Nhận xét chương trình văn học việt nam hiện đại trong sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông
Nhận xét chương trình văn học việt nam hiện đại trong sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông
... chương trình văn học Việt Nam đại tài liệu sau: - Chương trình Trung học sở mơn Ngữ văn (Bộ Giáo dục đào tạo, NXB GD, 2002) - 14 sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập sau: Văn học 11 Văn ... giá chương trình, SGK PT tiến hành Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Tiến hành tìm hiểu chương trình văn học Việt Nam đại SGK Ngữ văn, chúng tơi chương trình văn học Việt Nam đại SGK Ngữ văn THCS, Văn ... tiếp giảng dạy Ngữ văn nhà trường phổ thơng So với phần văn học dân gian văn học trung đại, phần văn học Việt Nam đại chiếm tỉ lệ lớn chương trình đọc hiểu Ngữ văn hai bậc học trung học sở (THCS)...
- 10
- 902
- 1
dạy học thơ việt nam hiện đại trong sách giáo khoa ngữ văn lớp 11 (bộ cơ bản)
... phục CHƯƠNG 2: DẠY HỌC THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN LỚP 11 (BỘ CƠ BẢN) 2.1 Cơ sở lí luận cho việc dạy học thơ Việt Nam đại lớp 11 2.1.1 Quan điểm dạy học “lấy học sinh làm ... dạy qua sách báo, tạp chí bạn bè đồng nghiệp CHƯƠNG 2: DẠY HỌC THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN LỚP 11 (BỘ CƠ BẢN) 2.1 Cơ sở lí luận cho việc dạy học thơ Việt Nam đại lớp 11 ... CHUNG VỀ THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN LỚP 11 (BỘ CƠ BẢN) 1.1 Quan niệm thơ đại 1.1.1 Chung quanh khái niệm thơ Việt Nam đại 1.1.2 Quá trình phát triển thơ Việt Nam đại 1.1.3...
- 114
- 1,267
- 4
Bước đầu tìm hiểu phần thơ việt nam hiện đại trong sách giáo khoa văn cải cách giáo dục bậc trung học phổ thông hiện nay
... mạo thơ Việt Nam đại sách giáo khoa văn trung học p h ổ thông 14 1.1 Nhận xét chung chương trình thơ sách giáo khoa trung học phổ thông 14 1.2 Thơ Việt nam đại sách giáo khoa trung học ... nét qua phần thơ Việt nam đại sách giáo khoa trung học phổ thông 2.2.2 Thơ Việt Nam đại đươc nhìn nhận trình đại hoá văn học Việt Nam th ế kỷ XX Sở đĩ có vấn để đại hoá văn học xã hội, văn học có ... diện, công cải cách giáo dục đặt triển khai cách khẩn trương, đó, có việc cải cách môn văn nhà trường phổ thông 1.4 Thơ Việt nam đạỉ sách giáo khoa trung học phổ thông năm 90 sách giáo khoa chỉnh...
- 106
- 335
- 0
VOX-POP trong chương trình phát thanh Việt Nam hiện nay Luận văn ThS. Truyền thông đại chúng
... công trình nghiên cứu xu phát triển báo phát giới Việt Nam Các công trình nghiên cứu thể loại báo phát phóng phát thanh, vấn phát thanh, tọa đàm sóng phát thanh Nhưng vox-pop sóng phát Việt Nam ... Các công trình nghiên cứu lý luận báo phát công bố lịch sử đời phát triển báo phát thanh, dạng chương trình phát thanh, phương thức xây dựng chương trình phát trực tiếp, ngôn ngữ báo phát thanh, ... công chúng phát Sự tồn phát triển vox-pop chương trình phát góp phần nâng cao chất lượng chương trình phần đáp ứng nhu cầu công chúng việc trực tiếp tham gia vào chương trình phát Vox-pop tên chương...
- 136
- 1,597
- 0
ĐỀ CƯƠNG LUẬN văn THẠC sĩ văn hóa ỨNG xử của NGƯỜI dẫn CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM HIỆN NAY
... XÃ HỘI & NHÂN VĂN KHOA VĂN HÓA HỌC ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HÓA ỨNG XỬ CỦA NGƯỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM HIỆN NAY Chuyên ngành: VĂN HOÁ HỌC Mã số: 60.31.70 Hướng dẫn khoa học: ... dẫn chương trình gameshow (trò chơi truyền hình) talkshow (trò chuyện – giao lưu) Như vậy, Văn hóa ứng xử người dẫn chương trình truyền hình Việt Nam nay tìm hiểu văn hóa ứng xử người dẫn chương ... trình truyền hình Việt Nam giới, yếu tố văn hóa liên quan đến người dẫn chương trình truyền hình - văn hóa ứng xử người dẫn chương trình truyền hình Ý nghĩa thực tiễn: Trong công trình, người...
- 15
- 1,722
- 26
Vận dụng sơ đồ n g đairi trong khai thác và sử dụng sách giáo khoa qua khoá trình lịch sử việt nam hiện đại
... dụng sách giáo khoa lịch sử trờng trung học phổ thông- lí lu n thực ti n Chơng II: Những bi n pháp v n dụng sơ đồ N. G. Đairi việc khai thác sử dụng sách giáo khoa qua khoá trình lịch sử Việt Nam ... dạy có đồ ảnh Do mà giáo vi n phải bổ sung vào giảng ph n quan trọng sách giáo khoa Việc v n dụng sơ đồ N. G. Đairi việc khai thác sử dụng sách giáo khoa qua khoá trình lịch sử Việt Nam đại 1945-1954 ... khai thác n i dung lịch sử Việt Nam đại 1945 1954 chơng trình lịch sử lớp 12 2.3 N i dung khoá trình lịch sử Việt Nam đại 1945 1954 2.4 .V n dụng sơ đồ N. G. Đairi việc khai thác sử dụng sách giáo...
- 75
- 4,891
- 5
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông
... pháp phát triển lực nhận thức tƣ cho HS thông qua hệ thống tập thực nghiệm hoá học 2.3.1 Rèn lực quan sát 2.3.1.1.Quan hệ biện chứng óc quan sát tư Thực nghiệm cho thấy để phát triển lực nhận thức ... LÝ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY BÀI TẬP HOÁ HỌC THỰC NGHIỆM 1.1 Hoạt động nhận thức phát triển tƣ học sinh trình dạy học hóa học 1.1.1 Khái niệm nhận thức Nhận thức ba mặt đời sống ... môn hóa học môn khoa học vừa lí thuyết vừa thực nghiệm Chƣơng 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC THỰC NGHIỆM 2.1 Nhận...
- 25
- 2,561
- 12
Ứng dụng autoit viết về phần mềm hóa học về chương trình hóa học phổ thông
... dung phần mềm Nội dung phần mềm chủ yếu sở liệu, từ điển phương trình hóa học phổ thông, tóm tắt tính chất lý – hóa chất, cung cấp thêm bảng tuần hoàn, phần mềm cân hóa học Mục tiêu phần mềm sở ... Phương Đại TÓM TẮT ĐỀ TÀI Phần mềm xây dựng sở kiến thức hóa vô cơ, chủ yếu kiến thức phổ thông nhằm đáp ứng nhu cầu học tập cho học sinh THPT Phần mềm đươc viết sở lập trình Autoit, soạn thảo WinCHM, ... sở liệu giúp học sinh học tập nghiên cứu môn hóa học cách dễ dàng hứng thú Luận Văn Tốt nghiệp Ứng dụng Autoit viết phần mềm Hóa Học MỞ ĐẦU Ngày nay, ngành công nghệ thông tin thế...
- 79
- 793
- 0
Lí luận văn học việt nam hiện đại trong bối cảnh toàn cầu hóa triển vọng và thách thức
... đối lập loại trừ trước Vả lí luận văn học đại môt lí luận văn học mác xít, phải mở rộng thêm nhiều ngành nhánh khác đáp ứng nhu cầu văn học đại Lí luận văn học Việt Nam cần có nhiều trường phái ... trí, văn học tôn giáo, văn học tuyên truyền, văn học trị, văn học lịch sử, văn học tư liệu, văn học đại chúng… Chúng văn học, cần nghiên cứu đặc trưng chúng Giải trung tâm dẫn đến phát triển lí luận ... khủng hoảng, tiếng kêu văn học chết, lí luận văn học chết, lí luận chết phản ánh điều Lí luận Âu Mĩ bước vào thời kì “Hậu lí luận [5], tức thời kì hoàng kim mà sáng tạo lí thuyết sôi động, có...
- 13
- 656
- 3
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông
... BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC THỰC NGHIỆM 2.1 Nhận xét hệ thống tập hoá học thực nghiệm chƣơng trình sách giáo khoa phổ thông Hiện ... xây dựng hệ thống tập hoá học thực nghiệm chƣơng trình hoá học phổ thông theo mức độ nhận thức tƣ + Sử dụng hệ thống tập hoá học thực nghiệm theo mức độ nhận thức tƣ vào dạy cụ thể + Thực nghiệm ... đƣợc trình bày chƣơng Chƣơng 1: Cơ sở lý luận vấn đề lực nhận thức tƣ Bài tập hoá học thực nghiệm Chƣơng 2: Một số biện pháp phát triển lực nhận thực thức tƣ cho học sinh thông qua hệ thống tập thực...
- 149
- 736
- 3
Từ khóa: dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng loại thểcơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao nội dung được trích dẫn từ 123doc vn cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namnhận xét về nền kinh tế việt nam hiện nayphát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thôngnhận xét tình hình kinh tế việt nam hiện nayphân tích chương trình hóa học phổ thôngphân tích chương trình tin học phổ thôngchương trình tin học phổ thôngphân tích cấu trúc chương trình hóa học phổ thônggiáo trình lịch sử việt nam hiện đạichương trình sinh học phổ thôngnguyên tắc xây dựng chương trình hóa học phổ thôngdạy học bài từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân trong sách giáo khoa ngữ văn 11 theo quan điểm tích cựcảnh hưởng của nhóm thế đến tính axit của một số hợp chất hữu cơ trong chương trình hoá học phổ thôngnhững nguyên tắc xâydựng chương trình văn trongnhà trường phổ thôngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015