊN LÍ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍ LÍ TƯỞNG pptx

Bài : 59 ÁP DỤNG NGUYÊN I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍ TƯỞNG pptx

... l i bạn - Yêu cầu học sinh trả l i - Nhận xét câu trả l i Hoạt động ( phút ): N i khí tưởng Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Nêu kh i niệm khí tưởng - Yêu cầu học sinh nêu l i kh i ... tính công nhiệt lượng TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút ): Kiểm tra cũ Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - N i gì?Phát biểu nguyên lý - Nêu câu h i n i năng, nguyên I NĐLH I HĐLH - Nhận ... đồ thị công khí tưởng - Yêu cầu học sinh đọc phần 1b) tìm công biểu thị công đồ th ị p-V Hoạt động ( phút ): Áp dụng nguyên INĐLH cho trình Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Đọc rút...
  • 5
  • 647
  • 0
Bài : 59 ÁP DỤNG NGUYÊN LÍ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍ LÍ TƯỞNG pdf

Bài : 59 ÁP DỤNG NGUYÊN I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍ TƯỞNG pdf

... l i bạn - Yêu cầu học sinh trả l i - Nhận xét câu trả l i Hoạt động ( phút ): N i khí tưởng Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Nêu kh i niệm khí tưởng - Yêu cầu học sinh nêu l i kh i ... tính công nhiệt lượng TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút ): Kiểm tra cũ Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - N i gì?Phát biểu nguyên lý - Nêu câu h i n i năng, nguyên I NĐLH I HĐLH - Nhận ... đồ thị công khí tưởng - Yêu cầu học sinh đọc phần 1b) tìm công biểu thị công đồ th ị p-V Hoạt động ( phút ): Áp dụng nguyên INĐLH cho trình Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Đọc rút...
  • 6
  • 534
  • 1
ÁP DỤNG các ĐỊNH LUẬT của CHẤT KHÍ lí TƯỞNG và NGUYÊN lí i NHIỆT ĐỘNG lực học CHO các bài TOÁN cơ   NHIỆT

ÁP DỤNG các ĐỊNH LUẬT của CHẤT KHÍ TƯỞNGNGUYÊN i NHIỆT ĐỘNG lực học CHO các bài TOÁN cơ NHIỆT

... LUẬN Việc kết hợp định luật học v i định luật nguyên nhiệt học đưa đến toán thú vị, làm cho ngư i gi i nắm bắt kiến thức nhiệt học hình dung tượng học toán mô tả Nguyên thứ Nhiệt động lực ... T i th i i m ban đầu máy bật lên Hãy xác định vận tốc ổn định pit-tông i u kiện áp suất khí bên pit-tông không đ i p khí cách nhiệt hoàn toàn v i m i trường bên L I GI I Áp dụng nguyên I nhiệt ... L I GI I Trong bình, trạng th i biến đ i kh i khí phân thành trình : biến đ i đẳng tích → biến đ i đẳng áp → biến đ i đẳng nhiệt Vì trạng th i ban đầu kh i khí áp suất áp suất khí p0, cuối...
  • 29
  • 3,517
  • 5
Bài : 59ÁP DỤNG NGUYÊN LÍ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍ LÍ TƯỞNG pot

Bài : 59ÁP DỤNG NGUYÊN I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍ TƯỞNG pot

... trả l i Hoạt động ( phút ): N i khí tưởng Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Nêu kh i niệm khí tưởng - Yêu cầu học sinh nêu l i kh i niệm - N i phụ thuộc yếu tố nào? khí tưởng -Đọc ... Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - N i gì?Phát biểu nguyên lý - Nêu câu h i n i năng, nguyên I NĐLH I HĐLH - Nhận xét câu trả l i bạn - Yêu cầu học sinh trả l i - Nhận xét câu trả l i Hoạt ... Yêu cầu học sinh đọc phần 2d) rút kết luận chu trình Hoạt động ( phút ): Vận dụng, củng cố Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Trả l i câu h i trắc nghiệm theo n i - Yêu cầu học sinh làm tập...
  • 4
  • 960
  • 0
Nguyên lý I nhiệt động lực hoc

NguyênI nhiệt động lực hoc

... Nhiệt liên quan đến chuyển động hỗn loạn Đ2 Nguyên thứ nhiệt động lực học Trong học: Độ biến thiên lợng hệ công m hệ trao đ i trình đó: W = W2- W1= A -> Nhiệt? Phát biểu nguyên thứ nhiệt động ... Đ3 ứng dụng nguyên thứ I nhiệt động lực học Trạng th i cân bằng, trình cân a Định nghĩa: Trạng th i cân hệ l trạng th i thông số trạng th i không biến đ i theo th i gian Trạng th i cân bị phá ... trình A tổng đ i số Agiãn+Anén p V2 V1 V c Nhiệt m hệ nhận đợc trình CB Nhiệt dung: riêng c chất l đ i lợng vật có giá trị lợng nhiệt cần thiết m đơn vị kh i lợng nhận đợc để nhiệt độ j Q tăng...
  • 16
  • 2,499
  • 22
Vật lý 10 nâng cao - NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC pot

Vật lý 10 nâng cao - NGUYÊNI NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC pot

... báo : vận - Đọc phần Nguyên I nhiệt động lực dụng định luật bảo toàn SGK, tìm hiểu học chuyển hóa lượng nguyên I nhiệt vào tượng nhiệt Nguyên I nhiệt động lực học động lực học Ghi vận dụng ... 3, tìm hiểu nguyên I (58.2) tượng nhiệt – Hướng dẫn HS tìm - Phát biểu nguyên a) Phát biểu – công thức biểu thức nguyên I Độ biến thiên n i hệ phát biểu, ý phần tổng đ i số nhiệt lượng ... dung riêng chất (J/kg.K) t : độ biến thiên nhiệt độ (oC hay K) c) Sự tương đương công nhiệt lượng Hoạt động (………phút) : NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC Hoạt động GV Hoạt động dự kiến N i dung...
  • 7
  • 1,207
  • 5
NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC pps

NGUYÊNI NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC pps

... N i dung của HS – Thông báo : vận - Đọc phần Nguyên I nhiệt động lực học dụng định luật bảo toàn SGK, tìm hiểu nguyên Nguyên I nhiệt động lực học chuyển hóa lượng vào I nhiệt động lực ... : nhiệt dung riêng chất c (J/kg.K) t : độ biến thiên nhiệt độ (oC hay K) c) Sự tương đương công nhiệt lượng Hoạt động (………phút) : NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC Hoạt động GV Hoạt động dự kiến ... CHUẨN BỊ Giáo viên - Một số thí nghiệm làm biến đ i n i - Một số tập sau SBT Học sinh - Ôn l i kh i niệm công, nhiệt lượng, lượng C TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (………phút) : KIỂM TRA B I CŨ...
  • 9
  • 596
  • 0
giáo án bài soạn  nguyên lý I nhiệt động lực học

giáo án bài soạn nguyênI nhiệt động lực học

... - II/ Áp dụng nguyên I vào hóa học Nhiệt hóa học Nhiệt hóa học trình nghiên cứu hiệu ứng nhiệt trình hóa học Cơ sở thuyết nhiệt hóa học nguyên I nhiệt động học 1/ Nguyên I nhiệt động ... động học 1.1/ Kh i niệm n i N i hệ (kí hiệu U) hàm đơn giá trạng th i nghĩa ứng v i trạng th i xác định (p, V, T ) có giá trị n i 1.2/ Phát biểu nguyên I nhiệt động học Trong trình bất kỳ, biến ... ứng diễn theo chiều thuận tạo thành NH3 ứng v i lượng nhỏ hệ 2/ Áp dụng nguyên I nhiệt động học 2.1/ Hiệu ứng nhiệt phản ứng – phương trình nhiệt hóa học - Hiệu ứng nhiệt phản ứng nhiệt lượng...
  • 5
  • 446
  • 0
Nguyên lý i nhiệt động lực học

Nguyêni nhiệt động lực học

... riêng kh i thứ lớn gấp lần nhiệt dung riêng kh i thứ hai Khí ghép hai kh i l i v i thiết lập cân nhiệt Diện tích mặt kh i thứ hai giảm 0,03% Tìm kh i lượng kh i thứ hai B i 21 Một lượng khí ... tiếp giáp B i 20 Hai kh i kim lo i cách nhiệt v i m i trường xung quanh Kh i thứ có kh i lượng m1 = 3,16kg nhiệt độ T = 170C Kh i thứ hai có hệ số dãn nở d i 15.10-6 0C-1 nhiệt độ T = 470C Nhiệt ... phần B thấu nhiệt Phần A đưa lên nhiệt độ T1 chậm nhờ i n trở đốt nóng Phần B giữ nhiệt độ T nhờ tiếp xúc nhiệt v i máy i u nhiệt nhiệt độ 1/a/ Viết biểu thức VA, VB áp suất cu i Pf theo T1,...
  • 15
  • 3,580
  • 9
Bài tâp:Áp dụng nguyên lí I nhiệt động lực học (nâng cao)

Bài tâp:Áp dụng nguyên I nhiệt động lực học (nâng cao)

... Tiết 83- B i tập-Lớp 10-KHTN Áp dụng nguyên I nhiệt động lực học cho khí tưởng A Mục tiêu học Kiến thức: - Nhớ, vận dụng công thức tính công khí tưởng trình biến đ i để giả tập ... năng: - Biết tính công khí thực theo đồ thị p – T - Biết tính công mà khí thực hiện, nhiệt lượng trao đ i, độ biến thiên n i Kiểm tra cũ: Quá trình Đẳng tích Đẳng áp Đẳng Nhiệt Chu trình Dữ kiện ... khí,và phụ thuộc vào nhiệt độ B i tập 2 G i Q nhiệt lượng truyền cho khí, A, A’ công mà chất khí nhận từ thực lên vật khác, ∆U độ tăng n i khí Câu sau n i biểu thức nguyên I NĐLH không đúng?...
  • 13
  • 10,439
  • 109

Xem thêm

Từ khóa: bài 59 áp dụng nguyên lí i nhiệt động lực họcbài tâpáp dụng nguyên lí i nhiệt động lực học nâng caođ3 ứng dụng nguyên lý thứ i nhiệt động lực họcnguyên lý thứ i nhiệt động lực họcung dung cua nguyen ly 2 nhiet dong luc hocnguyen ly 2 nhiet dong luc hocbài tập nghuyên lý i nhiệt động lực họcbai tap nguyen ly 1 nhiet dong luc hocgiáo án điện tử nguyên lý 2 nhiệt động lưc họcy nghia cua nguyen ly 2 nhiet dong luc hocbai tap ve nguyen ly 1 nhiet dong luc hocphat bieu nguyen ly 2 nhiet dong luc hocnguyên lý ii nhiệt động lực họcnhiệt động lực học cho các quá trình bất thuận nghịch trong nhiệt động lực hóa họchoạt động 3 tìm hiểu một số cơ cấu biến đổi chuyển độngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ