Giáo án văn lớp 9 (cả năm)
giáo án văn lớp 9 cả năm
... Viết văn theo dàn ý - Chuẩn bị * Rút kinh nghiệm Giáo viên: Lê Xuân Cờng 21 Trờng THCS Quảng Thạch Giáo án: Ngữ văn 2008 Năm học: 2007- Ngày tháng năm 200 Tiết 101: Tuần 21 : Bài 19 , 20 ... Soạn * Rút kinh nghiệm : Giáo viên: Lê Xuân Cờng 33 Trờng THCS Quảng Thạch Giáo án: Ngữ văn 2008 Năm học: 2007- Ngày tháng năm 2007 Tiết 1 09 Liên kết câu liên kết đoạn văn A Mục tiêu cần đạt: ... dụng sáng tạo ca dao Giáo viên: Lê Xuân Cờng 43 Trờng THCS Quảng Thạch Giáo án: Ngữ văn 2008 Năm học: 2007- - Đọc thêm văn : " Ngồi buồn nhớ mẹ ta xa " - Soạn * Nhật kí dạy: Ngày tháng năm 2007...
- 134
- 747
- 1
Giáo án TD lớp 9 (cả năm)
... td- chạy bền 39 Sọan: Dạy: - Chạy ngắn: + Ôn luyện nâng cao kĩ thuật, bổ sung số điểm Luật điền kinh( phần chạy cự li ngắn) -Bài TD: + Ôn từ nhịp 39 TD phát triển chung nữ + Ôn từ nhịp - 45 TD ... sau 3X30m + Tại chỗ đánh tay 3X30 2.Bài TD m 10-12 - Ôn: Từ nhịp 1-10 TD phát triển chung 3l - Học từ nhịp 11-18(nữ), 11 19( nam) * - Cho học sinh tập - Quan sát sửa sai - Chia lớp thành nhóm nam, ... bền Biết vận dụng học TD tự tập hàng ngày II Địa điểm Phơng tiện - Học lớp, HS có ghi - Thuyết trình, giảng giải III Nội dung phong pháp lên lớp Nhận lớp - ổn định tổ chức lớp - Phổ biến mục tiêu...
- 173
- 1,085
- 3
Giao an TD lop 9 (ca nam).
... ngắn-bài td- chạy bền 18 S an: Dạy: - Chạy ngắn: Ôn động tác: + Chạy bớc nhỏ + Chạy nâng cao đùi + Chạy đạp sau + Tại chỗ đánh tay + Xuất phát cao chạy nhanh -Bài TD: + Ôn từ nhịp 1- 19 TD phát ... + Xuất phát cao chạy nhanh Học: Ngồi vai hớng chạy xuất phát -Bài TD: + Ôn từ nhịp 1- 19 TD phát triển chung nữ + Ôn từ nhịp 1-18 TD phát triển chung nam Học từ nhịp 19 25(nữ), 20 26(nam) - ... học sinh tập - Quan sát sửa sai - Học: Ngồi vai hớng chạy xuất phát 4l - GV phân tích, cho HS quan sát tranh, làm mẫu - Cho HS tập quan sát sửa sai 2.Bài TD - Ôn: + Từ nhịp 1- 19( nam) + Từ nhịp...
- 173
- 642
- 0
Giáo án hình lớp 9 cả năm
... điểm OO’ AB Ta có : OA = OC (bán kính) AI = IB ⇒ OI // BC OO’// BC Tương tự : OO’ // BD Hoạt động : Bài tập 33, 34 (hình vẽ sẵn 88, 89 SGK trang 1 19) GIÁO ÁN HÌNH HỌC Giáo viên: Võ Hoàng Chương ... chéo hình chữ nhật AEHF) ⇒ EFmax ⇔ ADmax ⇔ AD đường kính AD ⊥ BC O EF có độ dài lớn Nhắc lại cánh chứng minh hình chữ nhật CM : AEMF hình chữ nhật HS đọc đề bài, HS lên GIÁO ÁN HÌNH HỌC Giáo ... So sánh : a OH OK b ME MF c MH MK Vận dụng kiến thức để so sánh ? 15/ GT (O ; R) OA < R BC : dây qua A BC ⊥ OA EF : dây KL So sánh BC EF Vận dụng kiến thức để so sánh ? Nhận xét ? GIÁO ÁN HÌNH...
- 121
- 476
- 3
Giáo án Văn lớp 10 cả năm
... việc… trước mặt Biểu cảm: Bày tỏ tình cảm, cảm xúc, thái độ đánh giá với đối tượng nói đến (Trực tiếp gián tiếp) So sánh với văn miêu tả văn biểu cảm: Giống cách thức văn tự cảm xúc xen vào trước ... Hoạt động giáo viên&học sinh Hoạt động 1: Thế miêu tả? Thế biểu cảm? Ở cấp 2, em học văn miêu tả, văn biểu cảm Hãy so sánh có giống khác với miêu tả biểu cảm văn tự sự? Căn vào đâu để đánh giá ... Miêu tả biểu cảm văn tự Ngày soạn: 10/ 10 Tiết 24: Làm văn Tuần 29 MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ A Mục tiêu học: Giúp học sinh: -Hiểu vai trò tác dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm lời văn tự - Biết...
- 154
- 572
- 2
Giáo án toán lớp 9 cả năm
... :BNG LNG GIC * RT KINH NGHIM: Ngy son: 13 /9/ 2013 Ngy ging : 9A: 20 /9/ 2013 ( tit 9) -24 /9/ 2013 ( tit 10) 9B: 20 /9/ 2013 ( tit 9) -24 /9/ 2013 ( tit 10) Tit 9- 10 : MễT S H THC V CANH VA GểC TRONG TAM ... Vic s dng DTBDH: Ngy son: 7 /9/ 2013 Ngy ging : 9A: 14 /9/ 2013- 17 /9/ 2013 ( tit 8) 9B: 14 /9/ 2013 17 /9/ 2013 ( tit 8) Tit 7-8: LUYN TP 1.Mc tiờu 1.1.Kin thc: -Hc sinh ... Vic s dng DTBDH: Ngy son: 02 /9/ 2013 Ngy ging : 9A: 6 /9/ 2013 9B: 6 /9/ 2013 Tit 5: T S LNG GIC CUA GểC NHN 1.Mc tiờu 1.1.Kin thc: -Hc sinh nm vng...
- 189
- 1,628
- 2
Giáo án GDCD -Lớp 9 cả năm
... ngµnh báng nh÷ng n¨m 196 3- 196 5 ,«ng hoµn thµnh ci s¸ch vỊ báng ®Ĩ kÞp thêi ph¸t ®Õn c¸c ®¬n vÞ toµn qc -Nghiªn cøu thµnh c«ng viƯc t×m da Õch thay thÕ da ngêi ®iỊu trÞ báng -ChÕ lo¹i thc trÞ báng ... 11.036 vơ tai n¹n giao th«ng, lµm chÕt 9. 265 ngêi, bÞ th¬ng 8.3 79 ngêi Theo sè liƯu thèng kª trªn, b×nh qu©n ë níc ta mçi n¨m cã 11 .92 9 ngêi chÕt vµ 9. 290 ngêi bÞ th¬ng tai n¹n giao th«ng g©y ... Dylan, Wave) Sáng 26/1/2011, Sở Cảnh sát PCCC TP Hà Nội tổ chức hội nghị tổng kết triển khai cơng tác năm 2012 Theo kết đánh giá tình hình cháy nổ địa bàn thành phố năm 2011 xảy 2 29 vụ (trong có...
- 83
- 1,109
- 2
giáo án văn lớp 8 (cả năm)
... II Tìm hiểu văn học * Hoạt động 3: HDHS tìm hiểu văn + CH: Văn Tôi học thuộc kiểu văn học ? -> Văn biểu cảm + CH: Nhân vật ? + CH: Em đoạn văn mang tính tự đoạn văn mang tính miêu tả văn ? -> Đoạn ... văn - Học phần tóm tắt tác giả, tác phẩm, phần thích văn - Học phần ghi nhớ, học ví dụ tiêu biểu cho ý học - Nếu văn thơ học thuộc - Nếu văn văn xuôi, cần học thuộc số ý, số câu văn số đoạn văn ... 1.ổn định tổ chức : (1) 8B.. Kiểm tra.(5 ) + CH: Chủ đề văn ? Hãy nêu chủ đề văn Tôi học Thanh Tịnh Đáp án: - Chủ đề văn đối tợng, vấn đề mà văn biểu đạt - Chủ đề văn Tôi học tâm trạng hồi...
- 164
- 604
- 1
giáo án văn lớp 6 ( cả năm)
... Sgk/T28 Thứ tự việc truyện Thánh Gióng: Sự đời Thánh Gióng Thánh Gióng biết nói Thánh Gióng lớn nhanh thổi Thánh Gióng vươn vai thành tráng só … đánh giặc Thánh Gióng đánh tan giặc bay trời Vua ... - Kể người : đề (2 ) , (6 ) - Kể việc, tường thuật : (3 ) , (4 ) , (5 ) Hoạt động 2: HD Hs cách làm văn tự Gv Chọn đề (1 ) Hướng dẫn Hs Yêu cầu đề? Kể chuyện em thích, lời văn em Nghóa không ... sáng tạo, khéo tay làm hai thứ bánh : Bánh chưng, bánh Giầy Ý nghóa : * Ghi nhớ : SGK/T12 III – Luyện Tập : Gv: Đỗ Thị Lệ Qun Trường THCS Bù Nho Giáo án: Ngữ Văn * Liên Hệ: Giỗ tổ Hùng Vương (...
- 137
- 343
- 1
Giáo án phụ đạo ngữ văn lớp 9 cả năm
... làm văn: Tự A-Mục tiêu cần đạt : Giúp HS : -Nắm đợc nội dung văn tự Ngữ văn 9, thấy đợc tính chất chúng với văn chung -Thấy đợc tính kế thừa phát triển nội dung tập làm văn lớp cách so sánh với ... 27,28, 29: Ôn tập Khởi ngữ A mục tiêu cần đạt Giúp HS: - Nhận biết khởi ngữ, phân biệt khởi ngữ với chủ ngữ câu - Nhận biết công dụng khởi ngữ nêu đề tài câu chứa - Biết đặt câu có khởi ngữ B.Chuẩn ... chính? Tác phẩm: ? Nêu xuất xứ văn bản? - Tiểu luận: Tiếng nói viết năm 194 8, in cuốn: Mấy vấn đề văn học II Kiến thức :.1 Nội dung phản ánh, thể văn nghệ - Văn nghệ lấy chất liệu từ đời sống...
- 79
- 4,183
- 18
Từ khóa: giáo án toán lớp 9 cả nămgiao an toan lop 9 ca namgiáo án văn lớp 7 cả nămgiao an sinh lop 9 ca namgiao an van lop 10 ca namgiao an dia lop 9 ca namgiáo án anh văn lớp 9 cả nămgiáo án ngữ văn lớp 9 cả nămgiao an mon ngu van lop 9 ca namgiao an ngu van lop 9 ca nam 3 cotgiao an dien tu mon ngu van lop 9 ca namgiáo án ngữ văn lớp 9 cả năm đầy đủ trọn bộgiáo án văn lớp 9giáo án văn học 12 cả nămgiáo án toán lớp 3 cả nămNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ