... tiến ba lớp 7A; 7B; 7C tương ứng tỉ lệ với 5; 4; Hỏi lớp có học sinh tiên tiến, biết lớp 7A có số học sinh tiên tiến nhiều lớp 7B học sinh Dạng 3: Chứng minh đẳng thức Bài 10: Cho a c = b d CMR ... Tìm x, y, z biết: a b x −1 y − z − = = ( 1) 2x y 4z = = ( 2) 2x + 3y –z = 50 x + y +z = 49 Dạng 2: Toán đố Bài Có đội A; B; C có tất 130 người trồng Biết số người đội A; B; C trồng theo...
Ngày tải lên: 08/03/2015, 17:04
... đưa phương pháp xây dựng giáo án cá nhân môn toán trường chuyên trung học phổ thông - Bốn là, áp dụng phương pháp xây dựng giáo án cá nhân với nội dung toán tổ hợp trường trung học phổ thông chuyên ... PHƢƠNG PHÁP XÂY DỰNG GIÁO ÁN CÁ NHÂN MÔN TOÁN ÁP DỤNG VỚI CÁC BÀI TOÁN TỔ HỢP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN 2.1 Phƣ...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58
Sử dụng phương pháp véctơ trượt để giải các bài toán điện xoay chiều của thầy Chu Văn Biên
... mch xoay chiu khụng phõn nhỏnh cú bn im theo ỳng th t A, M, N v B Gia hai im A v M ch cú in tr thun, gia hai im M v N ch cú t in, gia hai im N v B ch cú cun cm t vo hai u on mch mt in ỏp xoay ... phng phỏp i s TI LIU THAM KHO [1] V Thanh Khit, Chuyờn bi dng hc sinh gii trung hc ph thụng, mụn Vt lớ, 2, NXB giỏo dc, H.2001 [2] V Thanh Khit, Chuyờn bi dng hc sinh gii trung hc ph thụng, mụn ....
Ngày tải lên: 23/08/2014, 22:51
Phương pháp xây dựng giáo án cá nhân môn toán chuyên sâu về các bài toán tổ hợp ở trường trung học phổ thông chuyên
... GIÁO ÁN CÁ NHÂN MÔN TOÁN ÁP DỤNG VỚI CÁC BÀI TOÁN TỔ HỢP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN 20 2.1 Phương pháp xây dựng giáo án cá nhân môn toán trường trung học phổ thông chuyên ... giáo khoa trường Giáo án cá nhân Xuất phát từ vấn đề nêu gợi ý cho ý tưởng lựa chọn nghiên cứu đề tài: Phương pháp xây dựng giáo án cá nhân môn...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:02
Rèn kỹ năng phân biệt và giải các bài toán ứng dụng thực tế của đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch (đại số 7)
... I HS Số lượng Tỉ lệ (%) Chưa áp dụng giải pháp 52 26 50 Người viết: Đỗ Song Tồn Rèn kỹ phân biệt giải tốn ứng dụng thực tế đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch (đại số 7) * Nhận xét: Đa số học ... đầu đại lượng thời gian hồn thành cơng việc giảm so với ban đầu) Bài giải: Người viết: Đỗ Song Tồn Rèn kỹ phân biệt giải tốn ứ...
Ngày tải lên: 11/04/2015, 11:00
Một số Bài toán mở rộng trong lớp các bài toán vận tải mở rộng
... vận tải ta thường liên hệ đến tốn vận tải hai số, tốn vận tải kinh điển có phương pháp giải hay Bên cạnh đó, người ta xét số tốn vận tải mở M rộng tốn vận tải ba số, tốn vận tải khoảng, tốn vận ... vận tải đa mục tiêu nhiều tốn khác, biến thể tốn vận tải kinh điển .CO Trong khn khổ khố luận này, em xem xét nghiên cứu số tốn mở rộng lớp tốn...
Ngày tải lên: 27/10/2012, 10:11
Xem Xét & nghiên cứu Một số bài toán mở rộng trong lớp các bài toán vận tải mở rộng ( Toán –tin)
... ba số, toán vận tải khoảng, toán vận tải đa mục tiêu nhiều toán khác, biến thể toán vận tải kinh điển Trong khuôn khổ khoá luận này, em xem xét nghiên cứu số toán mở rộng lớp toán vận tải mở rộng ... Đó toán: Bài toán vận tải ba số (solid transport problem) không hạn chế có hạn chế khả thông qua, Bài toán vận tải ba số kh...
Ngày tải lên: 17/12/2012, 12:06
Lớp các bài toán ứng dụng định lý giá trị trung bình
... Phương pháp sử dụng phép tính tích phân Định lý 3.1: Cho f hàm khả tích [a;b] m,M tương ứng giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn f [a;b] Lúc tồn µ∈[m;M] cho: b ∫ f ( x)dx = µ (b − a) a Định lý 3.2: Cho ... nghiệm phương trình f '(x)=0 Định lý 2.2 (Định lý CAUCHY) Cho ϕ ψ liên tục [a;b] khả vi (a;b) Lúc tồn c∈(a;b) để: [ψ(b)-ψ(a)]ϕ '(c) = [ϕ(b)-ϕ(a)]ψ '(c) Định lý 2.3 (...
Ngày tải lên: 15/01/2013, 13:50
Xem xét & nghiên cứu Một số bài toán mở rộng trong lớp các bài toán vận tải mở rộng (Toán - Tin)
... *Lần lặp 3: u = (0, -6 , -2 ), v = (0, 3, -1 , 3), w= (3, 4, 9) Bảng delta 3: bj 13 13 0 -1 5 -2 3 -2 4 -3 -1 2 -1 0 -1 -4 -1 1 -3 +0 -1 5 -2 3 -2 -2 -0 -7 -1 4 -7 -4 -8 2* -5 -3 -9 -7 11 16 10 Ta có h = ... lặp 4: u=(0, -4 , 0), v=(0, 1 ,-3 , 1), w=(3, 4, 9) Bảng delta 4: bj Trang: 36 13 13 11 16 10 0 -1...
Ngày tải lên: 25/01/2013, 16:28
Các bai toan wngs dụng đạo hàm
... Nguyễn Đức Hùng II Ứng dụng GTLN, GTNN hàm số toán PT, BPT, HPT HBPT: Bài toán 1: Tìm m để phương trình F(x,m) = (1) có nghiệm khoảng K Phương pháp giải cách sử dụng tập giá trị hàm số: - Biến đổi ... F(x,m) ≥ ) (1) có nghiệm khoảng K Phương pháp giải cách sử dụng tập giá trị hàm số: - Biến đổi BPT(1) ⇔ f(x) > g(m) (f(x) ≥ g(m)) (Trên K) - Xét hàm số f(x) - Lập bảng biến thiên f...
Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26
Các bài toán ứng dụng của tích phân (Bài tập và hướng dẫn giải)
... C(5/2;-1) Diện tích hình cần tìm =D .Tích tam giác ABC – S’ S’= diện tích hình phẳng giới hạn (P) đường thẳng AB Ta có: 27 S ∆ABC = ; S ' = ∫ ( x + − x + x − ) dx = ⇒S= 27 − Bài 2: Cho hình phẳng ... Hoàng Đạo Thúy Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010 Tel: (094)-2222-408 HDG CÁC BTVN • BTVN NGÀY 13-04: Bài 1: Tính diện tích hình phẳng giới hạn parabol (P): y=x2-4x+5 tiếp tuyến (P) A...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 23:15