Phép tính số dư (Bài giảng ĐHBK Tp.HCM)

... (BK TPHCM) PHÉP TÍNH SỐ DƯ TP HCM — 2016 / 12 Ước chung lớn ĐỊNH NGHĨA 1.3 Các số nguyên a1, a2, , an gọi nguyên tố ƯCLN(a1, a2, , an)=1 TS Lê Xuân Đại (BK TPHCM) PHÉP TÍNH SỐ DƯ TP HCM ... TPHCM) PHÉP TÍNH SỐ DƯ TP HCM — 2016 / 12 Ước chung lớn ƯỚC CHUNG LỚN NHẤT ĐỊNH NGHĨA 1.1 Số nguyên d gọi ước chung số nguyên a1, a2, , an d ước đồng thời số nguyên TS Lê Xuân Đại (BK TPHCM) PHÉP ....

Ngày tải lên: 01/06/2016, 20:47

... chế công bố thông tin  Các công ty niêm yết thụ động việc công bố thông tin  Công bố thông tin chậm hay cố tình trì hoãn việc công bố thông tin  Chất lượng thông tin doanh nghiệp đưa thiếu tin ... sử dụng vốn  Thông tin hiệu tạo lập lòng tin nhà đầu tư  Thông tin hiệu làm gia tăng tính hiệu thị trường  Thông tin hiệu gia tă...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 00:22

... làm quen với môn sâu vào nghiên cứu số phức đạo hàm, nguyên hàm số thực…là môn hàm số phức Chúc bạn học tốt! BTVN NGÀY 21-03 Các phép tính Số phức Modul số phức Bài 1: Tìm số phức z nếu: ( + 3i ... NGÀY 23-03 Dạng lượng giác số phức Bài 1: Cho số phức z có modul ϕ acgument nó: Hãy tìm acgument số phức sau: a/ b/ c/ − 2z ϕ ≠ 0) 3ϕ z + z (cos ≠ 0) z −...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 17:15

Ngày tải lên: 18/01/2014, 15:20

... xây dựng sở liệu ngành Tài Nguyên - Môi trường vào việc xây dựng sở liệu giá đất nói chung xây dựng sở liệu giá đất TP Thái Nguyên nói riêng 2.3.3 Ứng dụng phần mềm Mapinfo xây dựng sở liệu giá ... trình xây dựng sở liệu giá đất 27 2.3.3 Ứng dụng phần mềm Mapinfo xây dựng sở liệu giá đất TP Thái Nguyên .2...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 13:36

... Câu 4: Trong dòng chảy đều: a) Lực ma sát cân với lực trọng trường chiếu lên phương chuyển động b) Lực ma sát cân với lực quán tính c) Lực gây nên chuyển động lực trọng trường chiếu lên phương ... Mặt cắt có R lớn hay có Pmin mặt cắt có lợi thủy lực Như tất loại mặt cắt, mặt cắt hình tròn mặt cắt có lợi thủy lực Q= b Mặt cắt hình thang có lơi thủy lưc Nếu mặt cắt hình th...

Ngày tải lên: 14/10/2015, 06:46

... TRẠNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP TRONG VIỆC GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN 74 2.3 MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN THỰC TRẠNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP TRONG VIỆC GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI ... 1.2.3 Tính tích cực nhận thức học sinh việc giải toán có lời văn .55 1.2.4 Một số đặc điểm tâm lý - nhận thức học sinh Tiểu học 59 CHƯƠNG 2: THỰC...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:15

... & l &  44 44? 444 44# 33 35 &&  J     #         4# 44? 444 44  44    l ? ?         33  # 3    35 &&  J   J  J ?  # ?44 4???33  44 44? 444 4?   ... 44 444 444 4       MMM       l & #  33  &&              # l &  44 44? 444 4#    4# 444 4 #4& ??& J    ?  3 ✘✙✚...

Ngày tải lên: 06/12/2015, 11:19

... 2009 42 BÀI GIẢNG KỸ THUẬT ĐIỆN ĐIỆN TỬ – CHƯƠNG BÀI TẬP TỪ MỤC 1. 7 ĐẾN 1. 11 4Ω BÀI TẬP 1. 15 Xác định điện áp v1 v2 ĐÁP SỐ: v1 = 10 V ; v2 = 6V 3Ω 2Ω BÀI TẬP 1. 16 8V 6Ω Xác định giá trị điện áp ... điện trở tương đương RT mạch A sau, xem hình 1. 81: 1A 6Ω 50V 50V 8Ω 8Ω 4Ω RT = 10 Ω 10 Ω 10 .8 80 40 = = 10 + 18 0V 8Ω 10 Ω Ω Kết tính giống xác định thí dụ 1. 11 1 .11 NG...

Ngày tải lên: 06/12/2015, 19:30

... 44.f2 N2 kdq2 m X t2s  2 .f2 Lt2 Suy ra: E2 s E2  f2 f1  s.f1 f1 s E2s  s.E2 (5.31) Tương tự ta suy : X t2s X t2  .f2 L t2 .f1.L t2 X t2s  s.X t2  s.f1 f1 s (5. 32) Đại học Bách Khoa Tp ... j.X t2 ) I '2 Kba (5. 42) Đại học Bách Khoa Tp Hồ Chí Minh – Khoa Điện Điện Tử – Phòng Thí Nghiệm Máy Điện Thực Tập Điện- 20 09 BÀI GIẢNG KỸ THUẬT ĐIỆN ĐIỆN TỬ – CHƯƠNG 175 Đặt R...

Ngày tải lên: 06/12/2015, 19:31

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 10/09/2013, 20:10

... Ch-ơng I Cơ sở đại số logic phần tử logic bn I C s đại số logic (đại số boole) Trong mạch số tín hiệu th-ờng cho hai mức điện áp 0(v) 5(v) Nhng linh kiện điện tử dùng mạch số làm việc hai trạng ... Khi có số đếm đ-ợc viết hệ số có hai ch số kề giống thỡ ch số bên trái có giá trị gấp lần ch số bên phi * Kh nng thao tác toán học: Rất thích ứng với phép toán đại...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 03:15

... + 2 012 √ e) lim x→ 1 = − sin x √ − ex cos x lim 1 x→0 2 1+ 2x = 0 1 = 1 1 − 2 011 x 2 012 1 = lim 2 012 = lim 2 012 = − x 1 3x2 − 6x x 1 − 6036 √ − x − − 7x (Dạng ) x 1 = lim 1 √ 3−x − √ −7 (1 7x)2 ... x 1 x +1 b) f (x) = √ ex − c) f (ex ) = 3(x + 1) 3 Bài làm x 1 y +1 ⇐⇒ y(x + 1) = (x − 1) ⇐⇒ x = x +1 y 1 y +1 x +1 hay f 1 (x) = Vậy f 1 (y) = y 1 x 1 √ b) y = f (...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 10:36

... đề tài “ THI T KẾ VÀ THI CÔNG HỆ THỐNG BÃI XE TỰ ĐỘNG “ nhằm khắc phục bất cập với module sau: Sử dụng công nghệ thẻ chip FRID bảo mật cao, ID làm giả Mỗi ID tượng trưng cho biển số xe ảnh lưu ... bàn luận 47 CHƯƠNG GIỚI THI U VỀ CÁC CÔNG CỤ SỬ DỤNG Tổng quan công nghệ RFID: Hình 2-1 Công nghệ nhỏ – Sự nghiệp lớn 1.1  Sơ lược hệ thống nhận dạng tự động: Hệ thống FR...

Ngày tải lên: 13/06/2014, 08:27